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  • 简介:收入分配改革必须明确改革的主体对象与目标,才能有针对性地寻求改革的途径和办法,实现收入分配改革的要求。因此,收入分配改革应更多地关注收入分配的公平性、公开性和合理性,给人们提供更多的比较与选择的机会,实现起点与过程的公平,使权力寻租现象得到有效遏制,认可通过市场或社会正常途径获得的收入分配存在差距的合理性。

  • 标签: 收入分配改革 寻租现象 公平性 合理性 公开性 市场
  • 简介:(三)受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理经营国有财产的人员的认定问题这类主体并不是具有国家工作人员的身份,但是刑法第93条规定的国家工作人员又包含了国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员,录试论贪污罪的主体对象的认定一、贪污罪的主体问题1、国家机关工作人员的认定问题2、准国家工作人员的认定问题3、受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理经营国有财产的人员的认定问题二、贪污罪的对象问题 1、问题的提出2、支持上述论点的理由

  • 标签: 主体对象 对象认定 试论贪污罪
  • 简介:从澄清思想政治教育客体主体化的概念出发,通过分析"充分发挥教育者的教育引导作用、大力提倡并加强受教育者的自我教育和充分发挥社会环境和网络媒介的作用"这三种思想政治教育客体主体化的途径,得出思想政治教育客体主体化"有利于教育目的在客体中的内化和外化、客体主体化的生成和发展以及在新挑战中赢得主动权"这三层意义。

  • 标签: 思想政治教育 对象 主体化
  • 简介:意义蕴含于过程之中。“教师”与“研究”联系在一起,发生着从研究对象到研究手段,再到研究主体的艰难转换。这转换的过程迄今为止远远没有终结。而“教师研究”的意义便是在艰难的转换中实现的。

  • 标签: 教师研究 研究主体 “教师” 意义
  • 简介:意义蕴含于过程之中。“教师”与“研究”联系在一起,发生着从研究对象到研究手段,再到研究主体的艰难转换。这转换的过程迄今为止远远没有终结。而“教师研究”的意义便是在艰难的转换中实现的。

  • 标签: 教师研究 研究主体 “教师” 意义
  • 简介:摘要在社会主义市场经济体制不断深化的新形势下,社会经济环境已经发生了巨大变化。在新时期,以严明的纪律推进全面从严治党依然是贯彻党执政方针的现实需求。本文首先就从严治党的主体对象进行了简要介绍,然后具体阐述了新时期从严治党的工作路径。

  • 标签: 新时期 从严治党 主体 对象 路径
  • 简介:二月的一天我接到一封磨损得像已经拆过的信,这封信从北京发到福州我原来的单位又转到北京我现在单位,布满了惨不忍堵的邮戳.两天后我和这封信的作者在北师大东门有了第一次约会,约会的内容包括吃饭、登香山、互相聊一些自己的经历,中间夹杂着文

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  • 简介:  郑局长从市里开会回来,就把我叫去,说要在机关周围的这片居民区物色一个帮扶对象,其标准是:双下岗职工,年龄在40至50岁之间.办好了,算是局里给困难职工尽了一把薄力.……

  • 标签: 帮扶对象
  • 简介:当代中国的社区教育理应承续'关怀弱者'的成人教育实践传统,推动社区底层群体的'上升流动',从而重建社区教育的社会使命.为此,社区教育应当调查和分析底层群体的基本教育需求,有针对性地进行各种补偿性和提高性的教育与培训.

  • 标签: 社会分层 社区教育 教育关怀 主体对象 需求 培训
  • 简介:我国传统刑法理论对犯罪对象缺乏深入的研究,对于犯罪对象是否存在于所有犯罪当中有着极大的争议。本文结合刑法理论和司法实践,对犯罪对象的概念作出了重新归纳,合理划定了犯罪对象的范围。并以偷越国(边)境罪为例,合理解释犯罪对象和犯罪客体的关系问题。

  • 标签: 犯罪客体 犯罪对象 偷越国(边)境罪
  • 简介:<正>一、关于犯罪对象的定义直到目前为止,刑法学界之通说对犯罪对象的定义主要有三种表述方法:(1)认为"犯罪对象是指犯罪行为直接作用的具体物或者具体人";(2)认为"犯罪对象是犯罪分子实施犯罪时所影响的具体的物或人";(3)认为"犯罪对象是指犯罪分子对之施加某种影响

  • 标签: 犯罪对象 犯罪行为 犯罪客体 社会关系 刑法学 直接作用
  • 简介:本文主要涉及两个问题:一是分析企业的经营目的与经营对象之间的表里关系;二是阐释经营学意义上的研究对象,与现实经营活动具体经营对象之间抽象与具体两个层面的相互关系。

  • 标签: 经营目的 经营对象
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