简介：摘要本文通过总结医院医用耗材物流一体化管理领域所取得的成果,有针对性地解决目前医院医用耗材库房物流管理中普遍存在的问题,从而使医院逐步完善医用耗材物流服务体系,降低运营成本,提高医院的核心竞争力,更好地为患者服务.关键词医用耗材;物流管理;一体化中图分类号R３１８．０文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０５２０－０１

简介：[摘要 ]本文通过分析医院档案、图书、情报管理的现状，对一体化管理模式、一体化管理的必要性、可行性进行探讨研究，提出医院的档案、图书、情报一体化管理模式和主要措施。

简介：摘要目的分析目前脑瘫康复治疗的现状，探索合理有效的社区-家庭一体化康复训练指导模式，依托儿保门诊、中医康复、健康教育三个团队，进行相关筛查，治疗、宣教等社区康复干预一体化治疗工作。发挥团队的优势，以共同的目标、良好的协作、互补和合作，提供优质高效的综合性服务，以提高脑瘫患儿日常生活能力为主要目标。方法进行社区康复需求筛查，选择40例脑瘫患儿，其中20例作为实验组进行社区-家庭一体化康复护理指导，另外20例作为对照组未进行康复干预及指导。干预前后采用ADL-50评估表进行评定比较。结果实验组脑瘫患儿日常生活能力及肢体功能改善提高明显优于对照组。结论长期以社区康复站点和家庭为基地，进行康复训练和护理，是脑瘫患儿实现全面康复和理想、持久康复效果的优选之路。

简介：摘要

简介：摘要：目的：探究教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用效果。方法：选取本院学习的2018级护理专业80名学生，进行随机分组教学实验观察与研究。其中A组学生，对其采用常规教学模式进行《护理基本技术》教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告；另一组B组学生，采用教学做一体化教学模式进行《护理基本技术》教学，做学生理论与实操学习成果观察记录并报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组学生的《护理基本技术》学习效果各项数据（理论考核成绩、技能实操考核成绩）均优于A组学生。结论：通过对两组护理专业学生的教学管理以及考核成绩观察可知，对护理专业学生采用教学做一体化教学模式，其教学效果更高于常规教学模式，方法有效，可以推广。

简介：[摘要]：病案信息是医院的一项重要资源，在医院科研、医学统计、临床诊疗及教学等方面有着非常重要的作用，在处理医疗纠纷过程中也起到法律依据的作用。由于历史原因，我国很多医院在病案管理和医院统计相对独立，这样的状况对于医院发展不利，也和当前信息化建设要求不符。随着信息化技术的普遍运用，病案信息数字化已是大势所趋，病案信息的收集、保存、统计、处理一体化管理受到越来越多医院管理层的青睐。

简介：摘要目的探析肺癌手术患者采用医护一体化进行干预对加快疾病康复速度的影响。方法抽取我院2015年1月~2017年11月收治的56例肺癌患者作为研究对象，分成观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组实施医护一体化，对比两组患者的护理效果。结果数据显示，观察组术后住院时间、胸引管留置时间、术后氧疗时间等明显少于对照组（P＜0.05）；观察组、对照组并发症发生率分别为10.71%、39.28%，观察组并发症发生率明显较低（P＜0.05）。结论医护一体化用于肺癌患者的临床护理中可加快疾病康复速度，值得全面推广应用。

简介：１．湖北省荆门市第一人民医院肾内科湖北荆门４４８０００;２．湖北省荆门市妇幼保健医院湖北荆门４４８０００科研项目荆门市科技局计划引导项目(２０１３YD２２)通讯作者黎峰,男,大学,副主任医师.摘要腹膜透析作为一种新型的居家治疗形式,具有方便、简单;治疗持续,状态稳定,对身体的伤害较小;可以提高患者的疾病自我管理能力和生活质量,减少并发症,延长患者的生存时间.通过团队建设、患者的健康教育及培训考核、医务人员为患者提供教育、出院后的管理,使农村和偏远地区的患者可以在家中进行持续治疗,减轻直接和间接疾病的经济负担;同时缓解门诊血透日益增长的压力.因此一体化护理不仅能改善患者的健康状况,给予患者更高质量的生活,也确保了腹透患者护理工作的连续性.关键词基层医院;腹膜透析;一体化管理

简介：摘要目的观察糖尿病中医一体化护理技术的有效性和可行性。方法选取100例糖尿病患者在常规护理的基础上由有经验的具有中医护理资质的护士行中医一体化护理；观察时限均为3个月。进行对比研究，进一步来验证；通过中医症状评分、及空腹血糖等检查，主客观对治疗前后进行评估，达到对治疗效果准确评定。结果实施中医一体化护理组各项指标均有改善，护理前患者空腹血糖为（9.1±3.4）mmol/L，护理后患者血糖为（6.6±1.3）mmol／L，患者血糖得到了有效的控制。结论糖尿病中医一体化专科护理技术实施对改善糖尿病症状，提高糖尿病患者生活质量有意义，易于实施推广。

简介：摘要目的为了在工业化生产过程中，做好安全卫生工作，减少在生产过程中原本可以避免的职业危害，保护劳动者的生命安全，体现构建和谐社会的意义，本文对职业卫生与安全生产“一体化”监管机制进行了探讨。方法通过阐述职业病的危害以及职业病的特点，分析我国职业卫生工作中存在的问题，并提出相应的解决措施。结果实现职业卫生与安全生产“一体化”监管机制，对于我国经济的发展具有重要的意义。结论随着社会经济水平的发展以及科学技术的提高，职业安全卫生的一体化管理是经济社会发展的必然要求，也为我国安全生产过程中所存在的重要问题提供了方向。

