简介:【摘要】本文阐述了大概念及其学习意义,从设计单元学习目标和基本问题、确定合适的评价活动、设计单元学习过程三个步骤,探讨了基于大概念的单元教学设计如何应用于小学科学教学。
简介:摘要:多文本阅读教学中有价值的议题应该是既基于文本,又来源于学生的实际需要。我们应基于学生视角,尊重学生个体生命的差异确定多文本阅读教学的议题:摒弃学生的“伪阅读”,关注学生的学习困惑,尊重学生的阅读兴趣。进而优化信息的整合与融通方式,提升多文本阅读教学的质量。
简介:摘要:在山区城市中进行传统测绘项目有着诸多不便的因素,植被茂密,通视距离短,地势起伏变化大,以及其他各种环境因素,都加大了传统测量绘制地形图的难度。随这科技的不断创新、航空摄影测量的快速发展,在一定程度上减少了测绘外业的工作量。但对于茂密植被下的地形却难以测量。此实验是在结合传统测量与摄影测量的基础上,采用以无人机采集倾斜影像,建立DSM与DOM,运用Cass软件随机导出特殊地物点坐标,进行对实测坐标与模型提取坐标的精度探究。在精度达标后,再在Cass软件上,进行以裸眼三维与二维联动为主、传统测量绘图为辅助的方法,进行综合测量绘图的方式进行1:500地形图的绘制。
简介:摘要目的通过体外实验对比摄影测量与传统印模技术制取牙列缺失种植修复印模的精度。方法选择1例2019年9月就诊于首都医科大学口腔医学院种植中心的74岁男性上颌牙列缺失患者的上颌石膏模型,其上含螺丝固位基台替代体8个。通过开窗夹板式印模复制该石膏模型,将复制模型作为参考模型。由同1名主治医师用两种方法制取参考模型种植体基台水平印模,摄影测量组:在基台替代体上安装摄影测量专用基台扫描体,使用基于摄影测量技术的口外扫描仪扫描参考模型,获取“.stl”数据(扫描重复10次);传统印模组:应用开窗个别托盘制取参考模型的夹板式印模,灌注石膏模型(10个)。在传统印模组石膏模型和参考模型上安装模型扫描专用基台扫描体,应用高精度模型扫描仪进行扫描,获取印模组和参考模型“.stl”数据。在计算机辅助设计软件(exocad)中,根据扫描体三维坐标,将两组模型和参考模型的扫描体替换为基台替代体。将数据输入三维分析软件(Geomagic Control X),摄影测量组和传统印模组数据分别与参考模型数据配准(正确度评估)以及组内两两配准(精密度评估),评估精度。结果摄影测量组正确度和精密度[分别为(17.33±0.34)和(2.50±0.79)μm]均显著优于传统印模组[(24.30±4.16)和(26.12±4.54)μm](t=-5.29和-34.35,P<0.001)。结论制取牙列缺失种植修复基台水平印模时,摄影测量技术的精度优于传统印模技术。
简介:【摘要】风光摄影是人类视觉中最为直接、普及而且最直击心灵的摄影门类。中国的风光摄影注重求美,是人生理想、主观意兴的表现;西方的风光摄影注重求真,追求客观对象的精确再现,强调影像特质。由于社会历史背景和文化艺术传统的不同,东西方风光摄影有着不同的发展道路和艺术风格,其区别只是从相对意义上来理解,共同之处都是对大自然的美给予了深切的关注。