简介:9月18~20日,山东省改善医疗服务暨医师岗位技能大赛省级决赛在济南举行。全省32支代表队90名队员参加决赛,省卫生计生委副主任宋新强观摩了团体决赛并为获奖选手和代表队颁奖。
简介:5月9日,台儿庄区中医院举行了庆祝“5.12”国际护士节暨护理技术操作比武活动。比武项目包括插胃管术、胸膜腔闭式引流术、无菌技术操作及心肺复苏术等,全院20多名护理人员参加了比赛。
简介:儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会。
简介:2011年7月,北京军区组织了卫生专业比武竞赛,这是推进军事训练和保障力生成模式转变、打牢部队卫勤保障能力基础的重要举措。我部着眼加强部队卫生机构卫勤服务保障能力建设,加大人才培训培养力度,在层层选拔的基础上,周密组织尖子人员封闭式集训。在部队卫生机构参加的5个专业、10个项目中,共获得4枚金牌、17枚奖牌,综合成绩居全区前列,现将基本做法与体会报告如下。
简介:
简介:摘要目的回顾和总结我院首届临床教师护理技能操作大赛的方法及策略。通过技能大赛,及时发现实习医院临床技能培养中存在的问题,进一步规范临床带教老师护理技能操作,提高临床带教老师教学能力及护理临床教学质量,促进院系与各实习医院的交流和合作,为培养高素质的护理人才共同努力。
简介:药学专业基于医药行业人才需求,构建了符合技术技能人才成长规律的药学精英人才培养模式,通过校企合作,探索分层分类小班教学改革,实施小班制中药传统技能精英培养,能有效提升药学拔尖人才培养质量.制定中药传统技能精英小班的学员选拔制度,设计中药传统技能精英小班的特色课程,创新中药传统技能精英小班学员管理,进行技能大赛与常规教学相融合的中药传统技能精英培养特色课程教学实践,参加国家和省级技能大赛成果丰硕.
简介:摘要通过英国伦敦RoyerCollegeofGeneralPractitioners及ImperialCollege进行访问学习,了解了英国全科医学教学,通过交流技能的培训培养全科医生医患沟通能力,讨论培养医患沟通技能的意义在于增加病人满意度,提高依从性,提高诊疗效率,减少纠纷等,从而建立一种长期良好的医患关系。
简介:常看到国外父母一个人带三四个娃出游仍游刃有余,孩子们井然有序。反观中国家庭,经常是四个大人带一个娃出门还“鸡飞狗跳”,孩子哭闹,家长急得满头大汗。北京市教育科学院副研究员廖丽英指出,育儿是一项技能,父母不妨从自身抓起,培养育儿能力,让带娃变得更轻松。
简介:摘要目的通过介绍临床药师在临床用药中的关键作用,说明临床药师的重要性。方法分析临床药师在临床中的作用及地位,以及如何提高临床药师的素质和技能。结论临床药师是药品临床使用不可或缺的重要角色。
简介:近年来国内发生的医患矛盾与纠纷恶性事件时常见诸媒体报道,引来全社会的关注和讨论,给临床一线的医务人员增加无形的压力和困扰。特别是作为全球知名的《柳叶刀》医学专业杂志2010年亦专门刊文探讨中国的医患矛盾与医疗改革:自身安全是中国医师最为关注的问题。
简介:随着护理学科的发展,护理作为一门知识、技能、爱心合一的专业,对从业人员提出了更高的要求.知识、人品、人文修养等内涵作为人的智能、与人相处的沟通能力、合作能力、表达能力、关注倾听、观察判断、分析综合、解决问题、教育咨询等能力已作为一种技能越来越被重视,并在提升护理品质的实践中有着重要的地位.
简介:外语教学的最终目标是培养学生的实际交际能力,而这一能力具体体现在听、说、读、写“四会”上,平时我们常说“四会”并进,听说领先。可见听力无论在语言习得方面还是在实际交际中都占有极为重要的位置。然而,就英语教学情况看,听力是普遍存在的薄弱环节。无论在课堂上、考试中,还是实际交际中,都反映出这一弱点。这就要求教师去分析听力理解的过程,找出提高听力技能的方法和手段。本文拟从以下两个方面谈谈笔者在英语听力教学中的做法。
全省医师临床技能“大比武”
庆祝护士节 技术大比武
儿童社会技能培养——行为技能训练(Ⅱ)
我部组织参加北京军区卫生专业比武竞赛的做法与体会
创伤与急救技能
培养学生查房技能
以技能大赛为契机,提高临床带教老师技能水平
融合技能大赛与常规教学的中药传统技能精英小班实践
沟通技能与医患关系
临床技能操作——小儿麻醉
护理技能操作——动脉采血
国际技能大赛执裁标准在心肺复苏技能赛中的运用
国际技能大赛执裁标准在护士心肺复苏技能赛的运用效果
加强学生生活技能教育
父母要学带娃技能
临床药师素质及技能培养
重视医患关系,提高沟通技能
外科护理的语言沟通技能
探讨护理软技能的服务
英语听力技能训练探微