简介：中国改革是落后社会主义国家巩固与发展社会主义的需要;是落后社会主义国家坚持探索适合本国发展道路的必然选择;是社会主义国家继苏联后如何建设社会主义的探索,为落后国家建设社会主义提供了新思维。

简介：中国共产主义运动经历了革命、建设和改革三个时期,不断丰富了社会主义旗帜的科学内容。在民主革命时期,确立了经过民主主义走向社会主义的民主革命理论;社会主义制度确立之后,将四项基本原则写在社会主义旗帜上;在改革开放时期,社会主义本质、＂三位一体＂的社会主义科学内涵和社会主义＂五位一体＂的总体布局和＂四个全面＂战略布局等先后写在了中国社会主义旗帜上。这些科学内容都是坚持道路自信、理论自信、制度自信的结果。有了这种自信,在未来实现中国梦的道路上,中国特色社会主义旗帜内容必定会增加新的更多科学内容。

简介：纵观西方经济学发展史,无数的经济学家以其理论和实践研究为世界经济发展提供了可靠有利的理论依据。当然,这对于我国社会主义市场经济的健康运作无疑也起到了十分重要的借鉴作用。本文从西方经济学的发展历程分析了资本主义各时期经济发展概况,也以此为基点结合马克思主义经济学并作为指导思想,着重探讨了西方经济学对现代中国市场经济的运作与发展的启示作用。

简介：毛泽东对中国社会主义的两大历史功绩，一是奠基之功，即建立起中国社会主义政治制度；二是探索之功，即通过独特的社会主义改造道路建立起中国社会主义经济制度。毛泽东在政治制度、改造道路、社会矛盾、现代化目标四个方面对中国社会主义进行了探索思考，这也反映了他对中国社会主义建设的奠基和探索之功。

简介：社会主义在中国究竟是一个＂特色＂问题,还是一个＂发展＂问题？社会主义进入20世纪90年代后主要是一个＂发展＂问题。当时,社会主义如果没有发展就不能生存。中国在最近30余年的发展不仅是一个国家的发展问题,还是一个社会主义的发展问题。对中国发展的研究,将关系先进的社会主义制度怎么才能发展的问题。发展中国,是中国共产党执政后面临的一个重大问题。中国过去是怎么发展的？未来又将怎么发展？怎么发展才是一个持续和永续的发展？新中国第二个30余年的发展与第一个30年的不发展是一个什么关系？怎么理解科学发展和全面发展之间的关系？这些问题到现在还在影响着中国社会的政界、学界和思想界的运行状态及其发展。

简介：列宁晚期提出了社会主义革命后的根本任务是提高劳动生产率、方式愈多社会主义的胜利就愈加可靠和迅速、过渡到社会主义要经过许多阶段和实践探索、只有利用资本主义才能建立和巩固社会主义、社会主义就是消灭阶级但这是一个长期而艰难的任务等一系列重要论断,构成了他的社会主义观,反映了他对什么是社会主义、怎样建设社会主义的深邃思考和开拓创新,闪耀着马克思主义的光辉,对于我们今天进一步总结历史经验和推进中国特色社会主义事业,具有极大的指导或借鉴意义。

简介：马克思从青年时期就开始关注中国问题，提出了“中国的社会主义跟欧洲的社会主义像中国哲学跟黑格尔哲学一样”这一著名论断。在实践层面，马克思谈论的“中国社会主义”是指洪秀全、冯云山等人早期的革命活动，尤其是对“太平社会”学说的宣传。在理论层面，马克思“中国社会主义”论是指包含洪秀全“太平社会”学说在内的中国农民社会主义。马克思对“中国社会主义”态度存在一个鲜明的转变，由最初对“中国革命”的高度赞扬和深切期望，到后来对“太平军”的严厉批判和恶语指责。马克思运用历史唯物主义和辩证唯物主义研究太平天国运动和中国近代社会，成功地把马克思主义基本原理和中国具体实际结合在了一起。

简介：中国道路是一条不同于西方资本主义现代性的发展道路。它源于对马克思社会主义现代性的根本坚持，源于中国社会主义60多年来的艰苦实践，源于对资本主义现代性特征和发展主义的校正、表现在中国特色社会主义市场经济的生动实践和人本导向的价值追求中。确信中国道路，就是确认中国社会主义现代性的独特性。应高度重视中国特色社会主义的“生命体”意义，加强和深化对中国道路历史性和独特性的研究，不断拓展和完善中国特色社会主义的理论和实践，不断彰显中国道路的当代价值。

简介：一、“话语赋能”：社会主义核心价值观青年认同的迫切需要1．“话语赋能”的含义。“话语赋能”强调社会主义核心价值观应基于青年内在的力量，通过让渡青年话语权利，设置合理的生活实践活动，并给予适度的引导与限制，最终提高青年社会主义核心价值观的话语能力和话语认同。

