简介：教师专业化及教师专业道德的发展越来越得到社会各界的重视，相关研究也日益成为研究热点。本文通过分析教师专业道德的内涵和特性，探讨教师专业道德在教师专业化发展中的作用，为促进教师专业化的健康发展提供了理论依据。

简介：摘要教育发展，教师为本。青年教师是中等职业学校（下述简称中职）教师队伍中的主要力量，青年教师队伍素质的高低直接影响着学校的教育质量。因此，对中职青年教师的培训，是学校促进教师专业发展的关键，是全面提高教师队伍整体素质的关键，也是学校可持续发展的关键。校本培训是教师继续教育的重要模式，在中职青年教师培训中起着举足轻重的作用。

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简介：摘要目的探讨不同的培训方式对配送工勤人员在工作中有效保障患者安全及工勤人员自身防护能力的意义。方法将24名配送工勤人员按工作年限分成实验组与对照组，分别采用不同的方法对配送工人进行培训教育，通过1000例患者对比配送工勤人员规范化配送满意率、差错事故发生率、患者安全转运率及工勤人员自身防护能力调查。并对其进行统计学结果分析。结果实验组明显高于对照组，差错事故发生率明显低于对照组，两者对比差异有统计学意义（p＜0.05）结论医院配送中心工勤人员专业化、规范化培训管理可以提高医院医疗服务质量，确保患者及工勤人员自身安全。

简介：摘要随着社会的进步发展，妇女的地位逐步提升，妇联接触的社会工作也越来越多，使得妇联发展的空间扩大。但是在当今社会中，想要进一步优化社会治理管理工作就要重视妇联的作用。因此，本文就妇联开展专业化社会工作进行思考，期望对妇联工作有所帮助。

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简介：摘要：近年来，随着我国医疗护理水平的不断提高，中医护理模式显现出了巨大的应用优势，将其引入急诊病房护理工作当中，对于提高护理质量具有重要的意义。为此，本文主要针对急诊病房中的中医护理专业化培训需求进行调查研究，旨在不断提高中医护理人员的专业水平，从而为中医护理模式应用价值的充分体现提供强大助力。

简介：个人知识管理是知识经济时代一种新的个人知识整理的方法，教师个人知识是其专业发展的基．量，个人知识管理则是实现教师专业发展的具体途径。

简介：摘要随着医院管理人员专业化实施问题的不断涌现，人们逐步认识到与一味追求高速度建设相比，解决和扫除建设道路的障碍显得尤其重要。其中，改善和调整医院管理人员专业化建设更显得迫在眉睫。本文就广西范围内医院管理现状来提出具体解决措施，为达到保障建设轨道的不偏倚。

简介：摘要护理专业的人才培养目标明确指出我们培养的学生必须掌握护理专业的基本理论知识和专业操作技能，因此，护理实训教师对学生的影响很大，实训教师的成长和进步对学院的未来有着至关重要的作用。针对我系基础护理、临床护理实训教师比例较高，素质参差不齐的现实，加强实训教师队伍建设，促使实训教师迅速成长，带动我院教师队伍整体素质的提升。

简介：摘要迅速发展的高职护理教育对护理专业教师能力提出了新的要求。为了更好实现高职护理专业人才培养目标，有必要构建护理专业教师能力标准体系，为高职护理师资队伍建设提供依据。根据高职院校护理专业教师能力的特点，探讨了高职院校护理专业教师能力模型，提出了高职院校护理专业教师能力标准的框架。

简介：摘要目的探讨专业化、规范化护理会诊在深化优质护理服务中的应用。方法建立护理会诊专家成员库，根据医院分科情况、患者病种及专家成员专科护理患者能力，成立了６个专科护理会诊组，明确护理会诊范围、护理会诊申请单内容、护理会诊制度、护理会诊流程、环境要求及会诊准备。结果专业化、规范化护理会诊增强了科间护理协作，弥补了专业知识的局限性，为危重、疑难护理患者及时解决问题，缩短了患者住院日，降低了医疗费用，减少了护理并发症发生，提高了患者满意度，达到了护理会诊的指导性、连续性、完整性、有效性要求。结论开展专业化、规范化护理会诊，充分体现了“以患者为中心，以质量为核心”的深化护理服务理念，护理会诊意识得到增强，促进了护理学科发展，专科护士得到医师的认可和患者的尊重，工作价值和社会地位得到提升。

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简介：子淇是我的女儿，今年8岁。源于天赋抑或后天的熏陶，她特别的懂事。倘若平常抛几句让人口呆的话，我不会有太多的感慨。她是的确有点早熟。或许如此，我们父女间常有一些恰似成人样的交流，有时甚至有点严肃。久之，我们彼此便缔结了一种特殊的情愫。

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