简介：摘要：“一带一路”背景下，中外医学的交流越来越多。中医走向世界，离不开语言的助力。中医古籍翻译，特点鲜明，对术语的准确性要求高，术语统一难度大，翻译工作量大，团队协作十分重要。将计算机辅助翻译软件应用于中医古籍翻译，有助于提高翻译质量和效率。本文以雪人计算机辅助翻译软件(雪人CAT) 为例，试论其在中医古籍翻译中的应用特点。

简介：摘要：随着人工智能、大数据等现代技术的迅猛发展，翻译行业正经历前所未有的技术变革。机器翻译、翻译记忆、术语管理等翻译技术工具日益普及，极大提升了翻译效率，改变了翻译生产模式。在这场翻译技术革命中，传统翻译人才培养模式面临诸多挑战。翻译人才培养必须顺应时代发展，以翻译技术应用能力培养为导向，创新人才培养模式，改革教学方法，建设高水平师资队伍，以适应行业发展需求，提升翻译人才培养质量。

简介：据说猫竖起的胡须长度和它的腰部宽窄完全相同,当追赶老鼠遇到狭窄的地方需要通过时,胡须就成了天然的尺子,可以迅速测量能否通过。无独有偶,我们人类的身体也有这种与生俱来的测量'本事',被称之为'生物尺',并作为尺寸单位沿用至今。比如,我们非常熟悉的'揸',指的是手指张开时拇指尖端和食指尖端的距离,长度约为15cm,还有'庹',是成人两臂左右伸直的长度。

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简介：摘 要:目的：通过观察护理干预对呼吸内科重症患者的应用效果，探讨有效的护理措施。方法：选取我院在2020年12月~2021年12月份所收治到的呼吸内科重症患者100例患者作为本次研究的研究对象，将这100例患者平均分成两个组，每一组共有50例患者。分别为对照组和实验组。对对照组中的50例呼吸系统重症患者实施较为常规的护理干预，而对实验组的50例呼吸系统重症患者实施综合护理干预措施，最后综合比较这两组患者的身体指标和护理效果。结果：实验组内50例呼吸系统重症患者的有效率明显高于对照组，而对照组在常规护理干预过后呼吸次数和心率明显高于实验组，这两组患者所出现的护理结果存在一定的差异性，并且有着统计学方面意义。（P＜0.05），结论：根据结果分析，护理干预在呼吸内科护理中重症患者应用效果比较高效。护理干预更能够有效改善患者的临床症状和临床体征，能够进一步有效提升呼吸系统重症患者对于护理干预的满意程度，值得临床应用推广。

简介：摘要：目的：本研究的主要目的是评估先进科技在产后护理中的应用效果，以及其对母婴健康管理的实际贡献。方法：本研究采用了多种研究方法，包括文献综述、实地观察、以及与专业医护人员的深度访谈。通过这些方法，我们深入了解了先进科技在产后护理中的应用情况，以及其在改善母婴健康方面的具体作用。结果：研究发现，先进科技的应用在以下几个方面取得了显著成效：1.实时监测：利用可穿戴设备和技术，医护人员可以实时监测母婴的生命体征，及时发现并处理任何异常情况。2.数据化管理：通过电子健康记录（EHR）系统，医护人员可以全面、准确地记录母婴的健康数据，为后续的护理和治疗提供重要参考。3.远程医疗：利用互联网和通讯技术，医护人员可以远程为母婴提供咨询和指导，极大地提高了护理的便捷性。4.健康教育：通过多媒体和互动技术，医护人员可以更生动、形象地传授母婴健康知识，提高他们的健康素养。结论：先进科技在产后护理中的应用显著提升了母婴健康管理的效率和质量。通过实时监测、数据化管理、远程医疗和健康教育等方面的应用，不仅优化了护理流程，还提高了母婴的生活质量。未来，随着科技的进一步发展，其在产后护理中的应用将更为广泛和深入。

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简介：摘要： 如今，健康教育已经成为了临床护理中的基础性工作，主要目的是为了增强患者对疾病的认知，更好的治疗和防范疾病，对临床治疗起重要的辅助性作用。达到有效的健康教育目的，掌握护患沟通的技巧十分重要。在实际的护理工作中，护患沟通往往受到一些因素的影响，本文将介绍影响护患沟通的常见因素，介绍一些基本的健康教育沟通技巧。

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简介：摘要目的探讨QCC活动在提高药品物品有效期管理正确率中的应用效果。方法成立QCC活动小组，以提高药品、物品效期管理正确率为主题，进行现状调查，分析有效期不正确原因，找出相应对策，比较QCC活动改善前后效果。结果药品、物品效期管理正确率从74.83%提高到91.50%，护士的QCC手法运用这一项，提高最明显，其次是专业知识。结论QCC活动大大的提高药品、物品效期管理正确率，增强了护士团队协作能力，此活动可大力推广。

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简介：【摘要】目的：对比了解PBL教学法对于临床实习护生卒中单元教学的应用效果。方法：选取46名神经内科实习护生分别纳入对照组与观察组，对照组实习护生接受常规理论与操作相结合教学，观察组实习护生接受PBL教学法教学。结果：接受常规理论与操作相结合教学的对照组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为（42.06±3.27）分、（43.24±4.22）分、（87.76±5.02）分，接受PBL教学法教学的观察组护生教学后理论、操作以及综合考核成绩分别为（46.40±2.70）分、（45.39±3.52）分、（93.51±4.17）分。结论：PBL教学法的应用对于卒中单元学习的护生具有显著提升知识接纳程度，提高教学质量的意义。

简介：【摘要】目的：探索PDCA循环法在健康管理中护理质量持续改进中的应用价值。方法：时间节点：2021年1月-2021年12月，以该时间节点内的慢性病患者为研究样本，患者64例，均符合研究要求，以盲信封抽签方式将患者抽取为两组，对照组开展常规健康管理，观察组开展PDCA循环法，持续质量改进，观察两组管理质量变化。结果：两组护理服务、基础护理、健康管理、护理技能护理前评分无对比性（P＞0.05）；护理后观察各项分值显著更优，差异明显（P＜0.05）。护理前两组HPLP-Ⅱ评分无差值（P＞0.05）；护理后观察组HPLP-Ⅱ评分显著更高，差异明显（P＜0.05）。满意度观察组96.88%/对照组84.38%差值较大（P＜0.05）。结论：PDCA循环法在健康管理中护理质量持续改进中应用价值显著，可以有效提升管理质量，降低各种因素干扰，值得推广。

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简介：摘要：目的 探讨在肾结石患者术中应用精准化护理的效果，分析对患者心理状态、术后疼痛、并发症的影响。方法 选择52例肾结石手术患者为对象，研究开始、结束时间分别为2021年10月、2022年10月。按照手术先后顺序将患者分为两组，前26例设置为对照组、后26例设置为护理组，分别实施基础术中护理、精准化术中护理。借助量表对两组干预前后情绪状态，比较两组手术效率、术后疼痛、并发症，评估护理模式应用价值。结果 护理组干预后患者不良情绪评分SPSS分析可见优势，其得分较对照组均更低，P