简介：母亲的态度决定着父亲如何参与孩子的抚育,国外家庭研究学者开始关注父亲角色及父亲参与育儿工作的重要性,　　　　三、研究结果　　　　(一)参与意愿　　父亲的参与意愿一般是指父亲对育儿的态度

简介：在当前社会性别秩序下,传统的性别分工模式受到了较大程度的挑战,社会对父亲的角色也进行了重新定位,然而当前父亲参与亲职状况依旧不容乐观。究其原因,可以发现子女数目和年龄、教育水平、职业、夫妻职业等级差对父职承诺、性别角色态度、亲职参与程度的影响具有显著性差异;在线性结构模型中,子女数量和年龄、所认知原生家庭父亲的亲职参与、所认知的配偶期望、父职承诺和性别角色态度对父亲参与亲职均具有一定的影响作用。

简介：摘要：社区环境是居民参与到社区治理的基础,而提升城市生活质量,必须要推进好群众自治,社区居委会管理制度不健全导致居民自治意识淡薄,因此如何更好地开展和完善社区内部基层民主机制、加强居委会与街道办事处之间联系以及增强其配合度就显得非常重要。本文从居民参与角度入手对提升社区环境管理水平进行研究探讨,以期提高群众参与程度和社会组织力量，进一步加强基层自治机制创新与完善基础设施建设、深化新型城镇化过程中发挥主导功能。

简介：摘要： 一年级的小学生刚开始迈入小学阶段，尚处在一个十分懵懂无知的阶段，这时教师需要充分地考虑到这一阶段学生的特殊性，不能够泛泛而谈，而是要以一种启蒙的方式帮助他们打开自己各方面的思维逻辑能力，锻造自身的身体素质。而体育课堂本身就在户外活动，所以对学生的管束会更难，因为本身这一阶段的学生就比较活泼好动，面对教师的约束也处在一种似懂非懂的状态，所以就需要教师能够给予更多的耐心，帮助他们明确规则意识。

简介：

简介：

简介：提高数学课堂教学中学生参与程度意义重大。数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,即它从信息源——数学课本、教师语言中发生数学信息,把各种教学方法、教学手段和设施作为传递的媒体,通过各种信息讲述、提问、议论、自学,在教学空间——教室里传送,被学生所接受,完成信息传递的归宿。

简介：台湾亲职教育以政府颁布的《家庭教育法》为法律保障,积累了许多宝贵的经验,对大陆当前亲职教育的开展具有一定的借鉴意义：一是要丰富亲职教育内容;二是应提供多元化的亲职教育实施方式,满足不同家长需求;三是政府要积极支持、社会力量应广泛参与,并发挥幼儿园的主要力量,共同提高亲职教育成效。

简介：摘要本文主要对如何提高数学课堂教学中学生的参与程度问题进行了探讨。主要从参与数学概念的建立过程，参与问题的不同解法的探索，参与问题推广的研究，参与对问题解法的评价等几个方面展开了论述。

简介：家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任教师，家庭和父母在儿童的成长中起着非常重要的作用。在农村，家庭普遍缺失亲职教育，存在亲职教育理念偏差、方式不得当、内容缺乏等问题，对亲职教育有明显需求。本文试图从亲子理论、操作制约理论和社会学习理论等视角探讨亲职教育的价值，提出解决当前农村亲职教育问题的策略，鼓励父母积极参与早期亲职教育，提高他们的教养能力。

简介：亲职教育是对父母如何抚养和教育子女的指导,目的是帮助父母树立科学的教育理念,掌握恰当的抚养和教育子女的知识和方法,以促进子女的身心健康成长。亲职教育产生以后便在西方国家得到了广泛的传播,美国、德国、英国等国家通过政府资助的方式推进本国的亲职教育,我国台湾地区更是专门制定了《家庭教育法》来保障亲职教育的实施。亲职教育除了具备改善父母教育水平的一般性功能外,还具有预防青少年违法犯罪的特殊功效。为了更好地发挥亲职教育的功能,我们应当将亲职教育纳入法制化轨道,为亲职教育提供制度和物质保障。

简介：在身份犯中，由于具备特殊身份的自然人的危害行为才可能侵犯法益．或加重、减轻法益的侵害，因此，刑法典分则将其作为一种特殊的犯罪类型加以规制。但不具备特殊身份者可以与具备特殊身份者共同侵犯身份犯保护的法益，因此，其可以成为身份犯的共同犯罪人。实行犯与正犯是两个不同的概念，具有不同的机能。对于无特殊身份者能否成为身份犯的共同实行犯之问题，须根据身份犯的实行行为分别而论。但无身份者不能成为身份犯的共同正犯，否则，“区别对待共同犯罪中的首恶者与胁从者，惩办少数，改造多数”之刑事政策就不能实现。

