简介:摘要目的对中医内科临床噎膈的治疗措施展开分析。方法资料随机选择本院收治2012年5月~2014年5月收治的噎膈患者28例,作为对照组,均以西医方法对症治疗;同期再选择噎膈患者28例,作为观察组,在西医治疗效果不佳时以中医辩证方法进行治疗;对两组患者的临床疗效作回顾性分析与比较。结果中医辩证治疗的观察对照组患者临床总有效率96.43%,明显高于行西医对症治疗的对照组患者75.00%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论中医认为噎膈多由饮食所伤、寒温失宜、忧思郁怒、劳役过度等因素,致使脏气不和、气血瘀结,行中医辩证治疗,可获得理想的疗效,值得推广。
简介:摘要我国正朝向法制社会不断发展,每个行业都越来越注重法律要素,在依法治国的大政方针下,知法懂法对于行业的发展至关重要。而法制观念的培养要从学生做起,社会企业对于人才的需求也在发生变化,不仅要熟悉自己的专业,而且要掌握自己专业范围内的基本法律常识,对于人才的知识结构要求越来越高,具备法律素质的专业型人才也越来越受到青睐。因此,在基础教育的过程中,要注重培养学生的法律素养,与专业相结合,积极探究法律类课程的改革模式。
简介:摘要近年来,国家和高校都非常重视大学生的综合素质考评,各师范类大学也在这方面做了很多工作,取得了显著成果。但是,师范生和非师范生沿用一套考评细则,在考评的过程中,针对性和专业耦合性不强,已经逐渐突显其弊端。本文参照部分师范大学原有的综合考评办法,提出了针对非师范专业学生综合考评的相关细则。