简介：【摘要】 1、目的：对驻疆某部 525名隔离官兵进行心理干预，并对比干预前后症状自评量表（简称 SCL—90）评分变化情况并与中国军人常模常模进行比较，以此来了解隔离期间官兵的心理健康水平的变化。 2、方法：对驻疆某部 525名隔离官兵在到达部队隔离当天进行测试，隔离结束 14d后再进行测试，并进行比较分析。 3、结果：隔离后与隔离前比较因子分中的敌对、强迫症状、躯体化、焦虑、偏执、精神病性和人际关系因子分有明显下降（ P＜ 0.05）。 4、结论：心理干预对改善在应激情况下的隔离官兵的情绪有很大帮助，值得在边防部队推广。

简介：摘要：面对巨大的学习压力，高中生很容易出现心理健康问题，影响到学习生活以及社会生活。高中班主任作为班级的引领者，应当充分发挥自身的教育管理作用，及时发现班级学生存在的心理问题，选择积极有效的心理健康教育策略，帮助学生形成良好的精神品质，推动学生身心健康发展。

简介：【摘要】在心理健康教学当中进行学科渗透和融合，不但能够给心理健康教育带来更广的实践范围，还给学科教育带来比较大的提升空间，充分实现以人为本教育思想。在学科教学当中对心理健康教育进行渗透，不仅存在理论依据，还有着比较大的价值。心理健康教育学科的渗透措施是按照学校真实状况，应用内部渗透和外部渗透相融合的教学手段来完成，进一步促进心理健康教育持续健康发展。

简介：摘要： 在部队中，士兵的心理健康也是士兵素质中的一个重要内容。同时部队中士兵的心理 健康也是影响军队建设质量的一个重要内容。为了更好的保证军队建设的质量，则需要加强对士兵进行相应的心理健康教育，这样能够有效的提高部队的战斗力。因此，对士兵加强心理健康教育是当今部队发展的一个关键因素。对此，本文通过分析部队心理健康教育的现状，并找出其中存在的问题，同时提出相应的解决措施，以供简单参考。

简介：摘要： 体育教学作为学校教育的一小部分 ,对学生情操的影响是具有重要意义的。体育教学作为一门课外学科在很大程度上填补了学生心理世界的空白 ,积极促进他们心理健康的良好发展。所以我们要充分发挥体育教学对学生心理健康的引导作用 ,保证他们心理的健康成长。

简介：摘要：当下高等教育改革，社会竞争日益激烈，大学生心理矛盾和问题逐年增加且日益突出，引发了社会的广泛关注。当下，大学生面临着迷失自我、就业压力大、适应能力薄弱、交友恋爱困扰等方面的问题，本文在剖析当下大学生心理健康问题的基础上，初步探索分析了大学生心理健康教育在大学生成长成才过程中的促进作用，以此来全面提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要 : 目的 探讨中职女生体质健康健康状况与其心理健康各因子存在的关系。 方法 采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，调查分析了山东省莱阳卫生学校全体中职女生体质和心理健康状况。 结果 体质健康水平良好及以上的中职女生心理健康状况优于体质健康水平及格及以下的女生，在强迫、偏执、敌对、人际紧张、心理不平衡、适应不良、情绪不平衡 7 个心理健康因子中存在着显著性差异。心理健康良好的中职女生体质健康状况优于其他女生，在肺活量、立定跳远、800米跑评分指标中存在着显著性差异。结论 中职女生的体质健康状况和心理健康存在一定的正相关，相互之间有一定的影响。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨新冠肺炎疫情对孕产妇心理健康的影响。方法：选取2020年1月-2020年6月在上饶市人民医院和上饶县妇幼保健院就诊，符合条件的，孕产妇200例，采用随机数字表法进行分组，各100例，对照组施以常规护理，试验组在对照组基础上施以心理护理，采用SCL-90量表和自制的《新冠肺炎期间孕产妇心理健康信息采集表》对孕产妇的心理进行评估，观察新冠肺炎疫情期间孕产妇的心理疾病出现的概率情况，并分析新冠肺炎期间焦虑、抑郁的单因素、多因素分析情况。结果：护理前，两组孕产妇的后焦虑评分、抑郁评分、强迫症状评分、敌对评分、人际关系敏感评分、恐怖评分无显著差异（P>0.05）；护理后，试验组的后焦虑评分、抑郁评分、强迫症状评分、敌对评分、人际关系敏感评分、恐怖评分明显低于对照组，差异显著（P

简介：

简介：摘要：目的：分析干休所老年人心理健康及相关要素。方法：本次研究选择2018年5月~2019年12月某干休所老年患者100例为对象，按护理方法将全部患者分为2组，每组患者50例。结果：观察组患者护理效果优于对照组，存在统计学意义。观察组患者SAS、SDS评分较对照组更低，存在统计学意义（P

