简介：自十九世纪四十年代第一次鸦片战争结束后，以中英《南京条约》的签订为标志，近代中国开始进入半殖民地半封建社会。从此，受到严重封建剥削的农民群众，又横遭外国资本主义的无情压迫，更加处于水深火热之中。洪秀全。这个农民出生的知识分子企图利用天主基督名义来号召广大农民推翻清王朝的统治，然而同样信奉基督教的西方列强，非但不给洪秀全帮助和支持，反倒和清政府联手一起镇压了太平天国起义。本文拟从宗教信仰与现实斗争相结合的角度来解析其缘由。

简介：剑桥大学科技转让的特征转让活跃,效益可观。1997—1998年度,剑桥大学的总收入为2.93亿英镑,其中科研收入为1.5亿英镑,从产业界取得的科研资助为1450万英镑,专利等知识产权转让的收入为数百万英镑。与显性的、能够量化的专利等知识产权的转让相比,剑桥大学有更多的科技转让是隐性的、不易量化的。从这个意义上讲,剑桥大学科技转让的实际规模要大于数字的反映。与产业建立广泛联系的意义,要大于或至少不少于签订技术转让合同和创办产业公司。可以认为,大学和产业间长期稳定的合作与交流关系,本身就是一种科技转让。

简介：

简介：自然界中充满着神奇有趣的科学现象。引导幼儿亲身经历以实证研究为基础的探究过程，不仅有助于幼儿主动建构知识经验，更有助于幼儿提高解决问题的能力，体验科学的真谛。所以。教师要创设能够引起幼儿兴趣和科学思考的情境，投放能够支持幼儿发现的材料，提出有促进作用的问题，采用恰当的指导与反馈方式，为幼儿的探究和发现铺路搭桥。

简介：本文通过对各类语法教科书的研究，总结了英语中的否定现象特别是特殊否定现象的用法，以使初识外语的学习者能够容易掌握这种语法现象。

简介：由于一词多义,语法结构混淆以及语义关系相当复杂,在英语中经常发生歧义现象,因此不论在口语还是在书面语中都应避免歧义句.

简介：割裂是英语中一种特殊的表达形式。这种句式种类繁多，形式多样，尤其是在科技英语中较为常见。本文从科技英语中常出现的主谓割裂、后置定语和受定语的割裂、宾语和宾补的割裂、动宾割裂等方面阐述了这一特殊语法现象。熟悉和掌握割裂的规律，有助于正确地阅读理解，是阅读者必须掌握的一项基本技能。

简介：本文认为在中国社会转型过程中,随着经济、政治的改革,并未与之相适应地出现文化的跟进.相反,文化呈现出疲软的态势,这主要是源于下面四个方面的原因:在强调经济发展时,没有真正重视文化的发展,使文化成为了经济的附庸或点缀;长期革命文化的影响使文化从属于政治,消解了文化的本来意义;低品位的大众消费文化弱化了文化整体和人心的功能;复杂的文化现实使得积极的文化选择和文化创新变得艰难.

简介：目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。

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简介：语言是社会的一面镜子,社会中男女不平等现象也生动地体现在语言上.英语中的性别歧视表明英语是以男性为中心的语言,偏向男性,自然地贬低女性.英语中经常出现的一些词语的用法以及女性自己对英语使用的许多特征有力地证明了这一点.从语言与社会关系的角度可对英语中的性别歧视现象作初步的论述.

简介：形容词置于被修饰词之后的现象;专有名词在形容词后置的现象,形容词用在职务或头衔名词后的现象;形容词后置构成的惯用法;不定代词只能用后置形容来修饰的现象.

简介：大学英语写作教学是大学外语教学中的难点和薄弱环节。大学生的英语作文中经常出现由于母语负迁移所引起的中式英语。本文对这些错误进行词汇、语法、语篇三个层面的分析并就如何解决这些问题作者提出了自己的一些见解。

简介：高校腐败现象已成为世人瞩目的焦点问题之一.遏制高校腐败现象的主要对策有:提高认识,加强教育,建章立制,注重自律,严格监督等,从而形成遏制高校腐败现象的立体防线.

简介：元曲生成有着特殊的社会发展背景和复杂的语汇环境,欣赏元曲要把握以下几个特点:1.元曲语言与当地风俗的关系;2.元曲语言与历史和典章制度的关系;3.元曲中的隐语和谚语;4.元曲中大量的外来词与土语方言;5.元曲语汇中特殊的通用、通假关系.

简介：本文通过对开展现代远程开放教育办学实践中"教"与"学"的内涵和现象的分析,认识现代远程开放教育的优势和存在的问题,从而进一步认识现代远程开放教育的规律和特点.

简介：我国古典诗词中普遍存在着对立统一现象,它在我国古典诗词中的表现是多方面的,常见的有大与小,悲与喜,静与动,真与假,明与暗,虚与实,正与反,形与神的对立统一.对立统一现象极大地增强了中国古典诗词的艺术效果.

简介：英语学习过程中母语会对目的语(targetlanguage)英语产生干扰.文章通过汉英两种语言的比较,阐述了迁移的概念,分析了产生迁移的几种现象.同时,分析了各种教学法对母语的态度,认为将第二语言学习中的错误主要或全部归因于母语这一观点是不太正确的.人的知识是一个有系统的整体,学习者原有的知识必然成为新学知识的参照系.

简介：英语和汉语是差别巨大的两种语言。前者体现的是西方文化，后者体现的是东方文化。无论在语言层面上还是在思维层面上，英语和汉语都有很多不同之处。而习语是语言和思维的浓缩，是文化的典型体现者。由于东西方语言文化的差异，有些英语习语看似与某些汉语习语含义相同或近似，而实质上却大相径庭。正是这些“似同实异”或“似是而非”的情况给英语习语的汉译增加了困难。只有了解这些“似是而非”之处才能在英汉翻译时避免“失足于陷阱”，避免出笑话，防止出大错。本文拟就英语习语汉译时的“似是而非”现象进行初步探讨。以期能为读者提供借鉴。