简介：摘要我国经济的快速发展，同时也面临着各方面的挑战，其中国民的健康问题一直是党和政府十分重视的问题。经济的飞速发展，生活方式的转变，我国的慢性病发病率也越来高。慢性病给家庭、国家以及社会都会很严重的经济负担。体医结合对于干预慢性病有极其重要的意义，运动能有效预防慢性病，体医结合对治疗慢性病有重要的积极作用。

简介：如今,落实“体医结合”是推进健康中诺建设的迫切需要。文章通过文献资料法与逻辑分析法,对体医结合的现状与内涵做了总结与概括,对“体医结合”发展思路进行整理,意在对“体医结合”的更好开展提供实施策略。

简介：采用文献资料法、逻辑推理法对我国社区体医结合健康促进的社会效益和经济效益进行分析.研究表明:社区体医结合健康促进,不仅对健康中国建设进程中加快转变社区公共健康服务发展方式具有重要的现实意义,而且对提升健康促进经济的发展水平和催生健康服务业新型业态的发展效益显著.

简介：1医体结合复合型人才培养的重要意义1.1医体结合有利于健身防病,提高公众生活质量医疗服务的最终目的是为了保障公众身体健康,体育运动则能促进公众增强体质、提高免疫力,达到防病健身的作用,两者在服务公众健康方面有着相同之处。将两者结合在一起,有利于为公众提供高质量、有针对性的健康服务。

简介：摘要：伴随社会的不断发展，各个国家之间的竞争逐渐转变为知识和人才的竞争。现阶段党和国家逐渐加大了对当代青年的重视，促使更多年轻人能够走进大学校园，吸取更多知识，增长更多技能。与此同时，当代青年身上也肩负着国家复兴的重任。但是，由于现代人们生活步伐的加快和生活方式的转变，导致许多大学生的身体和心理都呈现病态。为了能够保证大学生的良好发展，亟需改善大学生的身体和心理问题。鉴于此，本文将会在探究“体医结合”和处方式教学模式的基础上，探究其对大学生身心健康产生的影响，以探究其在促进学生身心健康发展方面的有效性。

简介：【摘要】当前，高等医学院校在体育课教学方面仍存在一些问题，这些问题严重阻碍着高等医学院校体育教学的发展，“医体结合”教学模式能优化现阶段高等医学院校的体育教学模式，推动我国高等教育的快速发展。

简介：【摘要】当前，我国运动康复教育课程的开设主要还以综合体育类院校和基础医学类院校建设为主，二者各自在康复人才培养教学方面具有独特优势，医学类院校建设的运动课程以全面培养优秀高素质的专业医学人才为主，从医学研究与运动体育训练相结合的角度出发，构建高水平运动康复课程，本文着重从学生培养方案体系、医体合作、培养结构、课程教学内容设置、师资力量等方面入手，为今后医学类院校运动康复训练专业教学的发展提供一份有益之参考。

简介：   摘要：视障教育观念的转变，是“以人为本”教育理念的体现。随着科技的进步，视力障碍学生能在相应的仪器、设备帮助下，最大限度地发挥残存视力，提高其视功能，提高盲校生活质量和学习成绩。

简介：党和国家政府非常重视青少年体育，相关的指示和政策相继出台。首先要清楚，为什么必须重视体育？因为在我国乃至世界，哪怕最先进的医疗，也无法应对慢性病的挑战：医药负担急剧上升；慢性病发生率飙升；慢性病越来越年轻化。加强体育锻炼是国际预防控制慢性病的成功经验。学校体育的任务，必须从技能教育转向促进身心全面健康的目的，因为任何单独运动技能都不可能满足身体健康对运动的全面需要。国家体育总局群体司司长对2016年发布的《全民健身计划(2016-2020年)》的解读指出，最大的亮点就在于对全民健身的突破性认识；全民健身是实现全民健康的重要途径和手段，而不是目的。这样的认识，同样适合于青少年体育。那么，学校体育能否达到国家期待的预防控制慢性病的目的？

简介：摘要随着《健康中国2030规划纲要》的提出，“加快体医结合和非医疗健康干预”的观念逐渐渗透到多个研究领域，旨在通过体育与医学的结合，建立完善完整的处方库，运用矛盾的特殊性原则，针对不同环境、不同人群、不同身体状况进行分析，最终通过体育锻炼预防或缓解某些疾病。1本研究围绕医学院校开展体育结合体育教学模式进行改革反思，探讨在医学院校实施体医结合教学改革的必要性、重要意义、对策以及未来发展趋势，真正的将体医结合的理论更好的应用于实践。

