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  • 简介:最近,班上同学都最近,班上同学都在看一本叫《爆笑校园》的漫画书,我也特地借了一本周六在家看。看到精彩之处,忍不住哈哈大笑,并将一则“精彩”的“成语故事”与妈妈分享:“你知道什么是‘事实胜于雄辩’吗?”没等妈妈开口,我就抢答:“就是一只狮子拉了一堆屎,狮屎有一天遇到了熊的便便,

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  • 简介:以考克斯为代表的美国一些反华政客,经过半年多时间的精心策划,炮制了一份近900页的所谓调查报告,于今年5月25日公开出笼。这篇报告把中国自力更生、独立自主发展起来的国防尖端技术和关系到国民经济发展的重大科学技术都污蔑为从美国“窃取”或非法“获得”。为了澄清事实、说明真相,最近一段时间以来,我国有关部门进一步就该报告所涉及的内容做了调查了解。大量事实表明,这份报告的实质是煽动反华情绪、破坏中美关系。为了达到这一政治目的,报告不惜采用歪曲事实、移花接木、主观臆断、捕风捉影、蛊惑人心等种种卑劣手法。报告的结论也是十分荒谬的,是站不住脚的,甚至在许多方面违反了基本的科技常识。对这种歪曲事实、捕风捉影的

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  • 简介:<正>美国《财富》杂志不久前发表一篇文章攻击说:“1997年后,香港一切都会改变,因而走向死亡。”但近一时期香港吸收海外投资有增无减的事实有力说明,随着1997年香港回归祖国日益临近,外国投资者不但没有撤退之意,反而扩大和加强在香港的业务,以增强其亚太地区总部的地位。这一切都预示着:1997年后的香港仍是外商竞逐的“投资乐园”。据香港有关部门最新统计,今年上半年,在港设办事处的外国公司又增加了289家,比去年同期增加了5.1%;在香港设立亚太地区总部的海外财团也有90多家。由此反映出外国投资者对香港1997年后的发展前景充满了信心。香港美国商会的负责人表示,美国商人

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  • 简介:浙江大学高分子物理学郑强教授2002年在浙江省图书馆报告厅作了一次精彩的演讲,演讲的核心内容是关于科教兴国所面临的问题。演讲者渊博的知识、广阔的视野令人惊叹,其强烈的爱国主义激情和深深

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  • 简介:1.西苑医院人体试食试验将100例患者随机分为两组,每组50人,观测期间原服用降糖药物和剂量不变,试验组用博特力胶囊,对照组用安慰剂。一个月后,试验组空腹血糖下降11.2%,餐后2小时血糖下降20.9%,与对照组有显著筹异。

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  • 简介:如果对每年的高考作文文体作一下统计,我们会发现,绝大部分考生写的是议论文,或者说绝大部分考生试图写成议论文,

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  • 简介:档案管理利用模式改革,虽然由于前景尚未完全明朗而面临一些言说困境,但实践胜于雄辩,安徽档案管理利用模式改革的实践有力地证明,一方面档案信息资源整合工作困难,亟须社会的理解和法律的支撑;另一方面,档案信息资源往往就是制约利用的瓶颈,一旦突破这个瓶颈,档案事业将发生根本性的变化。无论何种情况下,档案的开放和利用都应该是搞好档案工作的出发点与归宿,这是档案事业的内在规律所决定的。

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  • 简介:前不久,有一个人将英国政府告上了法庭,并且最终胜诉,让人意想不到的是,这个人居然是一名关在监狱里的犯人,他的名字叫做艾萨克。艾萨克是一名体育爱好者,他在三年前因为误杀罪被判入狱,在英国南威尔士地区的一所

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  • 简介:通过一起典型的因规划审批引发的相邻关系纠纷案件的纪实,提醒规划工作者在行使行政许可权的时候,应深刻地认识自身所负的责任,严格按照法律和技术规定办事,力求科学、合理的进行规划审批工作.

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  • 简介:刚入行时,她怯生生拿着作品去见前辈伊芙·阿诺德(EveArnold),后者是马格南图片社的首位女性成员,在铺满男权的纪实摄影界,于她简直是摩西般的存在。前辈看完作品,只冷冷给了一句劝诫:“别辞掉白天的正职。”满以为赋足天分和创作快感的前途,应声被山火烧断,30多年后谈及这一刻,她仍一腔怒气。

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  • 简介:社会上有的是聪明人,但称得上智慧者的,却是凤毛麟角、海天片羽。常人眼里,聪明人指的是得风气之先者,其间又有大、小之别。交通路口抢着闯红灯者,排队之处试图加塞者,子女入学、医院看病力图用金钱开道者,见缝插针,投机取巧,俱属于小聪明。

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  • 简介:<正>这几天,学校领导要求各班班主任检查本班卫生,以促进卫生示范校建设。现在,教学楼里每班都打扫得干干净净,我班也不例外。我再三强调,要求班级各分担区负责的同学管好自己的一角,别给班级"抹黑",可这几天,班里还是出现了卫生死角,我总得到教室督促。"叮铃铃!"七点的早自习铃声响起来了,我朝背投电视后面的窗台一看,呀!花叶、草叶还有泥土都分散在显眼的位置上呢,分明是没有打扫啊!大检查马上就要开始了,这不明摆着要给班级扣分

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  • 简介:我在内华达大学拉斯维加斯分校教经济学,每周上三次课。上周一,在刚开始上课的时候,我兴致勃勃地问学生们周末过得怎么样。

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  • 简介:摘要《雄辩术原理》是古罗马著名雄辩家、教育家昆体良所著的教育专著。它不仅对文艺复兴以来西方教学理论的发展产生了广泛、深远的影响,而且对我国当今的教育实践和研究也有很好的借鉴价值。

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