简介:亲民意识是“立党为公,执政为民”服务宗旨和实践“三个代表”重要思想的本质要求,是爱民、为民的具体体现。
简介:萨拉马戈的长篇小说可以被视为一篇"政治寓言".在这部作品中,作家异想天开地让伊比利亚半岛脱离欧洲大陆,浮向南非与中美洲之间靠近拉丁美洲的大西洋中的某一点,其象征意义不仅体现了"中心"与"边缘"的两元对立,而且显现了萨拉马戈文化情结中的后殖民意识.
简介:格雷厄姆·格林是英国当代著名作家,其小说《沉静的美国人》因冷战的底色受到英国的欢迎、美国的谴责、苏联和中国的追捧,格林因此被视为反帝、反殖的进步作家。在此背景下,很少有人关注其作品中所蕴含的殖民主义意识。本文依据后殖民主义的相关理论,解读格林的种族优越感和对英帝国日趋衰落的哀叹,阐释其殖民主义倾向。对殖民主义和帝国主义种种罪行的批判,揭露了殖民主义和帝国主义日趋衰落的必然趋势,体现了格林的反殖民主义意识。本文通过揭示作者亲殖民主义和反殖民主义立场之间的矛盾情感,揭示作者的政治无意识。
简介:公民意识是法治社会的观念基础。在封建伦理社会中,不管处于社会的什么位置,个人对群体的责任集中体现在对在他之上的个人的具体责任;个人对上负责的具体行为无论怎样不合常理,也不构成对那种社会普遍原则的破坏。而在法治社会中,个人的责任就是对整个社会的一般责任。个人首先是公民,破坏普遍准则的个人行为再微不足道,也破坏了社会治理和运行的基础。
简介:
简介:在读经典名著《简爱》里的殖民话语已引起越来越多读者的关注和兴趣。其主题也变得更加丰富乖有争议。本文从分析罗彻斯特——一个英帝国代表人物和贝莎——一个来自牙买加的受害者的不平等关系以及阿黛尔的身份认证入手,探讨由夏洛特·勃朗特所表述的那个时代的殖民意识形态。
简介:生活中。志愿者的身影随处可见。特别是在一些非同寻常的日子里,志愿者的形象更加伟岸,他们将志愿精神展现得淋漓尽致。人们欢迎志愿者,赞美志愿精神。但是,习惯于简单地把志愿者看成是做好事的人或好心人。
简介:公民和公民社会本是西方文明的产物,由于特定的经济、政治和文化的原因,直到改革开放前,中国的公民社会还未真正形成,这使得国人的公民意识一直很缺乏.市场经济的运行带来了公民社会的形成,一个健康的公民社会也是市场经济良性发展的内在要求.公民是建设和谐社会的主体,时代呼唤着公民意识,培养公民意识有两个着力点:一是提高公民个体的素质,一是建设公正的社会环境.
简介:加强公民意识教育,是我国中小学国民素质教育的重要内涵和基本要求,对培养和造就我国现代和未来社会合格公民有着特殊意义。
简介:法学中有这样一个概念:没有法律就没有犯罪。它强调的是成文法的两个基本作用:确定和规范。按这个逻辑推演,没有法律也就没有人和人权。尽管自然法中人权天赋,但若无成文法的确定和规范,人权也就没有制度性保障。我国30年改革开放取得的最大成就之一,是这种确定和规范越来越严谨,幅面越来越广,惠泽越来越众。它是我们在世界进步大潮中,从国家、社会和民众的互动中得来的……
简介:如中国历史上三次宦官时代的不同以及对历史的影响,而不是只从中国、从地球上看中国历史,看到的就不只是中国的历史
简介:这部影片中所谓,这是张艺谋电影中唯一一部具有反思意识的影片,也可以解释张艺谋电影中的称之为游民的那股
简介:国家与社会的分离是公民以及公民意识生成的前提.公民意识是法治国家的产生、存在和运行的心理基础和社会人文背景.公民意识生成的逻辑前提是国家与社会的二元划分对于公民意识的分析与认识的客观基础,是政治国家与市民社会所奉行的运行规则的差异性.法治国家意味着对人的主体地位的重视和对法治文化的尊重.公民意识作为法律文化的组成部分是法治社会法律秩序内化的关键,法治国家不仅要以法律为基础,更要以具有法治精神的公民意识为基础.
简介:对于公民意识的概念,往往是仁者见仁、智者见智,抛开外表的纷繁与芜杂,笔者认为,公民意识的概念包含着三个相互关联的维度。一是公民意识的法律之维,体现为公民的身份意识,即对公民身份所包含的权利、义务的认识;二是公民意识的道德之维,体现为公民对社会、对他人的责任意识,即公民美德或公共精神;三是公民意识的实践之雏,体现为公民在社会生活、政治生活中的参与、协商、妥协等意识,即公民参与意识。
简介:公民意识是对公民角色及其价值追求的自觉反映,是公民法律意识、民主意识、独立人格和理想批判精神的综合反映。公民意识具有重要的法治价值:公民意识是社会主义法治建设的重要内容,也是法治建设的重要基础和必要条件。
简介:2013年4月20日.四川雅安市芦山县发生大地震后.志愿者从各地赶往地震灾区参与救援.志愿者的行动引起了海外媒体的关注。日本时事通讯社的报道称.“爱国热情”和“公民意识”高涨的年轻人激增.很多年轻志愿者陆续前往地震灾区。
简介:日本军事占领中国东北后,炮制了伪满洲国,在文化上欲建构一种新的意识形态——新满洲、新国家、新国民,进行了系统的文化统治,这种文化统治的核心就是建构伪满洲国的国民意识。伪满洲国的文学活动表明,建构所谓的伪满洲国的国民意识只是当权者的一厢情愿而已,规训的文学活动,或者走向与当权者意愿无关的文学活动,或者离开了文学无法起到教化作用。
简介:1.规则意识。规则是维系一个社会安全、有序的基础,较强的规则意识是孩子融入社会、维护自身安全、建立良好人际关系的纽带。当孩子稚嫩的双腿开始自己最初的人生探索时,就遇到了种种规则——安全规则、游戏规则、交通规则、家庭规则、校园规则等等。在家庭早期教育中,家长们往往比较重视家庭安全规则教育,如不碰电源开关、不碰药品等,却大多轻视社会规则的教育.
城市房屋拆迁工作应强化亲民意识
梦想中的“文化帝国”——萨拉马戈文化情结中的后殖民意识
格雷厄姆·格林《沉静的美国人》中矛盾的殖民意识
培养公民意识
加强公民意识教育
从罗彻斯特与贝莎的关系看夏洛特·勃朗特的殖民意识形态
“非主流”的游民意识
志愿精神与公民意识
试论公民意识的培养
公民意识教育实践研究
公民意识可持续生成
以平民意识接近历史
张艺谋电影中的游民意识
公民意识与法治国家
试析公民意识概念之维
论公民意识的法治价值
爱国热情和公民意识
大难兴邦 震情唤醒公民意识
殖民统治与国民意识的建构——对伪满洲国的文学活动的一种考察
家长如何培养幼儿的公民意识