简介：摘要：近几年随着医疗事业不断发展，医疗应用型人才需求量逐步提升，在此发展背景下各医学院校实际教学环节也在逐步进行改革。但据调查发现，尽管医学院校针对各种专业教学在全面进行优化，但对体育教学方面却并未加以重视，由此导致“医、体教育”存在严重差距。而为进一步强化医学院校人才培养综合素质，各院校需注重“医体结合”理念，在原有体育教学基础上进行创新。基于此，本文主要对医学院校体育教育注重“医体结合”进行思考与探索。

简介：通过学校课余训练培养竞技体育人才的模式,也就是竞技体育人才的培养和学校教育结合,通过教育系统进行竞技体育人才培养并不是建立新型的培养体制

简介：摘 要: 随着社会经济的高速发展，人们对健康质量的要求也越来越高，医体融合的健康产业成为满足人们需求的发展新趋势。医体融合是实现健康身体、健康环境、健康经济、健康社会，最终实现健康中国的关键，是推动和实现全民健康的迫切需要。目前在医体融合领域，我们更多的是借鉴国外的研究经验，所以需要探索符合中国实际发展的模式，这既需要多个相关部门的合作与配合，又需要医体融合理论的指导和医体融合工作的落地。总之，体医融合，促进我国健康产业发展已经迫在眉睫、势在必行。

简介：【摘 要】了解我国老年患者医养结合的老年护理现状及研究进展，探讨如何解决老年患者医疗、养老、护理等问题。为促进我国医疗卫生事业的发展，为老年人提供护理服务的同时加强与患者的沟通交流，为老年人提供优质的人性化护理服务。

简介：摘要：第七次人口普查的数据显示，中国老龄人口整体数量处于世界第一，同时老龄化的速度与很多国家相比发展较快。人口老龄化的问题在一定的程度上也给经济发展带来了阻碍，但也促进了健康、养老等产业的发展，给很多行业的发展带来了新的机遇和动力，其中就包括了建筑行业。目前很多城市都在大力投建养老院和老年公寓。通过这些基础设施的建设能够给老年人提供更加舒适的环境，减缓中年青一代的养老压力。而要打造更加适合老年人的建筑，需要秉持绿色发展理念，通过不断地研究分析老年人的实际需求进行设计优化。

简介：摘要：2020年初爆发的“新冠”疫情，严重影响高校传统体育教学工作的开展，为保障“疫情”在家期间学生的身体素质及心理健康水平，本文以烟台大学学生为“体医结合”同“互联网+体育教育”联动平台实践研究对象，通过问卷调查法、数理统计法等方法对学生进行抽样调查，研究表明，此“医-师-生”互动机制平台对学生身体健康起到了积极促进作用，通过新颖的终端互动，使学生能更好的理解体育理论知识，并依据自身相应的能力水平更好的达到分层教学、适当提高的教学效果。

简介：从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手，阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性；从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式，以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点，将有助于我们进行理性的思考，科学的决策，不断促进我国体育事业的可持续发展。

简介：摘要：当前，我国老龄化日益严重，人口老龄化问题逐渐引起社会的关注，并带来一些经济发展的负面影响，但对于养老的“刚需”和“柔需”也促使健康、养老等产业的快速发展，给上下游产业链创造了新的机遇和动力，其中就包括了建筑行业。目前很多城市都在大力投建综合养老社区和嵌入式养老单元，全面探索各种养老模式以缓解养老压力，并给老年人提供更为人性关怀的舒适环境。而要打造适合中国老年人的建筑，需要拥有持续关怀的态度和秉持绿色发展的理念，通过不断地研究分析老年人的实际需求进行设计优化。

简介：摘要：“健康中国2030”战略提出“体医融合”战略，高校作为培养人才的主要单位，响应国家号召，积极推进体育课堂的“体医融合”课程教学，对“健康中国2030”战略的实施有着积极的促进作用。《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，在高校体育课程中融合医学知识和健康生活方式教育，加强学生运动风险意识和健康生活方式的培养。高校“体医融合”体育教学改革具有重要的现实意义和实践价值。本文对高校“体医融合”体育教学改革进行了探究，并提出了相应建议。

简介：本文以十堰城区医养结合开展情况为调研对象,通过对十堰城区所有福利院、居家养老中心（日照中心）、专业养老机构进行全面调查统计,在系统分析城区医养结合政策供给、供给主体情况、需求情况的基础上,对十堰城区开展医养结合面临的问题进行系统梳理：（1）供求错配,总量不足、结构失衡;（2）政策壁垒、多头管理、边界模糊;（3）“人”“财”短缺、投入不足、机制不畅;（4）理念制约、定位不准、观念滞后等,结合十堰的市情,本文提出相应的对策建议：增加供给总量、优化供给结构、提高供给质量;消除政策壁垒、合理界定“医”“养”边界;强化“人”“财”保障,理顺医养结合的投入机制;厘清认识：正确定位,合理引导老人养老观念。