简介：摘要： “开学综合征” 虽然不是生理疾病，但是对学生的心理健康还是会产生一定的影响。学校和家长应该根据学生的具体身心状况，采取合理有效的措施，有策略地做好引导，这样就能很快化解学生对新学期的恐惧心理，更快适应新学期的生活。

简介：【摘要】随着我国社会经济发展水平的不断提高，各行各业均呈现出日益繁荣的发展趋势，人均生活质量、健康意识也得到了极大增强，对于医疗护理服务质量的要求与需求也有了更高的标准，这一转变也使得卫生事业受到了来自社会各界及民众的多方关注。为缓解专家门诊困难，在门诊就诊可以及时解决不治之症会诊问题，各级医院建立了高级专家咨询中心，我院中心自成立以来，会诊，门诊病人逐年增加，中心坚持“以人为本”的服务理念，将优质的服务实行于每位就诊患者中，获得好评如潮，作为门诊医疗的“特殊”窗口，发挥着不可替代的关键作用。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 研究医院远程会诊在影像医学中的应用效果。方法 将185例2021年1月至2022年8月于我院接受临床治疗的患者作为研究对象，185例患者在进行临床诊断的过程中，采用了远程医疗会诊的方式进行会诊，观察患者在采用远程会诊之后的总会诊确诊率。结果 185例患者在经过临床远程会诊之后，总会诊确诊率达到了87.03%（161例）。结论 远程会诊在影像医学中的应用，可以十分有效的对疑难病症患者进行诊断，提高临床疾病诊断的确诊率。同时可以较好的分配医疗资源，改善我国目前医疗资源不平衡的现象，在临床中的应用有着非常关键性的作用。

简介：【摘要】目的：分析临床病理教学会诊中，运用微信反馈模式的效果。方法：选50名临床病理学的学生，分2组。对照组予以常规教学，观察组予以微信反馈模式教学。结果：两组相比，观察组教学效果、满意率均高于对照组（P＜0.05）。结论：微信反馈模式的运用，效果确切，应用价值显著，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨护理会诊干预在老年重症肺炎患者中的应用。方法 本次研究对象选取2022年2月至2023年6月我院收治的70例老年重症肺炎患者。入组患者随机分为观察组和对照组各35例，对照组患者接受常规护理，研究组患者给予护理会诊干预，分析比较经过不同护理模式后两组患者的生存质量、住院时间和护理满意度。结果 观察组和对照组在护理后的生存质量方面有显著差异（P<0.05），观察组的患者在护理后的住院时间明显较长，与对照组相比有显著性差异（P<0.05）。此外，观察组的患者对护理的满意度明显更高，差异显著（P<0.001）。结论 护理会诊干预在老年重症肺炎患者中不仅能改善患者生存质量，还能显著缩短患者的住院时间并提高护理满意度，护理会诊干预在改善患者康复进程和提升护理质量方面具有潜在的益处。

简介：【摘要】目的：探讨远程医学影像会诊技术在肺部疑难病诊断中的准确性和必要性。方法：依托本地区市人民医院为中心，建立以各个区县级医院为分中心的影像会诊中心，依靠远程医学影像诊断软件，通过互联网传输DICOM无损影像图像，供各级医疗机构申请远程诊断或书写报告。随机选取2021年6月—12月由本地区11个区县级人民医院及其他等级医院、民营医院共计21家医疗机构（申请会诊医疗机构）申请发起肺部疑难病影像学远程会诊病例82例（其中DR 3例，CT 79例）。申请远程会诊病例均由申请会诊医疗机构影像诊断医师书写报告（对照组），再提交市人民医院副主任医师及以上职称医师修改审核出具会诊意见（会诊组）。结果：82例肺部疑难病影像学远程会诊病例中，对照组确诊，会诊组也确诊5例；对照组疑似诊断，由会诊组审核确诊51例；对照组误漏诊，由会诊组修改确诊19例；对照组疑似诊断，会诊组也疑似诊断7例。最终,对照组确诊5例，未能确诊77例；会诊组确诊75例，未能确诊7例。会诊组诊断结论准确性明显高于对照组（P

简介：[摘要]目的：分析以药学会诊为基点的临床药学实践带教模式所取得的效果。方法：将22名自2021年6月-2023年5月参与本次研究的临床药学专业实习生分为两组，对照组（n=11）学生临床药物实践过程中应用传统带教模式，观察组学生采用以药学会诊为基点的临床药学实践带教模式，比较两组学生考核成绩及临床药学技能考试成绩。结果：观察组学生临床基础知识和药学理论知识得分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要:随着电子产品数量的增加，工程算量软件的应用愈加广泛，随之传统形式下的手工形式的算量方法，逐渐深受人们的欢迎与重视。在工程操作过程当中，手工算量存在一定的局限性，反而新的工程算量软件方式，能够给人们带来一定的便利性。基于此，本文主要对工程算量软件与手工算量的结合应用进行以下内容分析。

