简介:打开世界地图,除了陆地大洋和山川湖泊的轮廓之外,总还有一些密密麻麻、弯弯曲曲的线条,蜘蛛网似的,把地球表面分割成许多奇形怪状,大小不一的块体,这就是国界。几千年来,人类就是这样各据一方,占山为王,把地球瓜分得七零八落,各自为政,形成了各种各样的国家,而且认为这就是管理地球的最好办法。但是,随着对地球的深入了解,人们终于意识到,这些费尽
简介:<正>修不修手机屏锐和妍是一对有着七年婚龄的夫妻,他们都在职场上打拼,都有各自的社交圈和客户群。如果比较锐和妍受欢迎的程度和业绩的大小,从他们的手机上就可一目了然,
简介:我国农业正处在由自给半自给经济向社会化商品生产发展的转化时期。在这个转化时期中,一部分农民首先从自然经济的束缚中解脱出来,进行商品生产和商品交换,有的成为商品生产经营专业户。由于他们有较高的生产率和商品率,向社会提供了较多的商品和劳务,从
简介:今年是藏历木鸡年。木鸡年的正月初一和汉族农历乙酉年的正月初一恰好是同一天,这样的重合并不多见,而重合之年对我来说有着另一层含义,那就是我和我的朋友德吉才让喇嘛约定的日子悄然来临了。半年前德吉才让就在电话里对我说:"你们汉历年和我们藏历年重年的这一天是最最好的日子,是汉神和藏神聚会喝酒共同欢娱的时候。这一天你来我们塔尔寺,我给你点灯。"
简介:<正>有一个农夫,他有一块贫瘠的农田。他抱怨说:“如果神让我来控制天气,一切事情都会变得更好,因为——很显然,神不是很懂得农作物需要的天气。”神对他说:“我会给你一年的时间让你控制天气,你想要什么天气,就可以有什么天气。”农夫非常高兴,马上试着说:“我现在要晴天。”太阳马上就出来了。后来他又说:“下雨吧!”然后就下雨了。这一整年他就这样先让阳光出现,然后再下雨。种子越长越大,看着农作物的成长变成了一种快乐,他很得意地说:“现在神可以了解如何控制天气了吧!”
简介:“学生是科学学习的主体,使他们亲身经历以探究为主的学习活动,体验学习科学的乐趣。”因此,教师在教学设计中,要精心创设情境,吸引学生的兴趣,并注重以学生为主体,尽可能为每个学生创造动手的机会,鼓励学生大胆猜测,提出各自的想法,然后才能够验证自己的猜想是否正确,使学生像科学家那样进行科学探究。而这一切的基础就是教师创设的活动。学生在活动中发现问题,在活动中探究问题,在活动中解决问题,
简介:生活中两极的感觉,就在倏乎间,在发丝般的间隔中,变化莫测的营养着生活中甜酸苦辣的万般滋味。要尽可能最充分地享有美满的人生,那些发生在我们身边的许多细如微末的事,就很值得我们作一番认真地品味和思索。
简介:毛翰教授的《诗美创造学》是他多年从事新诗创作与研究的成果之一,论述诗歌创作的原理与方法,论及诗的定义,诗的发现,诗的构思,诗的内容(情、理、美),诗的意象、意境、语言、格式、风格等各个方面。作者在言说理论问题时,力求简洁明快,并以新诗和旧诗的大量创作现象和作品作为支撑,且融会了作者自己多年诗歌创作的心得,从而形成本书的理论与创作密切联系的特色。其行文语言生动流畅,可读性强。此处所选为《诗美创造学》第十章《诗的语言》第一、四节。
简介:近几年来,经济学界和社会学界普遍对我国的“两极分化”问题予以关注。有趣的是,他们虽然都运用了国际上通常使用的统计分析方法,但却得出了不同的结论。在对种种“倒挂”、“不公”现象作出热烈讨论之后,《经济学消息》最早于1992年发表了某经济学博士的文章,指出:我国的两极分化已达到世界最高水平。之后虽偶有文章也持此说,但总的说来对这一问题的研究是缺乏响应的。
简介:“两极分化”是就贫富“两极”而言的,是指贫富两极的一种变化趋势,是差距已经很大的贫富两极在一定时期内反向发展的一种趋势。两极分化在我国不仅具有可能性,而且事实上已经存在。两极分化不是目的,共同富裕才是我们的奋斗目标。我们能够通过进一步深化改革特别是反腐败消除两极分化。
简介:最近,国家质量监督检验检疫总局对饼干产品质量及果冻产品质量进行了全国监督抽查,饼干产品共抽查了北京、广东、黑龙江、上海、河北、天津等6个省、直辖市,产品抽样合格率为91.8%。果冻产品共抽查了河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、广东、湖北等11个省、直辖市36家企业生产的39种产品,合格35种,产品抽样合格率为98.7%。
简介:【香港《大公报》6月3日】英国诗人斯宾塞曾感慨道:“现在少数人占有一切,而多数人却一无所有”。贫富的两极分化自剩余产品出现后就一直成为困扰人类社会的焦点问题,虽然柏拉图朴素的经济学激励思想“适当的贫富差距是社会发展的催化剂”逐渐被大众无可奈何地接受,但社会分配不公一直以来都是人类纷争、动乱的重要根源。
简介:对日本著名作家、1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎的(1964年)争议最大的是小说的结局:主人公鸟和他的残疾儿共获新生.
简介:
简介:一客观世界中偏离标准(норма)的现象制约着人们的认知活动,进而影响到自然语言的词汇、语法等各个层面.
简介:2004年12月14日《人民阿》发表了樊未晨,甘丽华的署名文章。认为新课改加大教育两极分化.做成了一锅夹生饭。其具体表现如下。
简介:我国新制定的英语课程标准把情感作为基础教育阶段英语教学目标的一个重要内容。从某种意义上说,英语课程目标中的其它因素,如语言能力、学习策略、文化意识等,都是紧紧围绕在情感因素这个基础上发展和培养起来的。而情感教亨
简介:每年的六月下旬,各地陆续进入中考时节,众所青睐的重点中学、示范中学又成为视线焦点。许多普通中学校长、教师忙着拉生源,重点中学负责人则忙于应对挤进门的学生家长。高中教育两极分化倾向越来越明显,这种现象应该引起政府及其主管部门的高度重视。
简介:一段时间以来,人们对文艺批评接连提出指责,认为一些批评丧失了应有的原则和立场,导致评论阵地的平庸。在百花争妍的艺术园地里,批评也可以“百家争鸣”,可以是株带刺的玫瑰。我们自本期起开设“见仁见智”的栏目,将为持不同艺术见解的同仁开辟一隅发表个人艺术见解的园地。——编者
两极的启示
失衡的阴阳两极
浅析“两极分化”
在两极之间挣扎
生命在两极之间移动
《磁铁的两极》教学片段
“两极”的感觉 尽在你掌中
两极之间的语言艺术
也谈“两极分化”问题
收入差距与两极分化
饼干合格89.7% 果冻两极分
城镇两极分化不利改革
试析《个人的体验》的两极构成
对“两极分化”的再认识
“标尺两极”规律与词汇语义偏移
两极分化低龄化之我见
新课改加大教育两极分化
增加情感投入,防止两极分化
警惕高中教育两极分化倾向
退往边缘和走向两极的剧评