简介:集体备课是什么?教师集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动.简而言之就是大家一起研究教学,一般是这样的形式,教师们坐在一起,对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上,每个人可能都有自己的方法.年轻人思维活跃,老教师经验丰富,通过交流,大家可以取长补短,帮助加深对教材的理解,拓展教学思路,在教材教法上取得基本一致的看法,形成最佳的课堂教学方案.但教无定法,真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,还应根据自身特长制定能扬长避短的教学方案.这样才能更好地体现自己的教学个性,更好地适应自己学生的学情.因此,我想谈一下我校在“全动力课堂模式“下的集体备课进行的几点尝试.
简介:水利自古至今一直就是关系国计民生的千年大计,古有大禹治水绵延千年,今有国家重拳出击兴修水利,水乃生命之源,所谓一方水土养育一方人,正是水利事业的兴旺发达润泽了13亿中华儿女,也从根本上成就了国家的鼎盛富强。尤其近年来在全国范围内大力开展的一系列重点工程如雨后春笋般遍地开花,秉力承建,成效日益彰显。如何加强水利专项资金管理,有效防控财务风险,提升规范化、科学化、精细化水平,使有限的水利专项资金发挥出最大的经济效益、社会效益和生态效益,成了各级政府着力加强、重点关注,广大人民群众热切期盼万众瞩目的民生问题。本文就新时期如何加强水利专项资金管理、有效规避财务风险、强化资金使用综合效益等方面进行了浅要剖析。