简介：文章以《兵团年鉴(2015)》《中关村年鉴(2018)》《苏州年鉴(2018)》为例,探讨年鉴综述、概况与单一性记事条目的功能和作用,认为年鉴中的综述作为一个分目,其功能和作用是综合记述一个领域、部门、行业年度发展变化情况,是对该类目年度情况的综合记述和概括,其作用是提供年度内该行业或部门的总体情况,以及年度发展变化的主要方面的内容。概况作为条目,在年鉴中承担反映相应领域全面情况的任务,是一个领域、部门、行业基本面貌的概述和综合。单一性记事条目是记述年度特定事物的条目,它单独记述某一具体事物,反映经济社会发展或行业发展中"点"的情况,以某一具体事物、事件、措施和现象为对象,选材讲究新颖,是年鉴内容逐年更新的主体。年鉴编纂者应正确理解和把握年鉴综述、概况和单一记事条目的功能和作用,在设计年鉴框架时注意三者间的区别,以及在年鉴中的功能和作用,编纂出高质量的年鉴精品。

简介：摘要企业年鉴是以年为单位，连续出版，全面、系统、真实记载了企业成立、生产、经营情况的年度‘百科全书’。随着市场经济体制的日益完善和企业法人地位的巩固，我国企业年鉴编纂工作显得尤为重要，一批精品年鉴也不断涌现，成为各大企业的借鉴参考。企业年鉴在编纂中体现了自身的特点，同时要遵循一定的规律，才能在环节众多、周期较长、内容繁杂的编纂过程中提高效率与质量。

简介：《中国交通运输年鉴(2018)》由交通运输部主编,国家铁路局、中国民用航空局、国家邮政局等单位联合参编,是交通运输部首次作为主编单位组织编纂的官方年鉴。其内容全面反映交通运输行业在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦进程中完成的重点工作、发生的重大事件、作出的重要贡献,是实施交通强国战略的重大文化工程,也是交通运输行业体现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要载体。

简介：摘要想要落实新课标理念，基于现代教学方针与发展方向，应大力倡导与推广快乐体育模式，在充分尊重学生兴趣爱好及个性发展的前提下，打造有趣味、有情感、有体验的快乐课堂，激活学生参与体育锻炼的动力，有效提高体育教学质量。本文结合新课标的主要内容以及小学生身心发展特征，探讨如何落实教学创新策略，实现快乐体育目标。

简介：摘要近年来，我国对于教育事业不断提升关注度，因为，教育是社会可以更好持续发展的基础。小学教育在整个教育的过程中占有重要的地位，小学教育是一个人接受教育的第一阶段，它对于日后形成良好的价值观等方面有直接的影响。目前，在新课改的背景下，就小学体育教学提出了从“快乐体育”到“阳光体育”教学的口号，这就是说小学体育不仅仅是培养学生们对于课程的热爱，更重要的是培养学生们在心理以及生理等方面的健康发展。

简介：体育的发展是一个社会过程,体育的发展,我说体育中国体育

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简介：在众多的体育教育思想中，产生争议最多的就是"快乐体育"的教学思想。很多体育教师认为上体育课就是为了锻炼身体和学习体育技能。其实上体育课最根本的目的还是让学生"快乐学习体育"，那么，该如何在体育教学中实施"快乐体育"的课堂教学模式呢？笔者在对快乐体育教学方面有了新的研究，特作以下分析。

简介：摘要：随着教育行业的快速发展，素质教育理念逐渐深入人心，现阶段的教育更强调促进学生全面发展。所以，新时期的教育工作者在教学中要倾听学生的心声，用学生可以理解和接受的教育方式和教育理念进行教学，将学生从繁重的学习压力中解放出来，获得身心发展。尤其在小学体育教学中，教师要积极应用“快乐体育”理念，让学生在轻松愉快的氛围中获得全面发展。

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简介：体育游戏对于提高体育课的教学质量，顺利完成教学任务，具有积极的作用。在小学体育教学中，教师要合理运用体育游戏。

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简介：４、否定体育教师的主导作用,体育教师担负着育体育人的重要职责,营养不足

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简介：摘要兴趣是学生学习的先导，是学生求知的最佳伙伴，上体育课之前合理地规划场地，科学地布局和安放器材，线条清晰、规划标记鲜明美观大方就能诱发学生的好奇心，激发学生的求知欲，迸发学生的兴奋性。在体育教学过程中，教师讲得头头是道，学生似懂非懂，这说明体育教学只强调“教”是不够的，还必须同快乐结合起来，只有这样才能吸引学生的注意力，提高学生的兴奋度，提高教学的质量。

简介：摘要体育游戏的内容丰富，题材广泛，它源于生活实践高于生活，是一门活动的艺术，它不仅发展学生身体素质，而且开发学生智力，使人们的身心得到愉快、满足和发展。