简介：作为中国化马克思主义新成果的社会主义核心观,内在逻辑涵括有国家层面的价值要求、社会层面的价值要求和公民层面的价值要求,其丰富和发展了经典马克思主义原理,创造性地提出了社会主义核心价值观视角的新国家论、新社会论、新公民论＂三个新论＂,在此基础上,展开社会主义核心价值观培育青年的维度,有新国家论培育青年、新社会论培育青年、新公民论培育青年＂三个维度＂。

简介：当代青年是践行社会主义核心价值观的重要力量。在践行社会主义核心价值观的过程中，当代青年应该加强学习，明晰“学什么”，明白“怎么学”；完善德性，培育报国之德，培养社会道德；明辨是非，始终坚持“是”，坚决摒弃“非”；落实行动，保持积极姿态，落小落细落实。

简介：基本经济制度是一个社会生产关系的总和，即经济基础。它是社会性质的决定因素。我国生产力发展水平较低且不平衡，不能违背生产关系一定要适合生产力发展水平的经济规律，因而其基本经济制度为：以公有制为主体。多种成分共同发展。其内涵为：公有经济为主体是指公有经济在国民经济中起决定作用。其他经济起辅助作用。社会主义质的规定性是以公有为主体、以国有为主导，不能取消国有经济，砍掉这个柱石。同时要探索、发展多种形式的集体经济，鼓励、支持和引导非公有经济发展。但非公有经济具有两重性，不能对其政治经济上的分化视而不见，不能对其违法行为听之任之，更不能受其腐蚀受贿贪污，形成一股冲击社会主义的暗流。所以，在鼓励支持其发展的同时．必须加强引导。

简介：在中国社会工作学界，雷洁琼是一位很特殊的人物，她不仅在民国时期的燕京大学教授过社会工作课程，还参与了那个时期的社会工作实践，并且亲身推动了社会工作在社会主义建设新时期的恢复重建。

简介：习近平总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话中郑重宣示，“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。在这个新论断中，习近平总书记亮明了中国特色社会主义的社会性质，回击了近年流行的“历史终结论”，提出了评判中国特色社会主义政治制度的两个基本标准，并郑重宣示了中国发展进步的价值追求——为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

简介：

简介：在全面建成小康社会的决胜阶段，党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。在五大发展理念中，共享发展理念是其他四种发展理念的出发点和落脚点。深刻把握中国特色社会主义共享发展理念，对于全面建成小康社会具有十分重要的意义。

简介：邓小平在视察南方重要谈话中指出：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。“胡锦涛在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中首次将中国特色社会主义制度作为中国共产党成立90年来取得的、党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的三大成就之一，2012年，十八大报告首次把“中国特色社会主义制度”写入其中，引起了学者的极大关注和深入研究研究。在全面深化改革的新阶段，加强制度的建设是全面深化改革的重要目的之一。

简介：中国特色社会主义是中国人民艰辛奋斗取得的成果,没有中国特色社会主义就没有今天中国的繁荣昌盛局面。通过对中国特色社会主义与其它几种主要社会主义流派的比较,可以更好地把握中国特色社会主义的内涵和本质,从而更加坚定中国特色社会主义的信心。

简介：共享是中国特色社会主义本质的内在要求,这是因为：其-,共享是社会主义的本质要求;其二,共享是社会主义制度的优越性集中体现;其三,共享是我们党的全心全意为人民服务的根本宗旨的重要体现.深入把握和认识中国特色社会主义的共享本质,有利于促进我们对中国特色社会主义理论的认识,也有利于促进我们建设社会主义和谐社会.

简介：由于分不清社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别，很多人误以为市场经济与资本主义市场经济是一回事，而社会主义市场经济无非是在资本主义市场经济上面贴了一个“社会主义”标签。亚当·斯密区分了市场经济的两条道路即荷兰道路和中国道路，认为前者是通往市场经济“非自然的”道路，后者才是“自然的”道路。阿里吉认为，用马克思的标准衡量，荷兰的市场经济是资本主义市场经济，中国古代的市场经济则是非资本主义市场经济。由此可见市场经济对于经济基础的从属地位。正如中国古代的市场经济从属于自给自足的自然经济因而是非资本主义市场经济一样，当代中国的市场经济之所以是社会主义的，是因为它从属于社会主义经济基础，即共产党领导下的土地公有制和国有经济。随着过剩经济时代的到来和过剩资本由资本形态向货币形态的回归，资本主义生产关系将走向自我否定，从而导致社会主义生产方式向共产主义生产方式的过渡。