简介：“戏剧写人”——是个永叵的话题。佐临就曾经指出，人类对于人的价值的最精彩的赞美辞，是戏剧家说出来的。莎士比亚在《哈姆雷特》里说：“啊，人是件多么了不起的杰作啊!”高尔基在《底层》里说：“人是个多么骄傲的字眼!”

简介：１９１５年９月１５日，陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二卷起改名《新青年》），提出“人权”与“科学”两大口号。登高一呼，天下响应。１９１７年，《新青年》举起“文学革命”的大旗，提倡新文学和白话文，反对旧文学和文言文，要求对文学的形式和内容进行革命，陈独秀、胡适、李大钊、吴虞、鲁迅、钱玄同、刘半农等都以言论激烈而领潮头之先。“五四”运动之后，新文化运动发展到新的阶段，学习马克思主义和研究俄国革命问题蔚为风气，各种社团、报刊风起云涌，社会主义思潮、无政府主义思潮广泛传播，中国出现了李大钊、陈独秀、邓中夏等第一批社会主义者。新文化运动──20世纪中国伟大的思想启蒙运动

简介：　　李兰妮:　　你好!　　这次参加作协的会议,我觉得一切不过是例行公事,唯一具有实质性意义的事情大概就是又见到了你.你仍旧是带着灿烂的笑容,穿着打扮也仍旧是那么的光彩夺目.我预先在会议名单上看到了有你的名字,所以第一天走进大会会场,就伸着脖子四处搜寻你的身影.……

简介：总重约2900公斤、长达23公里的全世界最长的鞭炮——“枨冲红炮”，日前在浏阳枨冲镇坡湾鞭炮厂完成制作，将于今天封装入库，由2人24小时看守。这挂鞭炮将在浏阳国际花炮节活动中燃放，并现场申请吉尼斯世界纪录。根据计划，燃放里程将达到20多公里。（2007年10月22日《潇湘晨报》）

简介：六岁入学,学校是祠堂,两个老师,都是我舅爷.舅爷太多,便把最后一个字倒过来叫:商舅爷,戎舅爷.到了学校,舅爷说,以后叫老师,不准叫舅爷。商舅爷像个婆婆,发脾气都没威,他教语文,我们就爱语文,只怕我当作家与那时都有些关系。戎舅爷如一尊金刚,入冬就穿着黄色的呢子军大衣,总让我们想起国民党大官。他教算术,课堂上倒是没人敢闹,却都没听进去,只顾吓得大气不敢出。他浓眉大眼,眼窝深陷,在野外见了他都可以吓个半死。记得那次上算术,戎老师突然提问,他用那根棍子向一个女同学面前一戳:“你,三加三得几?”那个女学生一听就站起来,浑身发抖,吓得说不清楚了:“得得得……”

简介：7岁时,爷爷说:"再不能耍了,再耍就耍野了。"于是他牵着我的手,像牵狗一样把我牵到了学校。我们的学校在村子的南边,是一座由旧戏楼改造而成的简易教室,戏楼中间隔了一堵泥墙,一边是一年级,一边是二年级,靠戏楼边上分出的一角支着一张破旧的木桌,就算是老师临时的办公地点了。戏楼前面是一片空地,空地旁边是一条水渠,过了水渠,就是我们村里唯一一条横贯南北的土路了。

简介：

简介：噩耗传来,王富仁先生的形象在我的脑海里却反而更加明晰起来了。作为百年来接过鲁迅启蒙火炬的领跑者之一,他的学术研究和传导的启蒙主义价值观延续了四十年,其一生已经无愧了;他与这个世界的绝决方式是那样的果敢和坚毅,却让我们这些苟活者有了些许警醒,在那些肩扛着闸门的人群中,尚有无新的启蒙者去替补这份重任。如若启蒙队伍里还有前赴后继者,富仁先生在天之灵也会像'鲁迅先生笑了'(郭沫若先生语义反用)那样欣慰的。

简介：宝几上了幼儿园以后，几乎每个月，他的学校都会举办各类主题课外活动。最近我们参加的活动是“科学之夜”（ScienceNight）。通过这个活动对孩子进行科学启蒙教育。每个孩子感兴趣的科学内容也许不同，但学校设计了丰富的活动，孩子们都能找到自己喜欢的。

简介：我的上学生涯竟然是从哭闹耍赖开始的。那年刚满五岁，看着已上二年级的姐姐背着母亲缝制的花书包，跟在父亲身后从远处岭头翻过，不见了踪影，走向岭那头令我无限向往的神奇世界，我便吵闹着要去上学。母亲不允，我哭闹了一上午，还将母亲洗衣服的木盆连同衣服、搓衣板、洗衣皂一齐掀翻。

