简介:【摘要】思维能力是学生学习能力的核心,它包括观察力、概括力、分析力、创新力等,也是学生必备的语文核心素养。初中生在学习中,习惯于听从老师讲授,形成被动接受的依赖思维。本文通过“学—练—评”相结合的仿写训练,来培养学生的思维能力,为学生的语文学习打好扎实的基础。
简介:摘要:随着教育改革的不断深化,我国教育事业得到了飞速发展,高中数学教学也面临着新的挑战。数学作为一门实践性较强的学科,传统数学教学中,教师更注重知识的传授,对学生思维能力的培养重视不够,学生没有掌握正确的数学思维方法。随着新课标要求,教师要培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力,促使学生形成良好的数学素养。其中,把数形结合思想方法作为解决数学问题的重要方法之一,它在解决问题中具有不可替代的作用,可以把问题直观化,把抽象的问题具体化,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文分析了数形结合思想方法在高中数学中的应用,以及如何在教学实践中渗透数形结合思想方法,以期对广大教师有所启发。