简介：机械基础是机械类专业的技术基础课，为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备，以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。中职学校的机械基础教学具有一定的理论性和较强的实用性，能够培养学生的技术基础，为学生更好学习其他机械专业课程发挥基础作用。然而机械基础课程内容知识点多，内容抽象，课程章节连接不紧密，为了有效地让学生学好机械基础这门课程，提高教学质量，文章做了一些探讨和研究。

简介：摘要：随着信息化课堂的不断推进与发展，中职学校教师的教学工作面临着更多的机遇和挑战。微课是现代信息技术课程中的一种应用广泛的教学辅助手段，科学的使用微课，不仅可以提高中职数学的教学质量，同时也有利于促进中职生在数学素养方面的提升。基于此，本文首先简单分析了中职学校数学教学中存在的问题；其次，阐述了微课在中职学校数学教学中的重要性；最后，谈一谈微课在中职学校数学教学中的应用策略。以期能够为推动中职数学课堂的现代化进程，提供有效的参考。

简介：目前我国技校英语教育专业现状不容乐观，问题日渐较多，学生的专业基础薄弱，综合素质不高，创新能力缺失。之所以会出现上述问题，一方面是学生自身素质不高，学习主动性较差，另一方面是教师的教学模式有误，英语教学课程结构混乱、内容老套，缺乏创新意识。不过，这些年来随着我国教育体制的完善，英语教学的改革取得了一定成效，但是总的来说，我国技校英语教学模式仍然存在或多或少的问题。本文旨在研究高校英语教学职业化的改革与创新探索，并就其现状展开深入探讨。

简介：摘要：长久以来，技校和中职都存在忽视语文教育，重视实践专业课程教育的现象。导致学生语文素养低，语文课堂教学质量差，探究其原因，无外乎是对语文教育的教育资源投入不足，教师教学方式和内容单一，不利于激发学生的语文学习兴趣。当下，随着教育改革的不断深入发展，以及社会发展对于人才需求的变化，都要求强化对学生综合素质的培养，而不再单纯以能力为唯一要求，还需重点考察学生的综合素养。居于此，本文从技校和中职当下语文教育的现状出发，结合现有的教育经验，探索出相关提高语文教育实效性的策略，实现技校、中职语文教育实效性的提高。

简介：淮矿技校学生普法活动丰富多彩最近,淮南矿业集团技工学校有的放矢地开展了丰富多彩的法制教育活动,取得可喜效果。学生的学习情趣与成绩均有较大提高,违纪率也明显下降。学校还通过广播、电视、校刊、宣传栏、知识讲座、主题班会和读报会等多种形式,对学生们进行《公司法》、《合同法》、《矿山安全法》、《社会治安处罚条例》等十多部法律法规的灌输性教育;在学生中举办法制教育图片展、普法知识竞赛、“如何做一个守法公民”大讨论和文明班级小指标竞赛等一系列学生们喜闻乐见的普法活动;并邀请校领导、高级讲师、公安干警、政工人员给学生“讲法”,结合发生在生活中的“典型”案例,对学生进行“现

简介：摘要技工学校的有效课堂是指完成教学任务和达成教学目标的效率较高，并且取得较好教学效果和社会效益的课堂。提升技工学校课堂教学的有效性是当前深化职业教育课程改革的关键和根本要求。

简介：摘要思想道德教育对于学生的综合发展有着重要的作用，然而当前的中职技校的学生思想政治教育工作仍然存在着一部分的缺陷，需要有效的措施进行解决。本文主要从中职技校的思想工作缺陷出发，提出相应的对策来进行解决。

简介：摘要：职业学校是属于一个综合性的教学机构，既对学生们进行职业技能培训，满足学生职业能力的学习需求，同时也给同学们传授理论文化知识，从而让学生也有机会参加高考提升自己。目前我国中等职业技校学生普遍面临这个问题，就是文化课理论知识相对薄弱，尤其是对于数学这种逻辑性和综合性较高的学科，老师们在教以及同学们在学的时候难度都比较高。本文主要结合本人的工作经验，对中职技校生如何提高高考数学成绩中的问题及措施进行简单的探讨。

