简介：何谓“国际化人才”?权威的解释是:那些有国际著名大学文凭、在国际知名跨国大公司有就职经历的高级经营管理人才,最次也得有合资企业工作经验,熟悉国际惯例,会几国外语……在这种指导思想影响下,时下的中国出现了一个特殊的阶层—“海归派”,他们中的不少人怀里揣着“绿卡”,在国外的大公司打过工,如今“摇身一变”,成了人见人爱的“国际化人才’,成了政府要员那里的“座上宾”,发展地方经济的“救命稻草”,成了许多企业高薪招聘的“香饽饽”。这种现象已经蔓延

简介：当今世界进入了知识经济和全球一体化发展的阶段,体现新时代最核心竞争力的是人才,世界各国无不为争夺人才而处心积虑,手段百出.我国作为世界上经济发展最快的国家,人才的缺乏越来越成为制约经济发展的"瓶颈".本文主要分析当今世界人力资源的现状和特点及我国存在的问题,提出了我国积极应对世界人才争夺战的策略和方法.

简介：在教育领域中，国际通行的做法在很大程度上反映了教育发展的普遍规律，借鉴国际通行的做法，改革高职人才培养模式，将有效地促进高职教育的发展。

简介：11月25日，联合国教科文组织专家、北京交通大学查建中教授和大连东软信息学院温涛教授应邀到我校，分别作了关于“工程教育CDIO工程教育模式原理及实施”和“基于TOP—CARES—CDIO的一体化人才培养模式探索与实践”的学术讲座。

简介：轮机专业人才入行标准在国际新规则要求下全面提高,行业对专业人才需求量也不断增加.新规则的要求是高职院校创建轮机人才培养模式的依据.高职院校要组建专兼结合的教学团队,构筑覆盖国家海事局技能评估要求的实训平台,同时创建高技能人才培养模式,这样才能适应形势的要求.

简介：我国高职外语人才的培养旨在服务区域经济和中国文化等走向世界的需求。高职外语专业人才培养如何参照国际化标准，使之具备国际化通用素养，从而实现高质量的国际化人才培养目标，应成为未来高职教育人才培养的大方向。

简介：农业教育历来是农业国家的重头戏，如何搞好农业教育关系到国家的繁荣发展。搞好农业教育，农村教育机构责无旁贷。本文介绍了法国的农业教育机构，希望能对我国的农业教育有所借鉴。

简介：近年来我国金融学专业人才的培养取得了长足的进步,为国家的经济发展作出了重要贡献,但在经济全球化和金融国际化的背景下也面临着严峻的挑战。为了应对新形势,我国的金融人才培养必须注重本土化与国际化的结合,把握全球化的业务规范和管理法规、顺应金融运行规律与发展趋势,只有立足在国际通用人才的培养模式下,加强金融学专业课程的国际化,进行金融课程体系的整合与更新,促进金融学与其它相关学科的交叉融合,建设高水平的师资队伍,才能增强我国金融国际化人才的竞争实力。

简介：当前国际贸易专业人才培养面临多种挑战,包括外贸行业环境变化、跨境电商的繁荣、创新创业精神的兴起、培养对象特征的改变等。从人才培养面临多重挑战的角度出发,分析高职院校国际贸易人才培养的改革途径举措,提出行之有效的人才培养模式,即“三维三融三实”新型人才培养模式,为外贸行业输送具备核心专业能力及职业素养的新型优质人才。

简介：目前,为配合国家战略需要,中国高职院校必须培养具有国际视野、通晓国际规则、具有国际竞争力的高端技术技能型人才.在高职国际人才培养中要重点加强学生的四大技能：知识（专业能力）、能力（通用职业能力）、通识教育（素养）和发展性能力.

简介：“产学研用”模式是一种将生产、学习、科学研究、实践运用四方面有机结合为一体的新型教育合作模式，要求学校从培养人才的角度出发，充分与企业、科研单位、用人单位等机构进行沟通与合作，以企业为主体，以市场为导向，充分利用各机构的资源进行人才培养。地方本科院校行政上归地方管理，在办学定位与学科建设中必须强调与当地经济发展状况的对接。“产学研用”四位一体的教育模式符合地方本科院校培养人才的目标要求，可以通过实行工读结合、共建实验（实习）基地、共建研发机构等多种方式对地方高校的教育教学进行改革。

简介：1973年，经过“繁荣30年”，法国人均国民收入迈进3000美元的“小康”门槛，随着国际经济大环境变化的影响和“石油危机”的冲击，其经济增长方式、产业结构、人才结构和劳动力需求发生了变化。社会对就业人口的学历要求提高了，对中高级技术人员需求量增加了，对技能型、操作型工人的受教育年限要求更长了。法国的学校教育制度和职业教育结构也作了相应的调整。

简介：

简介：<正>无锡南洋职业技术学院坐落在依山傍水的景色秀丽的太湖山水城旅游区,经教育部和江苏省人民政府批准,由上海中锐控股集团投资的一所普

简介：通过黑龙江农业工程职业学院与韩国大邱工业大学在食品加工专业中开展的联合办学,双方合作共同构建"2Y3F"人才培养模式,制订食品加工专业(中韩班)人才培养方案,共同建设实训基地、师资培养、实行单独编班进行教育教学管理,共同实现了人才培养目标,并根据教学实践取得的一些成效,试着提出相应的改进措施,探讨如何进一步推进高职中韩合作办学。

简介：民办本科院校如何针对自身实际，突出专业特色，培养应用型人才，是目前民办院校着力探讨的问题。从国际经济与贸易人才培养的角度出发，通过市场调研，提出培养应用型本科国际经济与贸易人才应更新教育观念、改革教学方法、加强师资队伍建设、走产学研结合道路等措施。

简介：通过对20家广东、广西外向型中小企业的专题调研，以企业对国际经济与贸易人才的需求特性为视角，结合地方本科院校的实际情况，就其国际经济与贸易专业的人才培养问题进行分析和探讨，并提出有效的解决途径。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要大力发展职业教育。但职业教育在我国一段时间内吸引力不高。法国职业教育在历史上也出现过类似阶段。过去法国职业教育在整个教育体系中的位置不高．社会上对职业教育也有偏见。从上世纪90年代末开始．法国政府不断采取多种措施，提高职业教育的地位．吸引了更多青年放弃普通大学学习而选择职业教育。法国职业教育在许多方面值得我们借鉴和思考。

简介：近日．法国高等教育与研究部公布了第一次全国大学毕业生就业调查结果。调查对象包括8．9Zi＂名在2008年获得硕士文凭、技术大学文凭或职业学士文凭的毕业生。

简介：列宁在十月革命前就极其重视在革命运动中涌现出来的有卓越才能的各类人才,并在大量文章中反复强调指出:“关键在于人,在于挑选人才”。他警告说:“看不到当前的迫切任务,这就是自取灭亡,毫无疑问,一定是自取灭亡。”无产阶级要管理国家,要建设国家,就必须拥有大批的具备管理技术、治国经验和经济经验的人才。在我国四化建设蓬勃发展的今天,人才问题越来越显得十分重要。世界各国的经济文化发展历史都雄辩地证明,人才问题是一个至关重要的问题。民族的兴旺,国家的发