简介：春秋战国，百家争鸣，中华文化开出了一朵朵绚烂的奇葩。孔子及其所代表的儒家文化以其博大精深的内涵逐渐取得思想上的统治地位，虽然其间有过与玄、释、道等思想的争锋，但仍然历久不衰。

简介：伟大的教育。需要伟大的个性。新课程是时代的产物。新一轮的语文课改正是在这样一个时代下进行的：世界经济快速发展，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会对人才的需求越来越迫切，对人才的要求也越来越高。而有无创新能力，无疑是社会衡量一个人是否成才的标杆。而创新的基础又是什么呢？是个性，是富有个性的人。在这样的社会中，人的潜能应该得到最大的发挥，人应该最大限度地实现自身的价值。一个社会一旦形成某种时代精神，就会以强有力的内聚力和外张力激励和推动着人们的行为，并向社会各个领域渗透、弥漫。这对整个社会的价值取向和选择起着巨大的引导作用。当代社会的时代精神，就是弘扬个人独特的社会主体性。因此，努力培养富有个性的人才，培养有独立人格的“人”，会思考的“人”，会发展的“人”，会创新的“人”，“也就成为语文新课程的重要任务。但没有个性的教师怎能培养出有个性的学生呢？

简介：启蒙辩证法的概念内涵在霍克海默与阿多诺的著作《启蒙辩证法》中其含义就是：启蒙通过自我的否定走向了自己的对立面。二人所揭示的这个问题通过回顾西方启蒙思想产生之初及其演进的历程就可得到直接的体现。然而《启蒙辩证法》在深刻揭示和批判启蒙与神话、统治之间关系的同时却忽略了蕴藏在启蒙理性之中自我救赎的力量,而唯有常持不怠的反思批判精神才能化解这场危机。

简介：王安忆的创作在“思想性”方面总能表现出过人的敏感和兴趣。就像博尔赫斯被称为“作家的作家”一样,王安忆从某种角度来讲,也是一个“评论家的作家”。她能给评论家留出足够宽广的思想空间,从《纪实与虚构》和《叔叔的故事》开始就是这样,她的新作《启蒙时代》同样如此。

简介：18世纪欧洲的启蒙运动和启蒙文学不是通过单一的形式发生的，而是具有多种质地和多种展开形式。各国启蒙思想、启蒙文学不仅具有一组家族相似特征，更重要的是，它们之间还存在着难以克服的分歧和不可通约的差异，这些分歧和差异决定了所谓中心国的启蒙运动无法置换其他边缘国的启蒙运动。启蒙文学与启蒙运动的关系在不同的国家亲疏不同，启蒙文学内部既存在现实主义、古典主义等相互矛盾的文学形态，也存在与总体化的表述和同一化的文化普遍主义相对抗的本土形态。为此，启蒙运动、启蒙文学应当通过复数的形式去思考和得到描述。

简介：英国最伟大的一个城堡是阿伦德尔城堡,英国贵族中最伟大的一个贵族是诺福克公爵。诺福克公爵就是阿伦德尔城堡的主人。一天,诺福克公爵来到火车站,刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车,手里提着一袋很重的行李,她是去阿伦德尔城堡里当女仆的。

简介："伟大"是个让人肃然起敬的词语。什么样的人物能够被冠以"伟大"据说必须经过哪个级别的人圈定认可。认识到这个无奈的现实后,自小读伟人书做伟人梦的我总算彻底从痴心妄想中醒来,因为"伟大"这枚硕果和别的果实不同,它不是靠个

简介：

简介：人们很早就发现,母乳喂养的孩子智商普遍比吃配方奶长大的孩子高。澳大利亚的一个科研小组日前证实,这种益处在男孩的身上表现得更加突出。与吃配方奶长大的孩子相比,母乳喂养至少六个月的男孩数学和写作两门功课的成绩平均高9%。研究者表示,男孩在智力发育过

简介：一个前进的时代，总有一种奋发向上的力量；一个强大的民族，总有一种锐意进取的意志；一个崛起的国家，必然始终保持着一种良好的精神状态。当前，古老的中国正焕发着青春的活力，在这个充满变革的时代中奋力前行，努力应对种种挑战，孜孜以求科学发展。正如个人总要将某种价值观作为行动的指南针，一个国家必须要有全民普遍认同的价值观作为其精神维系的力量源泉。在“四个全面”战略布局中，在夺取全面建设小康社会新胜利的重要时期，我们迫切需要伟大的精神作为前行的不竭动力，那就是培育和践行社会主义核心价值观，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。