简介：在日常生活中，我们经常听到“三教九流”一词，用来泛指社会上各种职业、各类人物。这个略含贬义的词语，虽然被使用的频率很高，但我们往往不会深究它的真正含义。“三教九流”究竟指的是哪“三教”，哪“九流”呢？

简介：在中国古代美术史上,将儒释道的代表人物绘于一图之中,以此表示儒释道融合。众多留存至今的画作,表现了中国文化开放、包容、和谐、求同存异的特点,成为中国历史上宗教融合的美术见证。儒释道融合,是中国文化史的独特现象,也是宗教史的独特现象。留存至今的各种“三教图”,用美术的形式见证了中国宗教融合的历史。

简介：《西游记》承继了中国文化的诸多方面,其中包含成型于中国本土的儒教、道教,也涵盖由外国流入、渐渐中国化的佛教。本文旨在回归原作,从不同侧面表现三教的关系,从作者（文本）对儒、释、道三教的推崇和讽刺两个层面指出这是一部三教杂糅的巨著。

简介：今天,我们时常用三教九流来形容各类人群,并且一般都带有贬意。那么,在古代,三教九流究竟指什么?提起“三教”,查阅资料而知,原来,“三教”,最初是指三大传统教派,即:儒、墨、道。西汉末年,随着佛教的传人,“墨”渐渐被佛教所取代,于是,“三教”就演变成了儒教、佛教和道教。

简介：晚明文学思潮的主要特点是儒释道三教合一、追求个性解放的人本思想。在此大背景之下,《金瓶梅》持儒家伦理观为主要创作思想,秉持忠孝悌道;借佛道两教的因果报应、生死轮回等来布局篇章、安排人物命运及情节架构。儒释道三教在小说中是糅合并存、而非割裂独立的。

简介：三教会宗堂遗址在今江苏省南京市玄武区钟山风景名胜区内,现存颜真卿题额＂三教会宗堂＂石牌坊。钟山,亦名蒋山、紫金山,位于今江苏省南京市东北部,历代多有隐逸高士在此栖真,留下了不少令人神往的胜迹与传说。据南宋《景定建康志》、元《至正金陵新志》等文献记载,东晋名士谢尚（308～357）、南朝梁学者阮孝绪（479～536）、刘孝标（463～521）都曾隐居于钟山之西。

简介：精教是一种教学理念、教学策略。不教、少教、后教是精教的三种呈现方式。不教是为了精教，以学定教，有的放矢；少教是凸显精教，意味着更高质量、更高含金量的精教；后教是学生先学基础上的精教，确保了教的针对性和适切性。

简介：

简介：在国家产教融合发展政策推动下,作为主体之一的高校首先需要提升教师素质,然后需要推动企业参与学校专业建设规划、课程设置、标准制定、教材开发等内容,使企业参与学校的教学改革。学校通过聘请企业导师、设置实践任务、答辩考核等环节,实现企业生产实践与学校的实践教学环节深度融合,扩大学校人才培养与企业生产实践的并行度,全面健全需求导向的人才培养模式。

简介：摘要产教融合是一种现代化和创新性的人才培养模式，在推动艺术设计教育改革中发挥着重要作用。产教融合的重要思路是把职业作为根本导向，将项目设计作为基本载体，同时倡导课程的多元融合与开发，能够为艺术设计教学的结构、内容与策略革新提供有效思路，进而培育出更多与市场和企业需要相符合的艺术设计人才。下面将重点就如何把产教融合作为根本思路推进艺术设计教学改革展开探讨。

简介：摘要随着高考改革的不断深入，职业高中、职业中专、技校的学生也可以参加高考，即“三校生”高考。在此形势下，作为英语教师如何进行有效教学，提高学生高考英语成绩？文章围绕这一论题展开探索。

简介：摘要目的探讨胸外科护生临床见习带教实践改革效果。方法选取我院胸外科2017年2月~2018年2月接收的护理实习生600名，平均分为两组，其中对照组300名，采取传统的带教方式进行教学，观察组300名，采取基于见习护生核心能力培养的临床实践带教模式进行教学，分析教学效果。结果观察组见习护生的基础知识得分、操作技能得分以及综合能力得分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。观察组见习护生对于临床带教的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在对胸外科护理学生进行临床见习带教时，采取基于见习护生核心能力培养的临床实践带教模式进行教学能够取得更好的教学效果，学生的基础知识得分、操作技能得分以及综合能力得分均能够得到明显提升，并且护理学生对于临床见习带教的满意度也能够得到显著提升，是一种较为理想的胸外科护生临床见习带教模式，具有较高的临床应用价值。

