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  • 简介:【摘要】目的 分析人际心理治疗对抑郁障碍患者社会功能影响。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的64例抑郁障碍患者进行研究,并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组,各32例。对照组使用药物治疗,观察组在药物治疗的基础上联合使用人际心理治疗,并对两组的社会功能缺陷、社会支持水平进行对比。结果 观察组SDSS评分、SSRS评分优于对照组(P<0.05)。结论 给予抑郁障碍患者人际心理治疗,能够对患者社会支持水平有效提升,改善其社会功能,值得推广。

  • 标签: 人际心理治疗 抑郁障碍 SDSS评分 SSRS评分
  • 简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

  • 标签: 《护理礼仪与人际沟通》 课程思政 教学改革 现状 措施