简介：

简介：本文提出了建立合理结构师资队伍的标准，并给出了师资队伍合理结构的模型

简介：<正>近十年来,一大批本科生和研究生充实到高校师资队伍中,使高校的教师队伍素质和结构发生了重大变化,这为我国九十年代和下世纪的高等教育打下了良好的基础,是值得我们高兴的。但由于种种原因。也还存在一些不容忽视的问题,如在一些青年教师中,政治信仰不够坚定,国家和集体的观念淡薄,奉献精神减弱,不安心教师工作等等。因此,加强青年教师队伍的建设已成为当前我国高校教师队伍建设和今后教育事业发展的一个带有

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简介：在市场经济的背景下,我国幼儿教师的流动更多地表现为自主的、单向的无序流动,这种流动的结果会进一步加剧学前教师资源失衡。根据我国国情,促进学前教师合理流动,需要将学前教师的自主流动与各级政府行政干预结合起来。学前教师流动政策的实施是一项系统工程,需要良好的制度环境和保障条件。马斯洛需要层次理论为制度的设计提供了思路,可根据学前教师的生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现的需要,健全工资制度、社会保障制度、幼儿园管理制度、激励制度。

简介：目前,全球人才资源大战愈演愈烈,中国已成为世界人才争夺的重要目标.中国必须从战略高度重视人才问题,从构建人才管理的创新机制入手,采取切实措施,探索和构建适合我国国情的培养、吸引和使用人才的创新机制.本文在对全球人才资源大战的现状、各大强国争夺人才的奇招以及当前我国在全球人才资源大战中的不利因素作深入分析的基础上,结合自己的工作实践,对构建中国人才管理创新机制进行了理论与实践的思考.在加快人事制度改革、放宽放活人事管理制度,建立合理的、以人为本的分配激励机制,转移人事管理观念、疏通人才流动渠道,"创造条件让人才合格、让人才优秀、让人才出成绩,以及让人才进得来、留得住"等方面作了有益的探索.

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简介：本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想，揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系，强调人才需全面发展，以德为首

简介：我国东西部地区差距日益拉大，这是经济与社会发展的必然，要想缩小这个差距，必须把西部地区的资源优势转化为经济发展优势，而资源优势的转化需要有大量地科技人才作后盾，只有有一支结构合理，专业适应，对西部经济发展起带头作用的科技队伍，才能缩小东西部差距，所以说科技人才的开发和利用是缩小东西部差距的关键。

简介：从师资队伍建设、教学基础条件、少数民族学生"低进高出"等方面,分析我国民族院校面临的问题,提出民族院校建立人才培养质量保障机制的思路.

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简介：<正>古代东方由国家统一管理水利的办法,是马克思所说“亚细亚生产方式”的一个主要内容。在我国,从传说中的大禹治水开始,几千年来,如何控制与驯服这茫茫禹域中的地表水与地下水,使之不能为害而为人所用,一直是生产斗争与科学研究的重要课题。历代都有关于“水政”的各种制度设施,而通过广大劳动人民的艰苦奋斗与许多关心国计民生的知识分子的共同努力,在这方面不但留下了大量光辉战绩,其中不少工程至今还在造福于人;而且还积累起极其丰富的资料,如清初编纂《四库全书》,在史部地理类“河渠之属”共收录了二十三部五百七十卷有关水利的专著,另有存目五十二部二百四

简介：本文从办好民族学院是贯彻党的民族政策的需要，是实现各民族共同富裕的需要，以及民族学院在我国高等教育中的不可替代性三个角度阐明新时期办好民院的重要性，以澄清一些人对办民族学院的模糊认识。在此基础上，提出办好广西民族学院的举措，即“三个突破”、“六个加强”

简介：人才资源是人力资源的高层部分，因为历史的原因，其法律、经济权限同样有待界定。根据劳动力“所有权二重分化”理论，首先，这个经济所有权并不等于经营权，经营权是经济上的管理权，而我们讲的专业技术人才资源经济所有权是提供专业技术人才资源和需要，使用、占用专业技术人才资源双方的经济所有权；专业技术人才资源的法律所有权则是最终的所有权，这是属于劳动者个人的。界定清楚这个问题，有利于正常、有效地开发、利用人才资源，走出历史的误区。

简介：2015年5月23日，由上海外国语大学俄罗斯研究中心、俄语系和广西民族大学学报编辑部共同举办的“丝绸之路经济带建设：合作与发展”暨区域国别研究人才培养学术研讨会在上海外国语大学虹口校区成功举行。来自黑龙江大学、北京大学、广西民族大学、北京外国语大学、中国社科院、复旦大学、上海社科院、大连外国语大学、浙江大学、安徽中俄经济合作交流促进中心等国内十余所高校和科研单位的三十多位专家学者齐聚上外，共同研讨丝绸之路经济带建设和区域国别研究人才培养。