简介：在价值目标结构上,我国刑事证据制度正经历着由单一向多元的转型,这深刻影响着刑事证据制度的规范结构转型。价值冲突与效率危机,是当前刑事证据制度转型中的核心问题。价值冲突具有多种表现形式,而且可能导致效率危机。这背后的主要制约因素在于理论和实务界对刑事证据制度价值目标结构的认识存在局限性,价值结构多元化本身的复杂性,诉讼实践中的案卷笔录中心主义,以及司法资源有限性带来的效率压力。破解刑事证据制度转型困局的思路是迈向技术化的实体真实主义,合理构建刑事证据能力规则体系,遏制案卷笔录中心主义,注意对价值冲突加以分化处置,以体现'核心司法'的理念。

简介：对于语文教科书的分析发现：理性在文本中占主导地位,理性与非理性冲突对立但可以共存。学校教育需要理性精神,以引领学生社会化。具体而言,教师要利用学生的本能和冲动,将其转化成学生的“核心素养”;在具体的教育情境中,教师要帮助学生进行价值观辨析和澄清,回应生活之惑。

简介：我梦见自己站在一个隧道口,面前停着一辆三轮车（全封闭但是后部敞开的那种）,车里坐着一个老爷爷.突然有一辆汽车开来,从三轮车的右后方撞击了它,然后没有停顿地开进了隧道.我本来可以看清楚汽车的车牌号,但突然想到如果我记住车牌号警方就很容易破案,那就没意思了.所以我只注意到汽车发动机盖的前部有3个金属数字,分别是8,7和3或6.

简介：高中政治课堂是学生发生价值冲突、实现道德情感生成并升华的重要场所，具体表现在教师与学生之间、教材文本与学生之间的价值冲突。而教师尚未完全转变角色，未积极营造良好的课堂氛围；教师在课堂价值冲突中的驾驭能力不足等是导致高中政治课堂教学价值冲突产生的主要原因。本文以《人民民主专政本质是人民当家作主》为例，初步探究高中政治课堂教学中价值冲突的教学策略。

简介：结合我国从＂一元＂文化向＂多元＂文化转变的时代背景,探讨大学生在心理和生理还未成熟的状态下,对于价值观认同和选择所具有的茫然性、顺从同类别群体性,从多元文化的正向解构和负面冲突中,得出对大学生价值观的教育要符合时代的变化,要不同于一元文化的单向灌输,要坚持情感教育,强调大学生的主体性,从而获得大学生的文化认同,构建新时期大学生价值观教育体系的结论。

简介：

简介：现代社会转型引致的道德价值观念的嬗变、后现代性的世界祛魅及其感觉主义盛行,使得道德价值观念个体化、碎片化、善观念模糊化,道德价值标准的客观普遍性受到了质疑与挑战,道德冲突越益尖锐和泛滥。道德冲突虽是伦理学的时代焦点问题,但目前的学术研究存在泛论之嫌,需要进行类型的具体研究。基于道德冲突生成根由,社会道德冲突类型可以归类为内生型道德冲突、主体型道德冲突和社会环境型道德冲突;有效规制道德冲突,需要对不同类型道德冲突的诱因进行深入而全面的缕析。

简介：在小学数学教学中,学生的认知学习需要经历新知和旧念、深刻和肤浅、学会和活用三个认知冲突,教师要厘清这三个冲突,以此培养学生主动观察、主动质疑和主动探究的能力,最终实现思维的跨越。

简介：初二男生晓晓，一年前暑假过后的新学期出现奇怪的行为，就是在考试中不断涂改考卷，几乎每个答案都要涂改三四遍，哪怕是正确的答案，他都要涂改成错的。如果序号是偶数的题，改的遍数就更多。学校老师感觉奇怪，帮助教育他多次无效，他的症状日益严重。

简介：最近，某外企来中国推销其“先进技术”。其实，只要稍微动点脑筋，就知道这技术根本不靠谱。但奇怪的是，有人却坚持引进：“人家说在别处用得很好啊…”。笔者感到奇怪：按照这个逻辑，外国人说他们给人算命准，我们也信吗？

简介：认知冲突策略强调利用已有的知识经验与最近发展区的知识产生冲突。它是通过探究过程暴露原有知识结构的不足,在＂愤＂＂悱＂的心理状态下,激发学生合作探究、自我反思的一种教学策略。笔者在教学苏科版《物理》九年级＂欧姆定律＂时,主要采用了这一策略,通过创设有思考价值的相关问题,＂搭个梯子＂帮助学生自主学习物理规律,实现＂智慧＂学习。

