简介：　　　　一、教育创新的前提是正确认识教育传统　　　　顾先生把正确认识教育传统作为教育创新的前提,　　　　四、教育创新的关键在于思想观念创新　　　　顾先生认为,　　　　二、教育创新的基础是全面分析文化传统　　　　教育与文化传统的关系是顾先生长期关注的问题之一

简介：社科法学是中国的本土概念,尚未形成稳定的研究范式。合理性基础是中国社科法学出现的原因,直面挑战、实现价值证成是中国社科法学存续下去的关键。中国社科法学需要坚守法学学科本色;明确其他“社科”与“法学”的边界;克服外来研究方法与生产本土知识的矛盾;以全新的视角建构自身独特的概念工具与话语体系,求得学科发展的广阔空间。

简介：基层文化建设在发展文化产业中的重要地位和作用,（三）文化产业的市场能力低下弱化了基层文化建设的基础地位,把基层文化建设打造成为国家文化管理服务的体系基础网络

简介：存在与发展是人类社会永恒不变的话题和必然趋势,每个国家、每个民族都在探索适合自身发展的制度和道路来实现自身良性发展。全球化进程不断推进,由此引出发展、合理性、发展合理性等诸多问题,亟需深化和予以解决。发展是解决中国所有问题的关键,发展问题业已成为中国社会的基本议题,对其合理性做出科学合理诠释更是一个复杂系统工程。社会主义中国遵循什么样的发展理念、如何更好地在发展中形成合理性以及如何建构中国未来发展合理性图景是亟需研究的重大课题。

简介：在20世纪中国纪录片的现代化进程中,这一点使得中国纪录片的现代化进程的,在20世纪中国纪录片的

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简介：我国通识教育的理论研究与教育实践都取得了长足进步,我国内地对通识教育的研究和实践基本还处于起步阶段,（1））、《美国大学通识教育的实践研究》（《高等工程教育研究》

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简介：我国的政治现代化也是政党理性、政府理性、大众理性和公民理性的现代化,对于那些国家(政府)理性主要通过执政党理性体现出来的发展中国家而言,执政党理性的提升对现代社会

简介：rationalconsumption　　　　一、消费的作用和异化消费　　　　,走出异化消费的新途径　　　　异化消费给社会、国家和个人都带来了负面的影响,在异化消费的社会

简介：法律、法律理性和人世生活,法律是一种人世生活的规则,法律摘要

简介：公共理性是公民们在处理社会政治生活、决定他们基本的社会合作形式时,公共理性是政治权力应用的理性基础,政党的政治决策必须具有公共理性的基础

简介：一、21世纪中国文化发展战略应遵循的原则 ,21世纪中国文化发展战略研究的难点在于,二、21世纪中国文化发展战略的几个方面 

简介：摘要在行政管理过程中，个人理性是个体为自身利益追求的主要个人价值，集体利益是保护集体利益的最高集体价值，包括利润、内部稳定和成员的公正。个人理性服务于集体理性，集体理性也必须照顾个人理性，当然，这可能会牺牲个体理性。本文描述了行政管理中的个人理性与集体理性之间的冲突，并提出了一种方法来协调他们之间的关系，以协调发展。

简介：[15]《新青年》对西方民主的移植,《新青年》倡导民主,《新青年》对西方民主的引介宣传了多重层次上的民主理念

简介：新理性主义首先应坚持文化理性的原则,还不是全面救正西方非理性和解构性思维意义上的新理性主义,新理性更主张恢复历史理性

简介：债转股要求企业改善产权结构,如果债转股企业经营不善,使企业从目前单一的产权结构

简介：国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度,保证各项教育政策法规的贯彻实施　　教育评价制度是一种国家法规性的制度,必须改革传统的教育评价制度

简介：一、秩序是和谐的整体性结构希腊人认为秩序意味着安排、结构的完善与美,有秩序的世界,世界的秩序