简介：

简介：内容摘要  语义指向分析法是中国大陆在八十年代开始出现的一种新的句法分析方法，其根源是可以回溯的。受到国外当代语法理论的启发，尤其是“格语法理论”、“配价语法理论”和“论元结构理论”的影响，我国的学者们开始注意到句法成分之间的语义关系。虽然国内学者对于副词内部小类的划分方式不同，但有一点相同，那就是都承认副词是十分灵活的，同一个副词可能分属不同的小类。对于“才”字，笔者认为，表示限定的色彩应该是其最突出的特点，本文将借助“主观量”的概念，从前指和后指两个方面对“才”的语义指向问题进行具体分析。

简介：

简介：摘要：随着素质教育改革的持续深入，基础教育核心由知识本位向核心素养转变，义务教育数学新课标清晰地诠释了核心素养的内涵，强调引导学生会用数学眼光观察现实世界，引发小学数学教学组织构建的重新定位。而量感作为小学数学核心素养的主要表现，如何让小学生的量感自然生长成为教师亟待探索的重要问题。因此，本文重点研究小学数学量感主题活动开发的实践与思考，旨在提升小学生数学核心素养。

简介：【摘要】 目的  探讨基于护理为主导的多学科会诊团队的构建在骨科老年髋部骨折合并慢性共病患者中的应用效果。 方法 建立以护理为主导的多学科会诊团队,并应用于2020年9月—2021年8月在某三级甲等医院骨科中心住院的186名老年髋部骨折合并慢性共病患者。 比较干预前和干预11个月后两组患者静脉血栓栓塞症的发生率、肺部感染的发生率、谵妄的发生率、平均住院日、患者满意度以及骨科护士多学科理论考核成绩、护士评判性思维能力。结果 干预组患者静脉血栓栓塞症的发生率 (2.41%) 低于对照组 (5.28%) ; 肺部感染的发生率(1.41%) 低于对照组 (3.18%)；谵妄的发生率(15.31%) 低于对照组 (28.25%)；平均住院时间 (8.52±3.97) d短于对照组平均住院时间 (14.67±3.18) d;干预组患者满意度高于对照组;护士多学科理论考核成绩、护士评判性思维能力得分高于对照组 (P<0.05) 。 结论 以护理为主导的多学科会诊团队的构建在骨科老年髋部骨折合并慢性共病患者中应用, 能够降低患者术后并发症的发生率, 缩短住院时间，改善患者生活质量，同时提高了骨科护士多学科护理知识，评判性思维能力及综合能力。

简介：摘要: 以过滤机生产负荷洗水量、循环水真空泵真空度、清洗液氢氧化钠质量分数、取样酸次数以及设备仪表维修频次为因素，进行了5因素4水平的正交试验。结果表明，在过滤机洗水量为30 m3/h、循环水真空泵真空度为86 kPa、清洗液氢氧化钠质量分数为13%、取样酸次数为16次/天、设备仪表维修频次为30次/周条件下，经工业试验，可使外排废水含磷量由原先的平均8.1%降至4.8%。

简介：摘要：本文通过统计数据分析汽油加氢装置2020年1-4月的数据，得出装置氢气损失量较大，采取理论与实际相结合手段，计算出可以降低约700 Nm3/h的氢气用量。通过提出对循环氢与压缩机的调整，实现装置新氢用量的下降，进而降低了装置氢气的损失，在进一步进行提出操作手段，实现了装置氢气损失的下降495.69Nm³/h。

简介：摘要：小学教师要认真研究新课程标准，准确掌握新课程标准中关于量感的主要思想，并从中吸取当前量感教育的最新理论与实践，帮助学生们更好地认识“量”，使学生们的空间意识得以良好的发展，切实保障他们的数学学习品质。当然，老师们也必须要有一个清晰的认识，小学生的量感培养是一项复杂而又漫长的工作，这就要求老师们能够灵活地运用好所有有利的教育资源，营造出一个充满活力的学习探究课堂和实践情境，并对学生进行耐心而科学的指导，让学生们在反复体验、不断纠正的过程中，养成良好的量感素质，从而达到提高他们的数学学习品质的目的。

简介：摘要：在数学问题中，“数”和“量”犹如一枚硬币的两面，二者缺一不可。

简介：摘要：“量感”是《2022年新课标》中核心素养的主要表现中唯一新增内容，可见对于量感的培养尤为重要。如何更好地落实新课标的要求，促进学生量感的发展，是每个小学教师都应该高度重视的问题。本文结合自身教学经验对培养学生的量感策略进行分析，让量感在体验中“生根”，在思考中“发芽”，在实践中“结果”。