简介：对冲突生活观念的适应是现代人寻求生活幸福的重要保障。以629名大学生为研究对象,通过对其中167名大学生的开放式调查揭示对大学生影响突出的20对冲突生活观念。对462名大学生的问卷调查揭示,大学生对冲突型生活观念的认同判断用时明显多于非冲突型生活观念,其认同度低于非冲突型观念,引发冲突感最高的属于道德类冲突生活观念,认同度判断和冲突感存在性别、年级、专业、城乡和民族差异,相比冲突生活观念选择者和认同者,冲突生活观念融合者有更高的主观幸福感和社会适应性。

简介：举报的现象在德国法律界并不罕见,但近年来受到越来越多的关注。现行德国法实行双轨制,即一方面是零星的立法,另一方面是判例法,这是对举报进行一般规范的结果。传统上,劳动法院愿意向举报人提供全面的保护,因为他们认为原则上任何形式的举报都是雇员对忠诚义务的违背,而这可以构成解雇的理由。然而,随着时间的推移并受联邦宪法法院和欧洲人权法院判决的影响,劳动法院对举报者的态度变得更加开明。但对举报人的保护仍然主要规定在解雇保护法的法律条款,其重点放在平衡劳动合同双方当事人的权利和利益,却可能忽略了对公共政策的考量。

简介：伴随着孩子年龄的增长，他们与父母之间的冲突往往会增多。不久前我和儿子就因为一次月考成绩发生了冲突。之前的几次月考，孩子的成绩总体上一直在提高；可最近一次月考，我发现他的成绩出现全面下滑。我很生气，带着情绪和孩子交流，难免就出现了冲突。冲突的结果是我在不理智的情况下将孩子的一本资料撕了。

简介：更安全世界是一家总部设在英国的非盈利组织,以预防暴力冲突,构建安全生活为己任的独立国际组织,通过与受冲突影响地区的人民合作,改善他们的安全状况,增强他们的安全感,并且开展广泛的研究和分析,其项目遍及非洲、中东、亚洲和欧洲的近20个国家和地区。由中英冲突预防领域专家组成的冲突预防工作组(简称CPWG)在两年时间里进行了一系列交流和讨论,本报告就是工作组在中英冲突预防对话的主要成果之一。2016年2月29日,更安全世界与察哈尔学会在北京举办了'中英对话:21世纪冲突预防'研讨会,并在会上共同发布了本报告。报告分析了中英双方在冲突预防方面的携手合作是否与双方意愿契合、符合实际、并/或具备可行性,对未来的合作提出了建议,表达了该工作组的一些观点。

简介：艾滋病的防治涉及个人权利、公共利益和道德宽容等问题,交织着各种伦理冲突。目前亟待解决的伦理冲突主要包括生物医学进路与人权进路的冲突、公共利益与个人权利的冲突、歧视与道德宽容的冲突等。

简介：汪昌华在《教育研究》2016年第3期《中小学师生冲突关系的形成机制与消解策略》一文中指出，当今中小学师生由和美走向冲突，部分师生冲突趋于恶化。因此，中小学老师学习如何化解冲突十分重要。冲突的形成是诸要素统一变化的过程：学生不满情绪的长期压抑是其诱因，权威合法性的消解是其关键，学生对教师不再充满期待是其根源，师生言行的对立与师生关系的疏离是其表征。

简介：当前大学新生普遍存在各种类型的心理冲突,且呈现一定的复杂性。研究发现：大学新生心理冲突程度最强的是内部需要与经济条件限制的冲突,其次是自身观念与社会环境的冲突,再次是理想、愿望与现实的差距引起的冲突和内部需要之间的冲突。心理冲突的程度还跟学生的性别、专业、是否独生子女、来自农村还是城镇等因素有关。大学新生心理冲突的产生与其心理发展特点,以及在成长过程中所处的外部环境密切相关。正确认识、深入分析和有效解决大学新生心理冲突是高校心理健康教育与咨询工作的重要环节。

简介：与成熟的民主国家相比，非洲国家往往出现选举失利者不接受选举结果的情况即“输家政治”，西方学者多将这归因于非洲自身原因特别是族群矛盾或冲突。作者运用定性与定量研究相结合的方法，考察了1960-2012年间非洲大选中的输家政治现象，得出了不同结论。研究显示，非洲大选中的输家政治可分为三个时期，即1960-1970年的非殖民化运动成功初期，1971-1991年的政治现代化倒退时期，1992-2012年“第三波”民主化时期。输家政治在三个时期的表现和深层次动因并不相同，总体上族群矛盾不能被认为是非洲输家政治的根本原因。定量研究显示，族群因素仅在第二个时期有统计重要性，但并不暗示明确的因果关系。定量研究还得出一个西方研究者往往试图回避的结论，即在第一个和第三个时期，外部介入都是非洲输家政治的重要诱因，或者说西方在非洲推广的可能不是民主而是“民乱”，非洲需要确保对自身政治现代化进程的所有权。

简介：