简介:摘要目的研究分析优化护理分组管理模式在急诊护理管理中的实际应用效果。方法将2016年2月-2018年1月我院急诊科收治的患者选取96例进行研究,将其根据随机原则进行分组,其中包括对照组和实验组,每组各n=48例。将急诊常规护理模式给予对照组,实验组则采用优化护理分组管理模式,对两组患者的救治情况进行分析比较。结果实验组患者的总抢救时间、静脉通道建立时间、急诊停留时间都明显的优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对急诊护理管理过程中实施优化护理分组管理模式,可以有效的节省患者在急诊的救治时间,缩短了急诊留观时间,值得广泛推广和应用。
简介:摘要目的探讨个案管理模式在优化鼻咽癌辅助化疗临床路径中的应用效果。方法选择Ⅲ-Ⅳ期鼻咽癌行辅助化疗患者80例,随机分成观察组和对照组,各40例,观察组在临床路径的基础上引进个案管理模式,对照组采用临床路径模式。对比两组患者的治疗依从性、平均住院日、住院费用、骨髓抑制程度及患者满意度。结果观察组患者平均住院日(5.64天)、住院费用(5521.55±105.34元)均较对照组平均住院日(7.35天)、住院费用(6482.75±98.67元)明显降低;化疗后第3天,观察组患者骨髓移植的严重程度显著低于对照组;治疗依从性和出院满意度明显提高(P<0.05),差异有统计学意义。结论在鼻咽癌辅助化疗阶段实施临床路径与个案管理模式,可以明显缩短住院时间,降低住院费用,进一步提高患者依从性和满意度。同时,也为其它病种肿瘤的治疗模式提供了借鉴,具有良好的临床意义和社会价值。
简介:学科建设是疗养院建设和持续发展的核心,是提高疗养院医疗技术水平、科研、社会服务保障等能力的重要体现。因此,注重加强科研管理工作,完善制度,健全机制,充分发挥科研管理在疗养院学科建设中的作用,才能更好促进疗养院学科建设的持续发展。1了解学科建设的内涵学科建设的主要内容包括学科方向的确立、学术队伍建设、研究基地建设、科学研究学术环境建设以及以科研项目为基础的持续发展能力建设。学科建设的本质是瞄准学科前沿动态和发展趋势的科学研究活动,根本任务在于立足实际,发挥优势,确定具有特色的研究方向,培养造就高水平的学科带头人和其他教学与科研人才,建设结构合理的学术梯队,从而不断产生高水平的科研成果,形成基础科学创新与应用技术开发的科研基地[1]。2建立完善的科研管理制度规范的规章制度不仅为学科建设地顺利进行提供必要的制度保障,而且促使各项科研工作能够有条不紊地按章落实,以确保各学科建设总目标的顺利实现,使管理行为产生最大的社会效益和经济效益。我院目前科研管理制度主要包括:(1)科研计划和成果管理制度;(2)科研课题管理制度;(3)学术交流及表彰奖励制度;(4)科研经费管理制度;(5)科技档案管理制度;(6)科委会制度;(7)...
简介:摘要随着《“健康”中国2030规划纲要》的实施,呈现出了对高职教育医学检验技术人才的旺盛需求,作为培养技能型人才的高职医学检验技术专业,其专业办学形式和内涵有待深化,兼职教师队伍建设是其师资队伍提升的关键。本文通过对全国50所高职院校中的医学检验技术专业的兼职教师队伍现状进行分析,提出了高职院校医学检验技术专业兼职教师队伍建设的对策。
简介:摘要目的探究全科诊疗服务路径在社区卫生服务中心的临床应用价值。方法将自2010年7月-9月在福民社区服务中心就诊的患者按照随机原则分为实验组及对照组两组,每组各60人,其中实验组实施全科诊疗服务路径,对照组则实施常规医疗服务,服务结束后4周内对患者实施回访,并对全科诊疗服务质量、居民满意度、病人遵医嘱行为改善情况、健康教育效果等方面进行评价,以问卷形式实施调查,并对实验组及对照组各20%进行核查,评估实验效果。结果实验组患者全科诊疗服务质量评分优良率高达100%,居民满意度为100%,病人遵医嘱行改善率达93.3%,健康教育优良率96.7%,均明显优于对照组的相关评价指标(全科诊疗服务质量评分优良率78.3%,居民满意度为85%,病人遵医嘱行改善率达81.7%,健康教育优良率75%)。结论优化全科诊疗服务路径可有效提高临床服务质量,改善患者遵医嘱行为,提高居民满意度,提高健康教育宣传效果,继而优化社区服务中心的综合服务质量,减少医患矛盾产生。