简介：采用心理测量法、数理统计等方法对山西省中青年路径锻炼人群健康生活方式参与程度进行调查分析，以期为中青年达到健康生活方式的保持阶段提供依据。结果显示：中青年健康生活方式参与程度各指标男性明显小于女性，心理倾向因素得分最高。心理倾向因素、自我操作因素、客观支持因素上有不同程度的性别差异和职业差异。锻炼前的身体状况与3维度之间差异性非常显著。

简介：未成年人犯罪都能从其父母监护职责缺失、家庭教育不良找到直接或间接的原因，而监护人履行监护职责的问题又与亲职教育缺失不无关系。亲职教育有利于其明确和履行法定职责和义务，有利于对困难群体和特殊群体的社会支持，有利于监护人自觉学习和参与。亲职教育制度构建应以理清基本思路为前提，着力做好顶层设计；以政府机构为统领，着力管理和执行体系构建；以规范化管理为依托，着力加强指导者队伍建设；以专业化支持为手段，着力预防和化解家庭问题。

简介：摘要目前我国对“parenteducation”即“对父母实施的教育”的术语没有形成通说，笔者认为“parenteducation”作为儿童福利的一个组成部分、一种措施，译用“亲职教育”更能体现儿童福利的理念。亲职教育是一项成人教育活动，更是儿童福利的一个组成部分，是提高儿童福利的一种重要预防措施。从芬兰和美国亲职教育发展历史可以看出，亲职教育20世纪初的萌芽到70、80年代的重要发展，再到21世纪成为提升儿童福利、预防虐待和忽视儿童的核心服务可以看出，其理念与制度建设是随儿童福利的理念、思想、制度的发展变革而演进。

简介：奥林匹克运动产生于西方,现以发展成全球性的运动。奥林匹克运动不仅仅是体育竞技比赛和运动会,而且是一个特定的世界性的社会文化运动。当前,国人更多地是了解夏季奥林匹克运动,而对冬季奥林匹克运动的了解不是很多。如何使国人更深入了解冬季奥林匹克运动及其文化,首先应对奥林匹克与中国联系的历史有所了解,对指导这一运动的哲学思想和价值观有所认识,以便更多的人们参与,进而使国人在实践中,体验到奥林匹克是全人类的文化,中国应当作出自己的贡献。

简介：

简介：在21世纪以来,计算机的快速发展影响着社会的方方面面,改变着人们的生活和学习方式。信息化时代,教育的发展有了新的发展机遇,同时也面临着新的挑战,就拿中职会计信息化教学模式而言,其对于人文关怀和学生参与程度也带来了一定的冲击。文章通过结合笔者自身的教学经验,分析了中职会计教育信息化的教学模式含义和现状,研究了中职会计信息化教学模式下的人文关怀与学生参与程度,为相关的中职老师提供参考和借鉴。

简介：摘要目的探讨非小细胞肺癌的中医证候特点，以及分析气机紊乱在非小细胞肺癌患者中的重要性，为进一步优化治疗方案提供参考意见。材料与方法采用回顾性分析的方法，对2016年7月-2017年3月于辽宁中医药大学附属医院住院以及殷东风教授门诊就诊的非小细胞肺癌患者，根据纳入标准及排除标准进行筛选病例，建立Excel数据库录入患者姓名、性别、年龄、症状体征等临床资料，运用SPSS22.0软件对所采集的数据进行频数统计及聚类分析。结果1.有102例患者纳入本研究。2.非小细胞肺癌患者最常见症状及体征为咳嗽、乏力、气短、纳差、胸闷、痰少、脉弦、便秘、苔白腻、寐差。3.非小细胞肺癌患者气阴两虚证型占33.4%，所占总研究例数比例最大，痰湿蕴肺占29.4%，阴虚毒热占11.7%，瘀阻肺络占11.8%。肝郁气滞证型，占14.7%比例。3.除肝郁气滞证候的患者外，仍存在气机紊乱症状的患者41例，占47.1%。其中瘀阻肺络、痰湿蕴肺各自所占比例较大，分别为75%、56.7%。而气阴两虚、阴虚毒热所占的比例较小，分别为35.3%、27.2%。结论在非小细胞肺癌患者经手术、放化疗以及靶向药治疗后，54.9%的患者病机中存在气机紊乱的参与，故中医在治疗肺癌过程中应重视疏肝理气，调畅气机。

简介：摘要：小数学科目的学习，需要学生把握住有限的课堂学习时间。只有他们能够利用好有限的数学课堂时间，他们才能够在教学中，取得良好的学习成绩，继而提升自己的综合素质，让自己获得显著地提升。鉴于此，本文从使用多元教学模式，提高课堂教学质量；创建生活情境，提高学生参与程度；开拓数学活动，提高学生综合实践能力三方面，对提升小学生在数学课堂中的参与程度，进行简要探究，以期为广大小数学教师的日常教学，提供一定借鉴。