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简介：摘要：名著阅读及其测评一直是困扰初中语文教师和学生的关键问题，如何进行整本书阅读，如何提高考试得分，师生均有困惑。而发现课在名著阅读中的恰当使用，较好地解决了此种困惑。笔者试着以《考题发现之旅》为例，浅谈自己的看法。

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简介：内容摘要：一年级上册的《道德与法治》教材内容比较简单，需要教师挖掘各种资源充实课堂。绘本图文并茂，故事短小，贴近孩子的生活，意蕴深远，在道法课程中引入绘本故事，以儿童的视角出发，采用多样化的教学形式，让孩子在潜移默化中养成良好的行为习惯，建立一定的规则意识。

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简介：摘要:数学文化揭示了数学的进步，数学的历史发展是展现数学文化层面的重要途径。我们今天的数学知识的学习得益于数学文化的积淀！我们在教学中融入数学文化的教学，为孩子们学习数学打开了一扇窗！让他们对数学的学习有更深刻的认识！

简介：摘要：近年来随着我国发展的速度逐渐加快，即使小学新课改每年都在进行，教学内容更新的速度始终赶不上时代前进的脚步，小学数学课堂教学内容更新速度也有些显得捉襟见肘。小学数学作为学生数学思维的启蒙课程，对于学生智力开发逻辑思维能力培养有着重要的启蒙作用。如何通过数学课堂课后延伸，帮助学生额外补充知识，帮助学生提高数学知识，为课堂再开一扇窗，成为许多教师下一步提升自身教学水平的重要研究方向。本文将结合案例，浅谈小学数学课堂的课后延伸。

简介：摘要：推拉门：可以推动拉动的门，常用于住宅的阳台，商店入户等。随着生活水平的提高，对推拉门的要求也越来越高。基于此，本文主要对住宅超大视野的推拉门进行分析和提供一种窄边框隐扇推拉门的设计思路，仅供参考。

简介：摘要： “物型课程”是一个全新的概念，是指以儿童能力素质发展为目标，以知识和见解的物化模型为载体，以人与物的在场互动、实践和创新活动为主要内容的综合性课程，强调发挥“物”的课程意象，以环境建模、物型建构与课程开发为核心，实现“文化塑型”。物型课程反对脱离学生兴趣和生活实际的纯粹概念化学习，主张“在情境中学习、在活动中学习、在探究中学习”，达到以物化人的教育理念，促使学生激发内在的实践创新精神。

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简介：摘要：本文主要研究一种纯桉木扇叶板和制造方法，以桉木为原料，制备出纯桉木扇叶板，结果表明，和传统材质的扇叶板比较而言有着明显优势，性能有了很大的改善。

简介：摘要报道女性腰椎休门病1例。患者系30岁女性，间断腰痛1年，加重2个月余。存在"炎性腰背痛"，但入院后查HLA-B27阴性，骶髂关节CT示双侧骶髂关节密度增高、关节面光滑、间隙清晰，骶髂关节MRI示双侧骶髂关节间隙无狭窄、软组织未见肿胀，腰椎MRI示L2~5椎体变扁、邻近椎间盘疝入、考虑"休门病"，根据以上结果诊断其为"腰椎休门病"。患者无脊柱后凸畸形，故给予消炎镇痛、促进骨修复、抑制骨破坏、改善局部血液循环内科对症治疗，并密切随访，现患者腰痛症状明显缓解。本报道认为，"炎性腰背痛"并不一定诊断"脊柱关节炎"，临床上应注意鉴别。

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简介：摘要：电梯能否正常运行，取决于门旁路装置及门回路检测功能的作用是否被有效发挥，这也是我国关于对电梯质量标准严格要求的重要内容。电梯安全不容忽视，绝大多数小区都出现过电梯故障的情况，相关人员如果不加以重视，就有可能直接威胁到人们的安全。所以，本文重点对以上检测功能的要求进行讨论，简要分析使用电梯时应避免的隐患。

简介：【摘要】防盗门的安全设计一直都是全社会关注的热点与重点，本文围绕智能防盗门的安全设计为核心进行探究，希望能够为现有的防盗门设计提供参考。