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中学音乐教学中学法指导之我见

作者：姜丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-04-14
出处：《教育学文摘》 2017年第4期
机构：陕西省西安市宇航中学710025

简介：摘要课堂教学的主体是学生，只有把学习的主动权交给学生，教学才能真正取得成功。要让学生成为学习主体，教师必须从教学理念上更新，因材施教地加以学法指导，引导学生去探讨，组织学生多活动，让学生学会自主学习从而促进其个性发展。
标签：新理念学法指导个性发展

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小学数学教学中学生问题解决能力的培养浅谈

作者：姜丽曹桂鸿
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-31
出处：《教学与研究》 2020年第24期
机构：重庆市垫江县城北小学 408300

简介：摘要：小学数学是围绕数字、计算以及公式等内容展开的教学工作，它主要是帮助学生养成良好的学习习惯，用数学的角度来看待问题，并且将数学应用到实际的生活中，实现学生逻辑思维能力与空间想象能力的发展。对于现阶段的小学生来说，在数学教学中应该具有一定的自主性，主动的去学习数学相关知识，培养相应的问题解决能力。本篇文章通过对小学数学教学中的问题进行阐述，分析小学数学教学中学生问题解决能力培养的意义，从而探讨加强小学数学教学学生问题解决能力培养的措施。
标签：小学数学问题解决能力培养方法

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