简介:摘要解决“三农”问题的关键是农民问题,解决“农民”问题的根本在于提高农村人口的科学文化素质和职业技能水平。目前农村职业教育为“三农”服务具有广阔的前景和重大的现实意义。
简介:回顾农广校20余年的发展史,它是伴随着改革开放的春风,在改革开放中诞生,在改革开放中成长。就新疆自治区来说,其发展变化表现在:办学教学班从乌苏市一个教学试点班到全疆400多个教学班,由农学专业发展至4个门类近20个专业;办学语言由汉语发展为汉语、维吾尔语、哈萨克语三种语言;体系建设由一个县到全疆12地(州)79个县(市),形成了中央、省、市、县、乡五级办学体系;教学媒体资源建设和利用进一步受到重视和加强,