简介：摘要：中职初级美术班由于教学模式简单、教学方法相对传统而使得美术老师出现职业倦怠、不能提升自身素质，学生美术的自觉意识得不到培养及对美术教学没有积极性。为了解决中职的基础美术课堂教学的问题，我们根据课程实践对微信工具的"微学习"在中职基础美术课中的运用进行了探索和实践。"微学习"在中职基础美术课中的运用，使"课堂"焕发新的生命力。

简介：摘要计算机网络教学的相关课程要求理论与实践相结合，这就要求计算机教师不断进行自我提升，不单单要掌握系统的理论知识、了解新兴的网络技术，还应该具备较强的网络实践操作能力，在教学中以理论知识为主，将理论与实践相结合，不断提升计算机网络理论与实践相结合的教学水平。

简介：摘要技校教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而技校班主任是这一时期关键的引路人，对其走向社会会产生重要影响。职业学校的生源基本都是经受不了升学压力、文化基础相对较差的学生，他们厌学，没有上进心，叛逆心强，不服管教。同时，技校专业种类设置较多，学生所学专业各有不同，加之专业实习的需要，与社会接触广泛，思想活跃，自主性强，所以技校班主任工作显得更加艰巨。如何在此环境中克服所有困难，将班级管理的井井有条，是我们每一位技校班主任首要研究的共同课题。

简介：我们是学飞的雏燕刻苦历练着高飞的翅膀运动场录下我们锻炼的身影图书馆摄下我们探索的形象古迹旁我们思考着历史的沉浮

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简介：摘要在班级管理工作中，班主任只有用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的尊重、爱戴和信任，从而在学生心目中享有较高的威信，才能把班主任工作做好。

简介：〔摘要〕目前技校开设化学这门课程，很多学生觉得自己不参加高考就以为学得没有多大用处，产生一定的厌学情趣为什么技校学生会产生厌学情趣呢？分析其原因，关键是技校学生基础比普高的差很多；而且学生从初中到技校，是学生发展的两个不同阶段，是从一个学习阶段上升到更高的一个学习阶段的过程。其中，既有知识上量的变化，也有掌握知识方法上质的飞跃。开始，大多数学生会感到新奇、兴奋、情绪高涨，继而感到困扰、无所适从，兴趣剧减。这一阶段的化学教学，会出现一些困难。另外，技校教材的理论强，跳跃性大，如何从掌握知识的方法上、技能上和实验操作上加以引导、辅助学生，是能否让学生顺利过渡并适应技校化学学习的一个重要问题。

简介：技工学校担负着改善我国工人队伍技术结构，提高工人队伍素质，促进生产力发展与经济腾飞的重任。而作为一校之长的威信高低，是搞好学校工作的重要条件，也是衡量其是否称职的重要依据。欲树立起校长的威信，其自身必须具有较高的政治、业务素质和开拓创新精神，能出色地组织和管理学校一l：作。这种威信是干部被组织上赋予一定的权力后伴生的一种无形素质。作为社会基元的人，不是无生命的机器，而是有感情、有思想的人，其积极性、创造性是社会经济向前发展的前提。八十年代管理学著作《寻求优势》一书中提出：“把人（而不是基建投资或自动化之类）看作提高生产率的重要源泉，是美国公司成功的基本经验和教训。”国外企业如此，作为承担“科教

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简介：摘要：“课堂改革”是技校教育理念，技能模式、教学内容和教学管理等方面的变革，是技校推进教学改革的核心内容。针对传统课堂与技能教学存在的问题与不足，抛弃教师在教学中的主体地位，让学生主导课堂C位，广开思路，积极探索，从课内课外、校内校外、技能形式、师生理念与行为等方面进行变革创新，明确“以学生为中心”的“课堂改革”的内涵，助推技校“课堂改革”往纵深发展，实现课堂教学质量稳步提升。

简介：摘要：中职技校学生和普通高校的学生相比，不管是学习能力、学习特点都有较大的不同，在中职技校音乐课堂教学中，教师要了解中职学生的学习特征和心理特点，选择更加适合中职学生学习的一种方式。体验式教学可以丰富学生的学习体验，加强教师与学生的沟通交流，让学生能够彼此分享自己的感情、看法和认知，实现教师和学生的共同发展。本文主要探究了传统中职技校音乐课堂教学中存在的问题，并研究了体验式教学模式在中职技校音乐课堂教学当中的应用措施。