简介：＂四部曲＂奏响＂三变＂新乐章康县迷坝乡马莲村能人王宏德是一个大学毕业返乡创业的典型人物,当地群众说起他人人都竖大拇指。王宏德今年28岁。2012年毕业于湖南石化学院物流管理专业。大学毕业在深圳打工三年后返乡创业,2016年自筹资金10万元,利用当地传统的木耳栽培技术,在马莲村成立了食用菌栽培繁育专业合作社,重点开发木耳、香菇。在取得了一定的技术积累和经济效益后,在大学老师的指点下,专程到云南昆明学习金耳栽培技术,学成归乡后,在县乡村三级帮扶部门的扶持下,带头开发金耳。2017年当年栽培10个大棚发展金耳,取得了预想不到的成功,当年就金耳一项纯利润就达5万元。农村＂三变＂改革的春风吹到马莲村后。

简介：

简介：全面深化产教融合,已经成为目前推进高等职业教育内涵发展的重大举措之一。在分析当前高职软件技术专业人才培养中的突出问题后,提出开展产教融合人才培养的必要性,并以苏州健雄职业技术学院教学改革实践为例,阐述该专业校企合作进行人才培养、课程资源建设、改善实训条件、师资队伍建设等方面的实践探索,对其他高职院校进行产教融合的开展,提高人才培养质量有一定的借鉴意义。

简介：摘要随着社会的快速发展，供电企业对三项制度改革工作越来越重视，建立了具有公司特色的三项制度管理体系。经过长期的实践证明，该体系对于提高公司广大干部职工的工作热情、企业战略落地都起到了十分积极的作用，但是该体系还是有不尽如人意的地方，需要进一步的改革，如何发挥最大的功效，是值得供电企业今后努力的方向。

简介：随着中国汽车产业的迅速发展,汽车后市场急需大量高素质、高技能汽车维修人才,而人才培养是通过教学完成的,考试又是教学的重要环节。教考分离模式对科学评价教学质量和深化高等职业教育改革起着重要的作用,同时发挥教考分离的优势,采取相关的改革配套措施,克服实行过程中可能存在的弊端。

简介：江苏省滨海中等专业学校开展了中职学生文明礼仪＂做学教合一＂教学改革实验,通过教学科研、主题活动、评价考核、硬件建设等途径和方式,培育学生社会主义核心价值观,培养学生文明礼仪习惯,促进学生文明素养的提高。

简介：摘要英国著名诗人T.S.艾略特说过，诗歌代表着一个民族最精细的感受与智慧。诗歌是诗人某一时段或者某一刻思想的集中体现，是最具审美趣味的主观创造。与小说散文相比，诗歌的主要内容不是描写社会现象、人生经历，而是情绪和情感的个性抒发。诗歌因为较少细节的描述、价值观念的束缚、个人恩怨的羁绊，几乎纯粹是情绪化的喷发，因而比其他样式的文学作品更能超越时代的局限，具有持久的生命力。但是如果没有了写作时的情与景，或许就连诗人自身都无法解读出一首诗歌的内涵意蕴。而且，我们也很难不夹杂任何个人情感去阅读一首诗，个体生命体验会指引着我们不自觉地将诗歌这种主观产物加工地更加主观。所以，在高中语文教学一线工作了几年，每每讲到古今中外的诗歌，我始终都在思考一个问题——诗歌的“可教性”。

简介：党的十九大以新时代见其远,以新矛盾见其深,以新征程见其高,立体呈现出新时代中国特色社会主义的历史图景,而全面深化改革在这三个维度上都承担着关键角色和历史任务:顺应和促进生产力的历史性变化,解放和发展新时代的生产力;适应社会主要矛盾的历史性变化,破解发展不平衡不充分的难题;响应战略目标的历史性变化,推进全面建设社会主义现代化新征程。