简介:摘要笔者结合长期教学工作和心理咨询的经验,运用心理咨询的技术,采用“开启脑开关”、“巧用舒尔特表”及“阳性强化法”的技术,很好地和学生建立了信任关系,增强了学生的学习兴趣,培养了学生的自信心,顺利完成了教学和育人的任务,同时完善了学生的人格发展。
简介:摘要教育是社会发展的动力,更是国家兴盛的保障。教育要从“娃娃”抓起,幼儿教育是十分重要的,对于学生的成长历程更是十分关键。幼儿这个群体是相对特殊的,注意力集中相对困难,对于一切事物都充满好奇,好动是他们的天性。如何培养幼儿的注意力,并以此来有效提升课堂的教学效率,成为我们关注的一个教育课题。
简介:曾经有看到过一节小班的音乐课.场面怎么说呢.可以认为是一半的幼儿是在上课.还是很认真的在上课,有四分之一还沉浸在自己的世界中。还有四分之一却是在和自己的同伴闲聊。更夸张的是还有一个幼儿已经靠在自己的小椅子上睡着了,嘴角还流着口水。也许是小班的幼儿注意力不容易集中于教师的课堂上.但是注意力集中对于幼儿来说是非常重要的。音乐活动是幼儿园教学活动中幼儿最喜欢的一种形式。如果在音乐活动中幼儿就难以集中自己的注意力.那在别的活动方面就更难以集中了。幼儿有着好动的天性。而音乐活动正是让他们有了动的机会,让他们毫无拘束地投入其中,使他们把注意力集中在这个活动上。