快乐体育,趣味体育

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摘要 摘要想要落实新课标理念,基于现代教学方针与发展方向,应大力倡导与推广快乐体育模式,在充分尊重学生兴趣爱好及个性发展的前提下,打造有趣味、有情感、有体验的快乐课堂,激活学生参与体育锻炼的动力,有效提高体育教学质量。本文结合新课标的主要内容以及小学生身心发展特征,探讨如何落实教学创新策略,实现快乐体育目标。
作者 王玮
出处 《中小学教育》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)