简介:摘要作为一名从事小学教育九年的班主任,我深知中国传统文化教育的重要性。下面,我将从自我感悟,对学生的教育故事,以及和家长之间的交流心得这三方面,来谈谈我在践行中国传统文化教育中的感受。
简介:摘要初中学生对美的事物很敏感。在对传统文化初中实验教材《孙子兵法》、《大学中庸》的教学中,顺应学生心理规律、教学规律,以“美”作为教学切入点,有利于提高教学实效。首先,引导学生感受艺术之美。设置悬念,以激情探美;以趣促读,以析文释美;多样竞赛,以激励品美。其次,引导学生领略哲理之美。重视概括,以把握理义;强化比较,以细究妙义;整体读思,以深挖旨义。再次,引导学生品味语言之美。反复吟咏,以探求理趣;换角分析,以领略异趣;书面点评,以细品妙趣。又次,引导学生追求人生之美。联系实际,以追求大美;互相帮助,以成人之美;读写结合,以创造新美。坚信让学生既能掌握基本知识,又能认识美、欣赏美、发现美和创造美,必能有效推进素质教育的新发展。
简介:摘要为了让诗词之风吹得更猛,坚持得更长久,让诗词的种子在孩子们幼小的心灵中生根、发芽、绽放、传播,我借中央电视台《诗词大会》播放之春风,激起了孩子们心中学习的热潮。古诗词不分场合地游走于我们的唇齿之间,增添了老师与学生交流的情趣和品位。