简介：【摘要】随着社会进步和健康意识的提升，人们越来越重视疾病预防和健康管理，而不仅仅是治疗疾病。由此，很多医院开始试图将体检中心和健康管理服务结合起来，打造出医院健康体检一体化服务模式，其能够帮助人们更好地了解自己的健康状况，采取积极的健康行为。对医院健康体检一体化服务模式进行综述，总结医院健康体检一体化服务模式的现状及面临的问题，并分析国内外医院健康体检一体化服务模式相关研究进展，阐述医院健康体检一体化服务模式对人民群众身体健康重要性的同时，给出一些建议。

简介：摘要：急诊一体化护理信息的构建与应用可推动医院的现代化发展，可为医护人员进行信息沟通提供便利，且对急诊工作的流程进行优化，有效缩短了抢救时间。本文就急诊一体化护理信息的构建与应用进行深入研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断发展，在医疗领域中也获得了良好的应用效果。各医院还可以基于自身医疗业务活动的开展需求，进行一体化医务管理质控平台的搭建。这样能够梳理医务管理的业务清单，帮助医院改善自身的医务工作流程，提高医务管理工作水平，为广大患者提供更加优质的医疗服务。因此我国各医院需要树立起良好的信息化管理理念，做好一体化医务管理质控平台的建设工作，为管理部门以及临床工作提供良好的决策支持，本文就一体化医务管理质控平台的建设进行探讨分析。

简介：摘要：人体解剖学对于五年一贯制高职护理专业的学生十分重要，是其日后开展工作的重要基础，而且这一课程与后续的生理学、病理学以及各科护理专业课程均有着紧密的联系。对此，在教师教学期间，一定要加强学生理论与实践相结合的策略，借助各种教学手段以及教学模式，提升学生的学习能力及知识应用。基于此，本文首先分析了人体解剖学课程内涵，其次探讨了如何实施人体解剖学课程理实一体化的教学策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

简介：摘要目的探讨“教、学、做、考”一体化教学模式在内科护理技术中的应用效果。方法将2008级高职护理的的104名护生分为实验组（54名）和对照组（50名）。对照组采用传统的教学方法授课，即先预习，理论讲解，再进行实践。实验组采用“教、学、做、考”一体化教学模式教学，即在模拟病房授课，边教，边学，边做，学完后马上进行考试。结果实验组96.3%的护生认为能够提高动手能力和分析解决问题的能力，94.4%的护生认为能够提高学习效率，90.7%的护生认为能促进师生之间的交流。实验组的理论及综合技能考核成绩高于对照组（均P<0.01）。结论运用“教、学、做、考”一体化教学模式有利于提高护生的理论成绩、操作技能及综合能力。

简介：摘要实施一体化教学模式，营造多媒体教室，模拟病房、演示实训操作室，三位一体的教室环境。制作多媒体课件，灵活应用课堂讲授，多媒体实训，角色扮演，课堂回示，师主导，生主体的教学模式，取得了良好的教学效果，提高了教学质量，同时也推动了学院教学工作的发展。培养护理工作岗位需要的“下得去、用得上、留得住”的实践能力强、动手能力强的具有良好职业道德的高技能人才，使护生形成浓厚的“比、学、赶、帮、超”氛围；既满足“岗位人”、“职业人”的需要，又要考虑能生存、能发展有创新意识的“社会人”、“国际人”的要求。

简介：

简介：摘要目的探究儿科门诊病房一体化的实践与效果。方法选取我科2016年4月～2018年10月收治的80例患儿资料，随机分为观察组（采用门诊病房一体化护理管理模式）和对照组（采用常规护理管理模式）各40例，比较两组患儿的护理效果及就诊满意度。结果观察组的护理总有效率为95%（38/40），就诊满意度为97.5%（39/40），分别高于对照组的护理总有效率72.5%（29/40）、就诊满意度75%（30/40），两组比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施儿科门诊病房一体化护理管理模式能够保障患儿诊治的及时性和连贯性，缩短了诊疗时间，改善了就医感受，全面提高了儿科医疗服务质量及就诊满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 对医护一体化模式，在骨科护理中的应用效果进行研究。 方法 自2019 年 10 月至 2020 年 10月来到我院，进行骨科手术治疗的 60 例骨科患者,分为第一 组对照组和第二 组观察组,每组各40 例。 其中第一组采观察组于常规的护理的基础上给予医护一体化护理,并将两组患者经相应护理方案干预,第二 组对照组给予传统护理, 结果 观察组骨科患者接受相应护理后满意度为 100％,高于对照组(P

简介：【摘要】目的 探究儿科门诊病房一体化的实践与效果。方法 选取我科 2016年 4月～ 2018年 10月收治的 80例患儿资料，随机分为观察组（采用门诊病房一体化护理管理模式）和对照组（采用常规护理管理模式）各 40例，比较两组患儿的护理效果及就诊满意度。结果 观察组的护理总有效率为 95%（ 38/40），就诊满意度为 97.5%（ 39/40），分别高于对照组的护理总有效率 72.5%（ 29/40）、就诊满意度 75%（ 30/40），两组比较差异显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 实施儿科门诊病房一体化护理管理模式能够保障患儿诊治的及时性和连贯性，缩短了诊疗时间，改善了就医感受，全面提高了儿科医疗服务质量及就诊满意度，值得推广应用。