学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:专业期刊是指刊载并传播某一学科或专业领域新思想、新理论、新进展、新经验的期刊类型。专业期刊专注于刊载探讨本学科或专业问题的文章,注重质量和原创性,是学科和专业创新的评价者和传播者,是各学科、专业理论和实践信息最密集、最权威的传播媒介。专业期刊广泛分布于中图分类法的几乎所有类别,数量众多,几乎涵盖所有的学科门类,在相对应的行业门类中有广泛影响。以专业期刊为中心,聚集了所属行业、产业大量的作者和读者,构成了该行业、产业的“专业共同体”,在目前的专业职称评价体系中承担着重要的专业水平评价任务。

  • 标签: 专业期刊 学术不端 学科门类 防范 职称评价体系 中图分类法
  • 简介:中国播音学理论研究,需要考察历史和现状,正确处理好继承与发展的关系,需要严肃认真的态度和学术勇气.播音员和主持人要"德才兼备,声形俱佳".

  • 标签: 播音学 理论研究 继承 发展 学术态度 播音员
  • 简介:本文将美国的电影类学术期刊分成六个不同类型进行系统描述,比如纯电影理论类的《电影季刊》、《电影批评》等;跨学科类的《电影·文学季刊》、《电影与历史:跨学科杂志》。并将美国电影类的学术期刊与中国的电影学术期刊作一比较,尤其是和《北京电影学院学报》比较,分析其相似点和不同,及各自优势。

  • 标签: 学术期刊 电影 跨学科 比较
  • 简介:对研究生学术能力的评估应遵循一定的原则,运用定量或定性的方法了解其学术态度,学术过程、学术能力等,进而做出客观评估。评估应遵循:客观公正原则和全息评估原则,一方面评估应包括教师评价、学生自评、同伴评价、计算机评价等,另一方面还应结合动态的形成性评价和客观的终结性评价,其中形成性评价除包括平时作业、期中考试以及期末考试外,还应兼顾非测试性课堂评估,如课堂观察、学习档案、学术讨论、访谈、内省、问卷调查、日志等,以及测试性课堂评估,如成绩测试、诊断性测试等,及时了解学生学术能力的发展,因材施教。

  • 标签: 能力评估 学术能力 研究生 英语专业 形成性评价 客观公正原则
  • 简介:“高校行改化的改革,就是要把不同的东函放到不同的位置。做行政的就是做行政的,做职员的就是做职员的,做教师的就是做教师的,

  • 标签: 学术研究 文革 行政 职员 教师 高校
  • 简介:本文从软件工程专业学术建设的需求出发,分析了目前软件工程专业建设存在的问题,针对北京城市学院的特点提出了软件工程专业教学和科研建设的基本内容,并对软件工程专业学术建设的实现进行了进一步探讨.

  • 标签: 软件工程 教学 科研 学术建设
  • 简介:GoogleScholar、SCIRUS是涉及多学科,全球知名的专业学术引擎,本文通过实例介绍这两个学术搜索引擎的专业检索方法。参考文献3。

  • 标签: GOOGLE SCHOLAR Scirus专业检索
  • 简介:随着图书情报事业的不断发展,学科的不断成熟,图书情报专业信息资源急剧增长,我国许多图书情报教育机构、研究机构以及一些企业纷纷建立了各种各样的图书情报专业资源门户网站。这些网站极大地促进了学科资源的利用和交流,推动了学术研究的持续进行,从而极大地促进了我国图书情报事业的发展。但从现状来看国内图书情报专业学术网站建设还存在一些问题,值得密切关注与思考并在未来发展中认真解决。

  • 标签: 图书情报学 学术网站 问题与对策
  • 简介:《法学教育研究》是西北政法大学主办、法律出版社定期出版的学术集刊。自2009年创刊起,刊物的目标定位为在全国法学教育领域具有重要影响的学术刊物。该刊办刊宗旨是“恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中刊载法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学教育事业的发展”。

  • 标签: 法学教育 学术刊物 教育研究 法律出版社 教学研究成果 教育教学规律
  • 简介:学术期刊在院校建设中的功能毋庸置疑.军校专业学术期刊在强化优势学科、促进学科繁荣、培养学术新秀和加强军地交流等方面发挥了独特而举足轻重的作用.同时,也在推动可持续发展、保持专业纯粹性、推广普及等方面遭遇现实困境.通过剖析军校专业学术期刊发展的成效和困境,提出针对性建议,为军校专业期刊提供参考.

  • 标签: 专业学术期刊 功能 困境 对策 军校
  • 简介:举办专业学术会议交流是科技创新的助推器。只有精心策划,确定选题;高度重视科学评论;拓展学术会议的经营形式;建立健全有效机制加强组织与管理才能经营好学术会议。同时,应注意以下4个问题:一是要做好组织策划;二是要处理学术活动与产品展示等活动的关系;三是以人为本,做好会议接待工作;四是强强联合,把会议做大做强,增强竞争力。

  • 标签: 科技期刊 学术会议 经营
  • 简介:作为教师专业发展的模糊境域——学术性和师范性之争必须走向终结。走向教育学术是教师专业发展的必然。教育学术包括教育哲学研究和教育科学研究。要保证教师专业走向教育学术,教师教育的起点必须要从现今的高中起点提升为大学后的教育起点。

  • 标签: 教师专业化 教育学术 大学后教育
  • 简介:摘要:作为管理学学科门类中公共管理一级学科下二级学科教育经济与管理专业硕士研究生,学习与研究需要讲究方法。如何在学习理论的基础上,将其与社会生活实践有机结合是学术研究的关键。本文通过联系马克思主义社会科学方法论知识,将研究范式和社会实践充分结合,分析在本学科中所体现和运用到的方法论知识,希望能够更好地指导自己顺利完成研究生阶段的学习、为走向社会奠定基础。

  • 标签: 学术研究 教育经济与管理专业 社科方法论 实践
  • 简介:档案事业的发展急需大批的中青年档案干部尽快脱颖而出。而中青年档案专业人员素质的不断提高是搞好档案工作的重要保证。各层次的档案专业人员都应加强科学文化知识和专业理论的研究,加强业务技能的训练,提高自身的综合素质。

  • 标签: 档案专业人员 学术研究能力 职业观 职业培训
  • 简介:教学研究与论文写作是中小学美术教师经常进行的学术活动。有人对撰写论文怀有恐惧之心,说自己只会教书,不会写论文,面对鲜活的教学现象,绞尽脑汁.却不知从何下手。有入把论文理解为美术课堂教学的总结,有人则把不会写论文归结为自己的文笔不好,还有人认为,论文都是“东拼西凑”完成的。实际上,这些关于学术论文的理解,都是不全面的。

  • 标签: 教育论文 美术教师 学术性 美术课堂教学 教学研究 学术活动
  • 简介:【摘要】 院校人才的培育离不开教员,教员的教学学术能力直接关系到人才的质量高低甚至起着关键性作用。本文以教员专业阶段发展为研究对象,从教学学术的视角,指出教员专业阶段发展的现状及问题,提出了提高教员教学学术水平、促进教员专业阶段发展的策略。

  • 标签: 教员 专业阶段发展 教学学术 策略
  • 简介:通过对山西省4所高校英语专业研究生学术研究能力的现状进行调查,发现研究生普遍存在学术研究意识淡薄、研究方法欠缺和研究能力薄弱等问题,并从学术研究能力培养的角度,提出要提高学生的学术研究能力,必须强化其研究意识,使其掌握足够的研究方法,把握前沿动态,进而实现学术创新.

  • 标签: 英语专业研究生 研究意识 学术研究能力