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，教育业也在在加快发展，由于新课改的推进，教育部门要求教师在教学过程中也要开展相应的心理健康教育工作，这成为当前小学班主任的一个新的教学任务。为了更好地适应新课改的要求，班主任在对班级学生进行心理健康教育时要积极主动地与学生进行交流，了解学生的内心世界。与此同时，教师也要做到把提高学生的心理素质作为自己的重要职责。文章将分析班主任应如何在工作中对学生进行心理健康教育工作并提出相关的对策，希望对之后的教学有所帮助。

简介：摘要：社会进入网络时代，为人们提供了与以往截然不同的生存环境。在网络环境的影响下，中学生与网络之间的联系日益紧密起来，学生的心理健康水平也发生了巨大变化。综合来看，网络对中学生既产生了积极影响，也有一定的消极作用。本文将以中学生的健康成长为切入点，探讨一下网络环境下中学生心理健康教育的创新策略。

简介：摘要：针对消毒供应室护士的心理健康情况进行调查，从医院消毒供应室选取 20名护理人员，采用症状自评量表了解其心理健康情况，与常规模式进行比较。跟常规相比，护理人员各因子得分都比常规水平要高。最后得出结论，供应室护士心理健康要引起院方的重视，对其进行提高和改善。

简介：

简介：【摘要】本文结合当前新型冠状病毒防控的形势，综合关于加强学生疫情期间心理健康教育的相关要求，应用角色互换对疫情下亲子关系的改善提出教学设计，以期提供参考。

简介：[摘要 ] 目的：调查了解中国驻东非吉布提务工人员的心理健康水平。方法：随机整群抽取驻东非吉布提某建筑公司务工人员 186例，采用症状自评量表 (SCL-90)对进驻吉布提第 3天，第 30天、第 90天、第 180天和第 360天 的心理健康水平进行测评，并分析其差异。结果：驻非洲务工人员第 3天、 60天、 90天、 180天和 360天 SCL-90筛查阳性率分别为 4.30%、 7.10%、 9.30%、 18.23%和 13.71%，驻吉布提第 180天阳性率最高，且显著高于进驻第 3天（ P＜ 0.05）、第 60天（ P＜ 0.05）、第 90天（ P＜ 0.05）和第 360天（ P＜ 0.05）。驻吉布提务工人员第 30天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天；第 90天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）、第 60天（ P＜ 0.01）；第 180天 SCL-90总均分、躯体化、强迫症状、抑郁、恐惧和敌对因子分值显著或非常显著高于第 30天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）；第 360天 SCL-90总均分、躯体化和恐惧因子分值显著或非常显著高于第 3天、第 60天和第 90天；但低于第 180天，呈下降趋势；恐怖因子分值显著或非常显著高于第 3天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）、第 60天（ P＜ 0.01）、第 90天（ P＜ 0.01）、第 180天（ P＜ 0.01）。不同时间节点的其他因子分值比较，差异不显著（ P＞ 0.05）。结论：驻非洲吉布提务工人员心理健康水平随其时间延长而逐渐下降，必须针对性的进行心理干预。

简介：摘要：当今，职业教育在中国教育体系中发挥着越来越重要的作用，在促进社会发展方面发挥着越来越重要的作用。职业教育旨在培养学生具备一定的职业能力，以满足社会和企业对高质量专业人才的需求。当前，随着教育的蓬勃发展，学生作为教育主体的地位越来越明确，这一概念得到了教育工作者的普遍认可。因此，教师不仅要重视学生职业技能的培养，还要重视教学过程中对学生心理素质的培养。这要求教师及时调整传统的教育思想。只有这样，我们才能为社会培养高质量的身心健康专业人员。

简介：【摘要】 目的：探讨社会支持干预对晚期肿瘤患者心理健康与生活质量的促进作用，为临床工作提供科学依据料。方法：选择 2019年 3月至 2020年 3 月间收治的 108例晚期肿瘤患者为研究对象，按照随机数字表分发将其分为观察组和对照组，每组各 54例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上加以社会支持干预，比较两组患者干预前后的心理健康和生活质量评分，采用抑郁自评量表 ( SDS) 与焦虑自评量表 ( SAS) 评定心理健康状况，采用采用健康调查量表（ SF-36）评估生活质量。结果：两组患者干预前的 SDS、 SAS及 SF-36评分差异均无统计学意义 ( P＞ 0.05)，实施干预措施后 SDS、 SAS 及 SF-36评分均明显改善，且观察组的优于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05) 。结论：社会支持干预可以有效促使患者不良情绪的消失，改善肿瘤患者心理健康状态，同时提高患者生活质量水平，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析心理评估及护理在阿片类药物依赖患者中的应用效果。方法：选取我门诊收治的 66例阿片类药物依赖的患者，按照抽签的形式将所有分为常规组（接受常规护理）和干预组（在常规组的基础上接受心理护理），各 33例。将两组干预后的焦虑、抑郁评分进行对比。 结果：经分析，与常规组相比，干预组的焦虑、抑郁评分低（P＜ 0.05） 。结论：给予阿片类药物依赖患者心理评估及护理，可以有效改善其不良情绪，进而促进身体的恢复，值得推广。