简介：摘要：语文学科本身具有非常丰富的人文内涵以及实践性。在提高人的综合素质方面具有非常明显的作用。在全新的新课标中提到了在教育实施环节，教师要注重发展学生的核心素养，其中，审美鉴赏与创造就是非常重要的一部分内容。通过发展学生的审美鉴赏与创造素养，能够让学生进一步领略到不同文本材料中的美学元素发展，学生的审美情趣及创造力。由此，本文就着重探讨高中语文教学中渗透审美鉴赏与创造的实际举措。

简介：摘要：在我国古代历史上，皇室一向都是很注意皇位接班人的培养的。而历代皇室储君教育的过程中也随之诞生了许许多多的具有重要教育意义的优秀的文献典籍。《帝范》与《帝鉴图说》就是其中较为代表性的作品。《帝范》是我国历史上唐代明君唐太宗李世民亲自为太子李治编撰的；而《帝鉴图说》则是明朝著名的政治家张居正写给万历小皇帝朱翊钧的启蒙教科书。《帝范》与《帝鉴图说》的内容除了对储君的教育意义之外，还在很大程度上体现了唐太宗和张居正的政治思想与君主观。这两本书作为储君的启蒙教科书，在内容上有一些相似的地方，但是在其具体的政治思想与君主观等方面存在着差异，这对后世的影响是不同的。

简介：摘要：“文明互鉴思维”这一理念自提出便受到社会各界的广泛重视，习近平总书记在2014年3月27日的联合国教科文组织总部发表演讲，第一次完整阐述了“文明交流互鉴”的内涵及特征，他指出“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明互鉴思维，能够极大促进人类文明进步和世界和平发展”。由此，我们可以看到文明互鉴思维的提出不仅在不同领域、不同地区、不同民族中发挥独特作用，更为高中历史教学提供了一个新的视角和思维方式。

简介：摘要：在儿科用药过程中，用药安全是人们关注的焦点，但是由于儿童的身体机能与成人不同，用药存在诸多限制，因此加强儿科药物研发是解决儿童药物缺乏的重要手段。西方发达国家对儿科药物研发更加重视，已经形成成熟的体系，本文基于此，对国外儿科药物研发的具体情况做了介绍，分析了国外儿科药物研发的促进策略，以期为我国儿科药物的研发提供指导和思路。

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简介：摘要历经数千年的中医药能够在我国乃至世界上得以应用和发展，离不开历代医家和学者对中医药知识的传承保护和发展创新。随着现代社会的进步和人们对传统文化保护意识的提高，我国对中医药传统知识的认识也在不断完善。通过分析现阶段我国中医药传统知识保护的概况，以及日本汉方药的发展方向和特点，认识到汉方药的发展一味追求创新，以申请专利为保护终极目标，虽与我国对中医药传统知识保护的初衷和目的截然不同，但可为中医药传统知识的保护提供借鉴。我国的中医药传统知识保护工作迫在眉睫，中医药传统知识保护应在适合我国基本国情的前提下，制定和完善中医药保护制度，才能保障中医药的可持续发展。

简介：摘要：随着社会的日益发展，古诗文化日益引起了各类的重视。初中语文教学中古诗作为其重要的组成部分，要注重采用多样化的方式方法，引导其进行知识的学习，从而更好的提升学生参与到知识学习的积极主动性。本文重点阐述初中语文古诗鉴赏教学方法，促进学生语文素养的提升。

简介：【摘要】本文以“新格局下的税务师事务所涉税鉴证”为研究对象，从多个角度对这一话题展开论述，以期相关研究内容为广大工作人员带来启示和参考。

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简介：摘要：文言文阅读教学作为小学语文教学中的有机组成部分，教师在小学语文教学过程中通过高效进行文言文阅读教学可以帮助学生丰富社会知识，形成多种学习能力，加之文言文其本身篇幅短小、语言精炼、内容大多活泼生动的特点在更有利于教师在课堂教学中帮助学生培养和发展语文素养，提高语文课堂阅读教学的质量。故本课题将围绕“感文之美，悟文之意——小学语文文言文阅读教学探究”进行展开。

简介：摘要：如今的社会，伴随经济发展，大家愈来愈关心教育的发展。 因而，近些年，教育改革还在不断深入。 在初中语文教学环节中，文言文的学习是学生学习的重要内容之一。 因此，必须重视。 群文阅读是现阶段学生扩展阅读量的有效途径，这类阅读方式对学生的学习有重要影响。 文中基于对初中文言文阅读教学理念的一些研究，期待能更好地推动中学生文言文的学习。

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简介：摘要：“群文阅读”是日常生活中，通过多文阅读摄取信息的一种功能化阅读模式。这种模式突显了阅读者的阅读取向，使阅读的有效性、扩展性、延伸性更为优化。笔者以为，将此种模式融合入文言文教学里，将会是突破传统文言文注入式教学模式的积极尝试。“群文”在文言文群文阅读教学中，作为 “载体”的角色，其构建的策略在教学实施中至关重要。

简介：摘要：初中文言文群文整合教学独具教学优势，其在教学的应用有着重要的意义，通过在选题、选文以及达成共识深入交流等方面的应用，初中文言文群文整合教学在激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯以及独立思考等方面发挥重要作用，不仅能保证学生在初中文言文群文整合教学过程中的主体地位，让学生积极主动地参与课堂活动，还能有力促进学生文言文学习能力的提升，进而提高学生语文素养的整体水平，实现整体持续健康发展。

简介：摘要：本篇以高中音乐鉴赏教学策略的分析为主题，阐述了提高学生音乐鉴赏能力在帮助学生陶冶情操、激发创造力、提高审美能力三方面的重要作用，并以人音版高中音乐必修《音乐鉴赏》为例，详细分析了高中音乐鉴赏教学的策略。

简介：摘要：为增强现今小学文言文教学的有效性，本文对文言文教学现状进行研究，提出激发学生兴趣和积极性、引导学生自主学习等策略，以期对相关人员提供参考。

简介：[摘要] 高考语文科技文阅读题是学生丢分的关键题目，一直是众多考生的一块“心病”。现通过调查，归纳总结了科技文各类技巧给大家，教大家识别出题的坑，把握评分规则，从发现问题、解决方法和揣摩命题陷阱，力求知己知彼等三个方面入手，从而有效地提高阅读题的分数。

简介：摘要：写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有条理地表达清楚。形成文字是作文的结果，因而教师在指导学生写作的过程中往往侧重于选材构思、点拔方法。笔者认为，由确定材料到下笔成文，需要一个“说”的过程。传统作文教学重视书面语言的训练，然而却忽视了“说”的能力培养，这是不符合儿童身心发展规律，也不符合语文教学规律。“说”的过程，是指导理清思路的重要一步。因而，我们应重视这一过程的指导。

简介：摘要：群文阅读是培养学生阅读素养的有效途径和方法。我们必须掌握群文阅读的特点和类别，才能提出切合实际的实施策略，也才能有效提高学生的阅读素养。

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