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  • 简介:谜一样的哥本哈根“五月晴光照太清,四郎岛上话牛耕;樱花吐艳梨花素,泉水喷去海水平。湾畔人鱼疑入梦,馆中雕塑浑如生北欧风物今观遍,民情最美数丹京。”寥寥数语,描绘出一幅至美的图画:阳光明媚、春暖花开、徐徐海风,美人鱼雕像在海边沉思……这所有的一切,是多么的让人心旷神怡。而这么美的风景,描绘的就是本文要讲到的哥本哈根。

  • 标签: 哥本哈根 绿色环保 书写 美人鱼 描绘
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,社会各界对初中教育格外关注,因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段,新课改不断推进的过程中,初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力,通过音乐的不同表现形式,学生在学习音乐时,能够提高审美能力、陶冶情操。同时,音乐课程德育教育联系紧密,音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响,让学生在音乐中感知作品情感,培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点,将初中音乐教育德育有效整合,充分发挥音乐教育在德育方面的价值,提高初中音乐教学质量。

  • 标签: 初中音乐 德育功能 整合优化
  • 简介:摘要在高中语文教学实践的过程中,许多语文老师开始将信息技术主题教学实践相结合,更好的实现教育资源的优化配置和利用,不可否认,这种教学模式符合信息时代发展的要求。对此,本文将理论分析实践研究相结合,对信息技术语文教学整合的实践进行相应的分析以及研究。

  • 标签: 信息技术 高中语文 教学整合 实践与思考
  • 简介:摘要技术的更新迎来了历史教学改革的新契机,面对信息技术的发展大潮,教师在课堂上应该积极运用科技手段,确保更好地彰显出信息技术在历史教学中的优势,促使教学效率可以稳步提升。本文重点分析信息技术和初中历史教学整合对策。

  • 标签: 信息技术 初中历史 整合对策 教学途径 新契机
  • 简介:<正>比利时微电子研究中心(IMEC)宣称开发出全球首款在300mm晶圆上整合Ⅲ-Ⅴ族硅晶材料的3DFinFET化合物半导体。IMEC的新制程目标是希望能持续微缩CMOS至7nm及其以下,以及实现混合CMOS-RFCMOS光电元件的化合物。随着晶片微缩即将接近原子级的限制,业界致力于提高晶片性能与降低功

  • 标签: 光电元件 化合物半导体 原子级 FINFET 磷化铟 首款
  • 简介:提出了“视频雷达”这一新的概念,即基于视频信息和电子定位信息的应用技术,重点研究了监控视频信息和目标定位信息的融合算法,研究电子定位信息获取技术、视频目标提取跟踪技术、视频信息地理信息的匹配技术,从而通过视频、位置、时间三个主要维度确定目标的存在,复合高价值的视频信息,实现精确跟踪监控目标.

  • 标签: 电子定位 视频跟踪 信息融合 “视频雷达”
  • 简介:摘要目前,我国的科学技术在不断地发展和进步,多媒体技术也不断被运用到各个领域中,其中,在小学课堂教学中也得到了很好的应用。实际上,在小学数学课堂教学中适当加入多媒体技术,不仅能够体现出现代化信息技术的发展,同时也是新课程改革的必要条件,是实行素质教育的必要要求。特别是在小学数学课堂中,如果可以很好的将多媒体应用在课堂中作为辅助教学,不仅能帮助学生提高对数学学习的兴趣,引导学生主动地进行学习,还可以有效提高课堂效率以及课堂质量。

  • 标签: 多媒体 数学课堂 教学整合
  • 简介:近日,全球领先的文件管理专家——富士施乐携其最新彩色数码多功能一体机将陆续在全国12个城市举办写字楼巡展活动.再次掀起彩色数码办公应用的浪潮。此次巡展历时两个多月,旨在推广和普及彩色数码办公的应用,令更多商务用户足不出户即可体验到彩色数码办公带来的便利。

