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  • 简介:在教学活动中,影响教学至深的五大因子是:教法、学法、教学目标、教学程序和练习。在以往的备课或说课文件中我们往往是按顺序来阐述这些教学因子的,即使是用结构主义的多媒体课件的展出方式亦是如此。这样的思维往往会落入到一个线性的思维或一个平面的思维的格局中。通过多年的教学实践,我认为:从构建教学模型的角度来说,可以将上述的五个教学因子放到一个立体坐标系中来思考它们之间的关系,暂且将其命名为“教学模型”。

  • 标签: 教学因子 三维思考 三维教学模型 教学活动 教法 学法
  • 简介:本文主要介绍常见泵的一种——柱塞泵.将从泵的主要构造、工作原理以及各个零部件的结构和功能进行较为全面的介绍,并结合其工程图纸以及建模的过程和方法进行说明.

  • 标签: 柱塞泵 工程图 三维建模
  • 简介:职业学校学生数学基础较弱,数学教学中应弱化理论,加强数学知识的应用。选用合适的数学模型来提高学生应用数学的能力是十分必要的。

  • 标签: 数学模型 问题处理 数学方法
  • 简介:介绍目前种常用的CAD数据转化标准格式IGES、STEP和Parasolid的特点.为在实际应用过程实现资源共享,以UGNX、Solidwork和Pro/ENGNIEERCAD软件的数据相互转化为例,提出模型数据相互转化的解决方案。

  • 标签: IGE&STEP PARASOLID CAD 数据转化
  • 简介:新课程目标体系为我国基础教育克服认知教育与情感教育分离的状况提供了观念和制度上的支持,对于培养认知与情感和谐发展的创新型人才具有重要的意义。然而,目标的提出并没有使认知教育与情感教育分离的状况得到立竿见影的改变。究其原因,一方面,在理论层面,对目标的内涵和外延还存在着一些有争议的、没有厘清的观点;另一方面,在实践层面,也存在着许多认识上的误区,影响着目标的有效落实。从认知心理学的广义知识观和学科知识的教育价值两个角度综合来看,目标既相互区分,又相互依存、相互支持,构成了一种多向的、非线性的关系。加涅关于教学事件的研究为目标整合的可能性提供了实践模型,而当代复杂性理论则为目标整合的必要性提供了理论支持,以此基础建立的目标整合的KAPO模型打破了加在目标整合上的限制条件,有利于教师精心设计教学事件,有效实现目标整合,将认知教育与情感教育有机地结合起来。

  • 标签: 认知教育 情感教育 三维目标 整合 教学事件
  • 简介:文章探讨了用SolidEdge软件参数化快速建模,从而大大加快了建立模型库的速度,模型库可用于多媒体教学.

  • 标签: 三维模型库 参数化建模 速度
  • 简介:摘要数学模型在小学数学学习过程中发挥着重要的作用,它不仅可以使抽象的数学知识变得更具体更形象,而且可以为学生以后的数学学习打下坚实的基础。教师不仅要在教学过程中教授学生知识,而且还要帮助学生培养属于自己的数学模型思想。对此,围绕小学数学模型思想及培养策略进行探讨。

  • 标签: 小学数学 模型思想 培养策略
  • 简介:数学模型是指那些反映特定问题或特定事物的数学符号系统。小学阶段数学模型具体表现为一系列概念、算法、数量关系、定律等。数学本质上就是在不断抽象概括模式化的过程中发展和丰富起来。因此,我们在教学中要注重引导学生建构数学模型,提升数学素养。

  • 标签: 数学模型 数学素养 符号系统 数量关系 抽象概括 数学本质
  • 简介:数学模型方法不仅是处理数学问题的经典方法,而且也是处理科技领域中各种实际问题的一般方法。特别是现代电子计算机的广泛应用和科学技术的数学化趋势,使得数学模型化方法广泛应用于自然科学、工程技术和社会科学领域中。

  • 标签: 数学模型 现实原型 构造 特点
  • 简介:1问题的提出一个雨天,你有件急事需要从家中到学校去.学校离家不远,仅一公里,况且事情紧急,你不准备花时间去翻找雨具,决定碰一下运气,顶着雨去学校.假设刚刚出发雨就大了,但你也不再打算去了.一路上,你将被大雨淋湿.一个似乎是很简单的事实是你应该在雨中尽可能地快走,以减少雨淋的时间.但是如果考虑到降雨方向的变化,在全部距离上尽力地快跑不一定是最好的策略.试组建数学模型来探讨如何在雨中行走才能减少淋雨的程度.

  • 标签: 数学模型 学校 时间
  • 简介:本文从机械工件问题需要出发,以几何、微积分知识为理论基础,经过综合的分析和运算,建立了此机械工件的数学模型。同时,对解决类似的机械工件问题提供了一定的理论依据。

  • 标签: 机械工件问题 问题的分析 数学模型
  • 简介:摘要:在学习数学时,如果教师单纯地传授课本上的理论知识,就很容易导致小学生无法理解知识点的情况发生,甚至打击小学生学习数学的积极性,对其今后的发展产生不利的影响。因此,在核心素养背景下,培养小学生的数学模型思想已然成为课程教学的目标之一。故而,教师应当在教学过程中注重引导小学生联系生活实际,在自己的脑海里逐渐形成相应的数学模型,加深其对相应知识点的理解。

  • 标签: 小学数学 数学模型意识 应用研究
  • 简介:摘要:在学习数学时,如果教师单纯地传授课本上的理论知识,就很容易导致小学生无法理解知识点的情况发生,甚至打击小学生学习数学的积极性,对其今后的发展产生不利的影响。因此,在核心素养背景下,培养小学生的数学模型思想已然成为课程教学的目标之一。故而,教师应当在教学过程中注重引导小学生联系生活实际,在自己的脑海里逐渐形成相应的数学模型,加深其对相应知识点的理解。

  • 标签: 小学数学 数学模型意识 应用研究
  • 简介:摘要在建立煤矿地质数据库的基础上,分别构建了矿床的实体模型、块体模型、地形模型、巷道模型数字化模型。利用数据库和矿床立体模型,可以对采矿设计,瓦斯抽放、通风模型等的合理设置起到良好的作用。该系统在山西汾西紫金煤业有限责任公司

  • 标签: 煤矿数字化 三维模型 地质数据库
  • 简介:本文就Pro/TOOLKIT应用程序自动建模成型原理,对开发过程中可能用到的Pro/T00LKIT函数功能、用法及含义进行了分析,并在软件中实际完成了中心对称回旋体类零件主体部分草绘、回旋体零件主体部分旋转成型的功能模块开发和实现,直观地比较容易地实现由程序动态的、自动的进行特征模型构建的功能。

  • 标签: 自动建模 中心对称回旋体 函数
  • 简介:摘要 BIM强大的信息整合能力,使其在工程领域的设计、施工、运及管理阶段得到广泛的应用。通过对以 BIM模型为基础的动画展示的优势分析,并与传统视觉渲染对比,探讨基于 BIM模型动画展示助力 BIM技术发展及对工程项目的重要意义。

  • 标签: BIM模型 三维动画
  • 简介:介绍了TIN进行面模型构造的方法,对面模型构造过程中的角剖分和模型优化问题进行了分析。以广泛采用的Delaunay角网为例,设计了曲面模型的构造方法,并基于C++结合0PENGL开发了曲面构造软件。最终将软件应用于地形构造,对丘陵山地和盆地或高原边缘进行了模型构造,取得了的。

  • 标签: TIN 三维面模型 DELAUNAY
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