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  • 简介:江泽民同志"代表"的重要思想,充分体现了我们党阶级基础的先进性,表明从诞生起就是推动社会生产力进步、生产方式变革和社会向前发展的中流柢柱和决定性力量;充分体现了我们党的指导思想的先进性,党始终把坚持马克思主义指导下的文化建设作为社会主义全面发展的精神动力、智力支持和思想保证;充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,党所做的一切,归根到底都是为了满足我国各民族最广大人民群众的利益.

  • 标签: 三个代表重要 学习三个代表 思想认识
  • 简介:江泽民同志的"代表"重要思想是对马克思主义唯物史观的丰富和发展.在"马克思主义哲学原理"课教学中,要从历史唯物主义的基本原理入手,讲透"代表"重要思想的哲学基础.

  • 标签: "三个代表" 哲学基础 马克思主义哲学教学
  • 简介:代表重要思想与依法治国在中国有其内在的必然联系,二者的本质目标是一致的。“代表重要思想是依法治国方略的实践动力、方向和政治前提;依法治国方略又是实现“代表重要思想重要途径和有利保障。

  • 标签: “三个代表”重要思想 依法治国方略 法治
  • 简介:马克思、恩格斯在中对共产党的性质进行了这样的界定:"共产党人同其他无产阶级政党不同的地方只是:一方面,在无产者不同的民族的斗争中,共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益;另一方面,在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益.因此,在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果.

  • 标签: "三个代表" 党的性质 中国共产党 党的阶级性
  • 简介:我国社会主义政治文明建设是一项艰巨复杂的系统工程,需要"代表"重要思想的指导.本文从制度和实践两层面探讨了用"代表"重要思想指导政治文明建设的具体策略和途径,揭示了社会主义政治文明建设的重要意义.

  • 标签: "三个代表"重要思想 政治文明 社会主义政治文明
  • 简介:本文主要阐述了发挥军校政治理论课教学功能,将江主席“七一”讲话和“代表重要思想进入学员头脑,强化“校内课堂”和“社会大课堂”,加深学员对“代表思想的理性和感性认识;坚持教学中,把学习“代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来,课堂灌输与课外阅读指导结合起来,“代表思想教育与经常性思想教育结合起来,把传授基本理论知识与培养学员智能结合起来的“四结合”,加深学员对“代表重要思想认识的烙印。

  • 标签: 江主席 政治理论课 教学改革 "三个代表"思想 军事院校
  • 简介:杉达学院是上海市第一所民办高校,学院在深入学习江泽民总书记"代表"重要讲话的同时,针对民办高校发展的实际,坚持以诚信对待社会,以严谨的管理取信社会,以较高的质量回报社会;大力推进"代表"思想"进课堂,进教材,进学生头脑",把学院作为"代表"的实践基地和思想阵地,从而推进学院的教学改革和发展.

  • 标签: 民办高等教育 “三个代表” 民办高校 教育发展 教学改革 教学质量
  • 简介:本文认为江泽民提出“代表思想初步回答了新时期“怎样建党,建设一什么样党”的基本问題,标志第代领导集体党建理论体系的初步形成,“代表思想之间本身是一有机统一体,它从不同方面确保了我党在建设社会主义市场经济体制新历史条件下的党的革命性、阶级性和先进性,是新时期我党的立党之本,执政之基,力量之源。

  • 标签: “三个代表”思想 第三代领导集体 党建理论体系
  • 简介:文章从正确理解"代表"重要思想思想内涵、把握精神实质和要求进行思考,提出要正确把握关系,坚持"代表",要按照"代表"要求来建设党,使中国共产党始终走在时代的前列,始终保持党的先进性、纯洁性和创造力,始终使我们党立于不败之地,不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进.

  • 标签: “三个代表”重要思想 中国共产党 思想内涵 社会主义 中国特色 先进性
  • 简介:党的先进性是全面性、全方位的,“代表重要思想是党的先进性的集中体现。党的先进性教育就是要深刻领会和理解“代表重要思想所蕴涵的先进性要求,进而落实到“立党为公,执政为民”的伟大实践之中。

  • 标签: “三个代表”重要思想 先进性 中国共产党
  • 简介:代表重要思想以解放思想、实事求是的思想原则为理论核心,科学系统地总结了中国共产党八十年的奋斗历程。结合中国社会发展的现实,创造性地运用马克思主义唯物史观的基本原则,既坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,又彰显了马克思主义与时俱进的高贵品质。

  • 标签: “三个代表”重要思想 实事求是 马克思主义哲学 与时俱进
  • 简介:小康社会是中华文明转型的关键时期.这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一公共领域.公共领域的出现,将改变中国传统社会权力"私密化"的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合.而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻"代表"重要思想奠定了基础.

  • 标签: “三个代表” 全面建设小康社会 逻辑关系 理论基础 社会文化 政治文明
  • 简介:代表”的重要思想对我国行政文化的建设和创新有着重要的指导意义。在我国行政改革和发展的漫长过程中,“代表”的重要思想对于新的行政规范文化、行政意识文化的形成产生巨大的推动作用。

  • 标签: 三个代表 行政文化 创新
  • 简介:苏东社会主义由“兴”而“衰”,成为20世纪世界历史上最震憾人心的重大事件。江泽民同志以世界社会主义运动的深刻教训为依据,总揽全局,在世纪之交的关键时刻提出了具有强烈针对性向时代感的“代表思想,为中国共产党在新世纪面对各种风浪和挑战的考验提供了强大的思想武器。

  • 标签: 苏东剧变 "三个代表" 中国共产党
  • 简介:《毛泽东思想、邓小平理论和“代表重要思想概论》新教材以构建中国化马克思主义理论成果的整体性为创新点,以注重理论发展的历史过程分析为新思路,以强化问题意识为特点,把毛泽东思想、邓小平理论和“代表重要思想,以及党的十六大以来马克思主义中国化的最新理论成果融为一体,充分体现了中国化马克思主义理论成果既一脉相承又与时俱进的关系。

  • 标签: 毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 理论创新 新思路 新特点