  • 标签: 彩色数码多功能一体机 富士施乐 写字楼 数字化办公 潮流 巡展活动
  • 简介:摘要小学数学是一门很重要的课程,在小学阶段中显得尤为重要。在信息化的社会背景之下,在小学数学的教学中,将教学信息技术有机整合起来,一方面可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量和效率;另一方面,信息技术小学数学教学整合,可以实现小学数学课堂教学的改革和创新,这也是符合国家新课程改革理念的一种有效教学模式。因此,教师在小学数学的教学中,应当将课堂教学信息技术有机整合起来,实现小学数学教学的创新性和现代性,实现小学数学教学改革的又好又快发展。

  • 标签: 小学数学 信息技术 整合 策略
  • 简介:摘要:融媒体时代的到来,给短视带来了全新的发展机遇。爆款短视成为了人们追逐的焦点,其特征和发展策略也成为了广大短视创作者和平台关注的重点。本文将分析融媒体时代爆款短视的特征及发展策略,以期为短视创作者和平台提供有益的思路和启示。

  • 标签: 融媒体时代 爆款短视频 特征 发展策略
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  • 简介:简要介绍了H.265/HEVC的编码框架和采用的新技术。比较了H.264/AVC和H.265/HEVC的图像质量、压缩比、编码时延等关键技术指标,将H.265/HEVCH.264/AVC的编码性能进行了比较。实验结果表明,HEVC在编码性能上有了明显提高。

  • 标签: 视频编码 H.265/HEVC 性能评估
  • 简介:摘要高中数学课堂教学时普遍使用信息技术,信息技术在提高课堂教学质量方面发挥着重要作用。但受到一些因素影响,使得课堂上信息技术作用无法全面发挥,不利于教学目标的实现。本文联系教学实践,分析数学课程信息技术整合的问题,给出实现两者融合的措施。

  • 标签: 数学教学 信息技术 整合措施
  • 简介:摘要本文主要介绍了斜拉桥的结构体系及其特点,并例举了我国一些斜拉桥梁的创新之处,并展望未来斜拉桥的发展趋势。

  • 标签: 斜拉桥 结构体系 创新
  • 简介:整合应用企业已有的ICT资源和能力,通过一系列创新,系统提升企业信息化水平,是企业的信息化新阶段的主要内容,也是信息化向纵深发展的必然要求。信息化要为做活企业乃至提升企业整体竞争力做出贡献,就必须努力融入企业决策,融入主营业务。

  • 标签: 企业信息化 信息化应用 企业应变能力 绩效考核 主营业务 动态适应性
  • 简介:摘要随着时代的发展,越来越多的人开始重视起高中教育教学的质量,数学作为高中教育的主要组成部分,也得到了更多人的关注,随着信息化时代来临,各种新型信息技术层出不穷,将信息技术加入到高中数学课程当中,可以增强学生对数学知识的认识程度,优化学生学习方式,并且整体而细致的感受到数学的全面性,还能让高中数学课堂授课方式更加的多元化,同时对提高课程教学质量有着很好的促进作用。基于此,本文对高中数学课程信息技术的互动整合进行简单的分析,以供业内人士交流参考。

  • 标签: 高中数学课程 信息技术 互动与整合
  • 简介:摘要随着社会快速发展,我国正式迈进信息化时代。在这样的社会背景下,学生的思维方式也发生了很大转变,这对于中学课堂开展教学活动提出了一定得挑战。为了提升当代中学课堂教学有效性,学校必然进行教学改革,将中学课堂现代信息技术结合在一起,这样不仅可以丰富中学阶段课堂内容,也可以创新中学课堂教学模式,大大提升学生对中学课堂的认知。本文以此为基点,通过分析现代信息技术在中学课堂中的应用效果,进而提出有针对性的建议,为中学课堂教学活动开展提供有力支持。

  • 标签: 现代信息技术 中学课堂 优化