简介：

简介：<正>人的正确思想是从哪里来的,自古以来就有着许许多多的说法,什么“有生而知之者”,“人的良知良能”,”赋观念”;“万物皆备于我”,“不出户知天下、不窥牖见天道”,“圣人不行而知,不见而名”……等等。这些说法归纳起来不外乎是说,人的正确思想和知识,是从天上来的或是人脑所固有的。就是说,不是人们在社会实践过程中对客观事物的反映。这些说法都是反科学的世界观。辩证唯物主义者认为:人的正确思想,既不是从天上掉下来的,也不是人脑中所固

简介：对于认识过程“两次飞跃”的问题,我国哲学界传统的观点认为:第一次飞跃是认识世界的过程,第二次飞跃是改造世界的过程。对此作者提出不同的看法,认为:认识世界和改造世界是个双向活动过程,二者是不可分离的。因此,第一次飞跃不仅是个认识世界的过程,首先是理论指导实践改造世界的过程;第二次飞跃不仅是理论指导实践的过程,同时也是认识世界的过程。“两次飞跃”的实质是认识过程中的两个辩证环节。

简介：农业问题不仅关系到我国深化改革、建设发展的根本，同时也是决定中国社会主义道路走向的关键一隅。邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设过程中，就农业改革发展提出了“两个飞跃”的伟大战略思想。站在全新历史条件下，面对我国农业发展现状，有必要重温“两个飞跃”思想的形成始末及实践探索历程，从而更加全面、完整、准确地把握其深刻内涵与现实要义。同时，在当今新的历史条件下，“两个飞跃”思想的指导意义更加重大，将进一步推动农业改革发展迈上新台阶。

简介：“两个飞跃”与山西农业发展的战略思考中共山西省委副书记郑社奎“两个飞跃”是邓小平伺志对我国农业改革的战略构想，他曾精辟地指出：“中国社会主义农业的改革和发展，从长远的观点看，要有两个飞跃。第一个飞跃，是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。”“...

简介：有两个人十分要好,彼此不分你我。一日,他们走进了沙漠,干渴威胁着他们的生命。上帝为了考验他俩的友谊,就对他们说：前面的树上有两个苹果,一大一小,吃了大的就能平安地走出沙漠。两人听了,都让对方吃那个大的,坚持自己吃小的。争执到最后,谁也没说服谁,两人都在极度的劳累中迷迷糊糊睡着了。不知过了多长时间,其中一个突然醒来,却发现他的朋友早已向前走了。他急忙走到那棵树下,摘下苹果一看,

简介：有两个人十分要好，彼此不分你我。一日，他们走进了沙漠，干渴威胁着他们的生命。上帝为了考验他俩的友谊，就对他们说：前面的树上有两个苹果．一大一小，吃了大的就能平安地走出沙漠。

简介：把认识作为一个过程来看待,把认识论的诸问题放在过程中来考察,是认识论中一个重要问题。它是马克思主义哲学同以往一切旧哲学的重大区别之一,自从马克思主义哲学提出这个问题以来,第一个清晰而完整地论述认识的辩证过程的是毛泽东同志。

简介：邓小平关于农业“两个飞跃”思想的形成，经历了一个循序渐进的发展过程：20世纪60年代初，指出农业生产关系应有利于发展农业生产，应当因地制宜、符合群众意愿，采取多种多样的形式；改革开放初期，大力支持计提倡实行家庭联产承包责任制，指出农业要一靠政策、二靠科学；90年代初，明确提出农业“两个飞跃”思想：“第一个飞跃是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制，第二个飞跃就是发展集体经济。”在新的历史条件下，全面、完整、准确地理解“两个飞跃”思想，对我们在科学发展观的统领下解决“三农”问题具有重要启示。

简介：新疆农村改革启动契合邓小平农业＂第一个飞跃＂思想。新疆农村中＂五统一＂、＂大条田＂等统一经营模式在邓小平农业＂第二个飞跃＂思想的酝酿中开展实践。在＂第二个飞跃＂思想指引下,新疆农业的规模经营稳步发展,农民间的合作与联合更加紧密和扩大,农业社会化、市场化服务体系不断完善,集体经济实力有所壮大。在新的历史起点上,邓小平农业＂两个飞跃＂思想及其所蕴含的方法论对于新疆农村经营体制改革的深化与攻坚仍然具有重要的现实指导意义。

简介：<正>课堂教学设计是有机整合多种课程资源,运用系统方法,对教学过程中相互联系的多个部分作出整体安排的一种构想,其目的是增强课堂教学的科学性、目的性和实效性。因此,思想品德课堂的教学设计就应实现"两个飞跃"。

简介：邓小平关于农业改革和发展的“两个飞跃”思想是对中国农业发展的经验概括和科学总结，它的提出经历了一个历史发展过程：20世纪60年代初是“两个飞跃”思想的酝酿阶段，20世纪70年代末至80年代中期是它的初步形成阶段，20世纪80年代末至90年代初是其的成熟阶段。“两个飞跃”思想具有深刻的内涵：第一个飞跃是废除人民公社，实行家庭联产承包责任制，这是我国亿万农民的伟大创造，是对农村生产关系的根本性变革。变革农村中的生产关系是解放和发展农村生产力的关键，实行家庭联产承包责任制是与当时我国农村生产力发展水平相符合的，并且，它仍然坚持了社会主义的性质。第二个飞跃是发展适度规模经营和集体经济，指明了我国农业现代化的正确发展道路。“两个飞跃”相辅相成、互为联系，“第一个飞跃”解决的是农民生产经营的自主权问题，是“第二个飞跃”的必要基础和依据；“第二个飞跃”解决的是由小农业向现代农业发展的问题，是“第一个飞跃”发展的客观要求和必然趋势。在深化农业改革发展和实现农业现代化的今天仍给我们予极大的启示。

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简介：我国农业改革和发展的“两个飞跃”的深刻含义许经勇１９９０年３月，邓小平同志曾经指出：“中国社会主义农业的改革和发展，从长远的观点看，要有两个飞跃。第一个飞跃，是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的前进，要长期坚持不变。第二个飞跃...

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简介：从前,有座大山,在大山的西边,生活着一个怪物;在山的东边,生活着另一个怪物.山腰上有个洞,两个怪物有时会透过山洞聊聊天.可是,他们从没见过面.一天傍晚,住在西边的怪物对着洞口喊:“你能看到吗?真漂亮啊.白天就要结束了.”“白天结束了?”东边的怪物对着洞口喊,“应该是夜晚到了.你个笨蛋.”“别叫我笨蛋,你个蠢货.我会发火的.”西边的怪物生气地喊.因为心里不痛快,他怎么也睡不着.东边的怪物也不高兴,一样没睡着.糟糕的一晚过去了.第二天一早,西边的怪物十分恼火,对着洞口大吼:“怏起来,你个傻子.夜晚结束了.”

简介：有两个和尚，他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条小溪，两个和尚，每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之，他们便成为了好朋友。就这样，时间在每天挑水中，不知不觉已经过了五年。突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水。右边那座山的和尚心想：

简介：指“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。”两个“凡是”同时关注“民生”与“民权”，从尊重人民当家作主的基本权利和维护人民的根本利益出发，充分体现了党的群众路线、为人民服务的根本宗旨和以人为本的科学发展观，是我们党新时期“民本”执政的具体要求和现实反映。

简介：森林里就要举行做蛋糕比赛了，小熊非常想参加，因为谁要是被评为第一名，就会得到一辆滑板车。