简介：摘要：以原电池为例，展现了原电池三个阶段的层级发展，体现了课程的阶段性和发展性。关注不同阶段层级发展的教学，有助于学生构建本学科的知识体系，有助于教师的自我完善。

简介：校长应通过抓好学校管理来展现其领导力。本文以现代学校管理的角度，拟从完善课程体系、校本研修体系、质量监控体系等方面对学校内涵发展相关主要问题进行思考与探索。

简介：自学考试已经走过它发展历程中的第25个年头。

简介：摘要学校教学是以班级为单位进行的，班主任负责一个教学班的全面管理工作。一个好的班主任，不仅是班级的组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是联系班级任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，也是全班学生德，智、体，美、劳全面发展的决定性力量。在全面推行“三制一目标管理”和实施素质教育的今天，班主任工作的作用更显得重要，班主任的情感，人格、意志、品质诸因素对学生的影响更为明显。

简介：【上集回顾】一辆公交车在B区被劫,考官竟出乎意料地让四多和三毛参加危险重重的营救任务!刚通过首轮甄选的他们能顺利完成任务吗?千钧一发,临危受命10分钟后,包括四多三毛在内的多名武装特警已将案发现场死死围住,任劫匪插翅难飞!

简介：“同学们，我们手拉手，围成一个圈。”郝冰拿出一根长长的绳子。

简介：鸵鸟母子＂别老在地面上跑。＂母鸵鸟对小鸵鸟说,＂你长着一双翅膀,为什么不尝试飞翔呢？＂他答道：＂妈妈,请你做个示范,教我怎样飞,我将模仿你。＂可母鸵鸟根本不会飞,于是,小鸵鸟说她——不是位好老师。

简介：

简介：湟中县是以浅、脑山为主的农业县。全县辖10镇8乡，418个行政村。总人口46．7万，其中少数民族人中10．5万，占总人口的22．5％，农业人口43万，占总人口的92．1％。现有各级各类学校466所，其中小学400所(含教学点55个、幼儿园15所)，初级中学40所，完全中学8所，农职业中学3所。全县在校学生84825名，其中高中生6883名，初中生20705名，公办教职工总数3884名。

简介：

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简介：径直冲上办公楼的顶层,迫不及待地拉开那扇向着校园的移窗,一阵难以抑制的欣喜油然而生——常绿的草坪、红色的跑道、两边是白瓷砖墙的现代教学楼,头顶上,湛蓝的天空中正掠过一群嬉笑打闹的飞鸟——是这里,就是这里了,一切还是那么的明媚。久违了,我亲爱的母校!这是我以前常来的地方。每当夕阳西下,吃完晚饭回寝室之前,我总喜欢拉着好友到这里来看看,欣赏霞

简介：摘要随着新课程改革进程的不断深入，教师教学观念的逐渐改变，对于小学数学教学方式也发生了翻天覆地的变化，以往传统的教学模式已经很难适应当前数学课堂教学的发展需要，因此，为了顺应新课程改革的潮流和当前数学课堂教学的实际需求，笔者在长期的教学实践中总结出了小学数学“三练三探”课堂教学模式，以求和同行商榷。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入和发展，“健康”不再仅仅局限于学生的是身体健康，道德健康、心理健康、人际交往健康都是“健康”当中非常重要的组成部分。学生在实际的学习当中深刻的体验学习的快乐，在学习中不断的成长，这些都是开展教育教学工作的目的，让孩子的脸上有笑，心中有光。基于此，本文针对如何有效发挥三位一体共育模式的优势和特点，促进学生身心健康发展的方法与策略进行深入的分析和研究。

简介：高等学校“三化”异步教学方式是为培养与现代经济和社会的发展需求直接接轨的全面发展的高层次创新专门人才服务的，是实现现代高等学校教育目标的基本途径和方法，也是实现现代高等学校教育目标的系统工程。

简介：词汇是语言的建筑材料，这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题．没有词汇。也就没有听说读写．词汇是用以表达概念的，离开词汇就无法表达概念：词汇不丰富，也必然会影响思想交流．英语单词不仅有它的本义、转义和寓意，用法上还有其复杂的搭配关系．我们要学好外语，要把自己的语言建构成高质量的文誊，首先要过好词汇关．

简介：如何提高复习效率，是高三教师应特别关注的问题。本人根据数学科的特点，结合“三精一清”教学模式，浅谈一些个人见解。注重双基，夯实基础，拓宽知识面．以知识为载体，培养基本能力，是复习课必须把握的一个基本原则。

简介：环境问题是关系到国家安全和经济持续发展的重大问题，它已从国际政治的边缘移向了中心的位置。因此，环境保护做为我国一项基本国策，它与人口问题一样成为关系到中华民族存亡兴衰的重大课题。齐齐哈尔市第三中学是一所全日制初级中学校，她西倚美丽的劳动湖畔，东临卜奎大街，是鹤城教育的一颗璀灿明珠。学校占地面积4．5万平方米，校舍2．84万平方米。全校现有51个教学班，3420名学生，教职工161人。

简介：摘要通过研究高考英语完形填空题的命题规律，总结出“三线”-----切割线、主题线、提示线，是解破解“完形”密码的金钥匙。

简介：实验证明,受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。在体育教学中,也可利用这种爱的效应,增进师生情感,以爱来带动学生积极进行体育锻炼,最终实现体育教学目标。