简介:〔摘要〕识字教学是小学低段语文教学的重要任务之一。在教实践中,教师要充分发挥教师的主导作用,根据儿童的心理特点,调动学生的多种感官,改革识字教学的手段、方法,使学生积极地参与识字教学,处处从学生主体的实际出发,鼓励学生多多实践,学生就能获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学成为生动的有趣的活动,取得较好的效果。
简介:〔摘要〕初中历史是初中整体教学的重要组成部分,是培养学生综合素质的基础,教师应当给予这门课程足够的重视,并积极采用科学有效的教学方法,努力提升历史教学水平。本文探讨了如何激活初中历史课堂教学。