简介：案例教学是一种现代高等教育中不可缺少的、能有效结合理论教学与实践教学的、成功的教学方法。文章以税收筹划教学为例，分析了应用案例教学方法的必要性和具体的实施策略。实施策略主要从案例教学方法的教学安排、案例选择、教学手段、教学组织、课后小结和考评机制六个方面进行了探讨。

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简介：《审计学》课程常被认为是难教难学的课程之一，改革其教学方法成为当务之急。本文将理论与实践相结合，试图将理论教学与案例教学、实验教学等多种方法结合起来，以达到提高《审计学》教学质量的目的。

简介：学校培养会计人员实际动手能力的良窳,关键在于会计教育水平的高低.会计模拟实习是依据企业单位会计岗位核算实践训练的一种模型,不同于通常总练习由会计教师指导学生操作的方式.它旨在使学生体会到从事会计实际工作的感受,也是公认的提高会计教学质量的有效途径.会计模拟实习课程,主要以工业会计为模拟实习对象.下面就工业会计模拟实习的教学

简介：完善的内部控制是防范违法会计行为发生的重要措施，同时也是疆化内部会计监督的关键。建立健全内部控制是各单位管理当局的会计责任。所谓内部控制是指各单位为了俐刊匕务活动的有效进行，保护资产的安全和完整，防止、发现、纠正错误与舞弊，保证会计资料的真实、合法、完整而制定和实施的政策与程序。

简介：审计署5号令《审计机关审计重要性与审计风险评价准则》将审计重要性定义为：被审计单位财政收支、财务收支及相关会计信息错弊的重要程度，该错弊未被揭露足以影响信息使用者的判断或决策以及审计目标的实现。上述定义中，要求审计人员在判断重要性时，应当考虑三个因素：一是被审计单位面临的特定环境，二是信息的使用者对信息的需求，三是审计目标。

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简介：内部控制包括内部控制架构、内部控制设计以及内部控制评价。本文基于此阐述了内部控制学的内容定位,并提出了内部控制学“先实践后理论”的教学方法。

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简介：本文以会计课程为例，把表式教学应用分成五个方面：（1）引导学生自主性学习；（2）比较区别专业概念与方法；（3）演示过程；（4）形象地表述抽象内容；（5）揭示专业内在联系的表格列示法。在此基础上举例说明恰当地运用表式教学法的技巧，例如如何利用表格进行阶段性教学总结，如何利用图表介绍知识点的相关联系要素，以及如何使用表式教学提升语言表述问题的效果等。最后，本文以大学一年级的会计学原理课程为例，说明表式教学的具体实施步骤和相关管理内容。

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简介：企业推行全面预算管理必须从实际出发,客观分析市场形势,加强成本费用预算管理,强化货币资金预算管理,并作出财务风险的预算控制。

简介：审计重要性与审计重要性水平,是现代审计理论研究的前沿问题,应从一般和特殊两个方面认识,并且从原则要求、程序性一般要求、特别提示和专门具体要求等不同层次和不同角度把握审计重要性及其特征.有效地降低审计风险与规避法律责任是运用审计重要性水平的出发点和归宿.

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简介：近年来，全国审计机关把促进经济发展作为审计监督的第一要务，把查出重大违法违纪案件作为审计工作的重点，发现并查出了被审计单位重大违法违纪问题，提升了审计工作质量，扩大了审计机关的影响力。近年来，由于本人直接参与了一些重大项目的审计工作，深感有效的审计方法和手段在审计中发挥着至关重要的作用。

简介：实行部门预算,是执行《预算法》和建立公共财政的基本要求,也是预算管理体制改革的重要措施。近几年,我们按照《审计法》认真履行职责,在对预算执行全过程全方位审计中,加强对重点领域、重点部门的审计,更加全面深刻地反映预算执行的真实状况和存在的普遍性、倾向性问题,促进财政职能的更好实现,维护了社会经济活动的正常运行。

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简介：财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性，让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣。基于此，笔者在进行课程安排时引入小组案例展示PK规则，以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的。从实践效果看，这种方式能够激发学生的主观能动性，在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用。

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