简介：进入21世纪,学生体育能力的培养越来越受到人们的重视,如何在学校体育教学中对学生进行体育能力的培养,是广大体育教师所面临的紧迫任务.本文采用文献法对学生体育能力的概念、结构进行理论分析,并对教学实践中培养中职学生体育能力的主要途径进行了研究和探讨.
简介：多元智能教学在教学中加强师生交流与使用,重视学生与自我反省能力的培养,很好的实现新课程所倡导的以学生为主体,师生共同参与的评价方式,实现以评保教,多元智能教学模式能有效促进体育教学评价改革的实现。
简介：在一些文献研究中提及到,长期进行坐位体前屈练习可以在一定程度上提高同学们的立定跳远成绩。为了验证这一结果,本文主要针对坐位体前屈练习对中职生立定跳远的成绩影响展开实验研究。研究结果表明,坐位体前屈练习确实可以在一定程度上提高中职生的立定跳远成绩。
简介：采用文献资料法等,引入善治理念与实践,以中职篮“川辽冲突”事件为例,分析中国体育社会组织危机公关问题。主要结论：善治不仅是一种值得展望的社会理想,也是体育社会组织值得借鉴的改革实践策略。建议：中国篮协紧跟时代脚步,由传统的管理职能向现代的治理功能转变,加强利益相关者的公平对话和民主协商,强化责任意识,提升透明度,切实保障行业与社会的整体利益,引领中国篮球事业更好更快发展。
试论中职校学生体育能力的培养
多元智能课堂模式在中职体育教学中的应用
坐位体前屈练习对中职生立定跳远成绩的影响研究
体育社会组织危机公关机制研究——以中职篮“川辽冲突”事件为例
