简介:摘要 目的:探析观察在急性心梗老年对象临床中采取护理干预的意义与价值。方法:择选在院内相关科室施行急性心肌梗塞干预措施的30位老年患者展开研究观察,时间选定于(2020-2022年)4月17日-4月11日间,依据区组随机化法将择取全部病人分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(一般护理或者针对护理),前后两者组内人数数据均为15。对其护理施用性与亲属认同性进行对比及分析。结果:区别干预措施采取后,观察组护理施行情况相对较好,亲属认同性相对较高(P<0.05)。结论:运用针对干预模式在急性心梗老年对象临床护理中效果较为显著且利于亲属认可信赖性提升,施行合宜且价值较高。
简介:摘要:目的:探讨早期康复护理在急性心肌梗塞患者的应用效果。方法:选取本院2020年10月~2021年8月收治的急性心肌梗塞患者72例为实验目标。根据不同护理方案分成一般组(36例)与早期组(36例)。一般组实施一般护理;早期组实施早期康复护理。比较两组患者心功能指标,心绞痛、心律失常、便秘、焦虑发生率。结果:康复前,两组患者HR、LVWP、LVT、LVEF差异不显著(P>0.05);康复后,早期组HR、LVWP、LVT低于一般组,LVEF高于一般组;早期组并发症发生率低于一般组;差异显著(P<0.05)。结论:在急性心肌梗塞患者术后,实施早期康复护理,患者心功能可改善,预防并发症,应用意义明显。
简介:【摘要】目的:分析急诊护理路径用于急性心肌梗塞的价值。方法:对2021年1月-2022年7月本院急诊科接诊急性心肌梗塞病人(n=100)进行随机分组,试验和对照组各50人,前者采取急诊护理路径,后者行常规护理。对比分诊时间等指标。结果:关于分诊时间和急诊留观时间,试验组的数据分别是(2.13±0.48)min、(10.04±2.37)min,和对照组(3.25±0.56)min、(13.69±2.98)min相比更短(P<0.05)。关于总有效率,试验组数据96.0%,和对照组84.0%相比更高(P<0.05)。关于并发症,试验组的数据2.0%,和对照组12.0%相比更低(P<0.05)。结论:急性心肌梗塞用急诊护理路径,抢救效果更高,并发症发生率更低,护理效果也更好。
简介:目的:探讨在急性心梗治疗中辅以全程优质护理,对护理质量的影响。方法:试验者是2021.01至2022.10在医院治疗的急性心梗患者70例,以随机信封法分组,将35例接受常规护理者设为对照组,将35例接受全程优质护理者设为观察组,比对护理效果。结果:观察组护理舒适度、护理安全、护理态度以及护理满意度得分高于对照组,P<0.05。结论:以全程优质护理进行干预,利于增加患者舒适度及满意度的同时,还能起到提升护理效果的作用,适宜推广。
简介:【摘要】目的:探讨全程优质护理用于急性心肌梗塞患者中的效果分析。方法:选取该院2021年2月到2022年2月收治的急性心肌梗塞患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组
简介:摘要 目的:探讨在急诊科室内对急性心肌梗塞患者实施临床护理的有效对策。方法:选择2021年2月—2022年1月期间我院急诊科收治的急性心肌梗塞患者98例,将这些患者分为观察组与对照组,对这些患者进行急诊抢救,并实施护理,对照组中患者实施常规护理,观察组中患者实施急诊护理护理,观察临床效果。结果:在经过抢救及护理之后,观察两组患者的抢救成功率,结果显示观察组中患者的抢救成功率可以达到93.9%,对照组中患者的抢救成功率只有81.6%;观察两组患者的护理满意率,观察组中患者得到的护理满意率为95.9%,对照组中患者的护理满意率为83.7%,两组患者差异明显。结论:在急性心肌梗塞患者的急救中应用急诊护理方式得到的效果比较理想,可以提升抢救成功率与护理满意度,在实际临床护理中可以对这种护理模式优先选择。
简介:摘要:目的:探究老年不典型急性心肌梗塞的临床治疗效果。方法:将近一年本医院收治的老年不典型急性心肌梗塞病例,选取76例进行系统抽样并随机分组。其中探究组采用阿司匹林+氯吡格雷联合治疗的模式,参照组采用阿司匹林基础治疗。结果:两组病患入组前各项指标无显著差异,而经过两种不同模式的治疗后,探究组的病患治疗总有效病例数为37例,占比97.37%,高于参照组32例、84.21%;探究组死亡1例,占比2.63%,低于参照组的6例、15.79%。结论:采用阿司匹林+氯吡格雷联合治疗的模式在老年不典型急性心肌梗塞病患中的临床疗效较好,能够有效提升病患的生存率,此方法可积极应用于临床治疗中。
简介:摘要:目的:研究健康教育在急性心肌梗塞患者护理中的应用效果。方法:在研究开展期间,选择2021年5月至2022年7月期间到医院之中接受治疗的急性心肌梗死患者作为研究开展的样本,完成患者筛选后,将被纳入本次研究的患者进行分组并制定护理方案,以此来对健康教育发挥的效果进行研究。结果:不同患者的将健康知识知晓评分、住院时间以及并发症发生率差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在患者由于急性心肌梗死而入院接受治疗的过程中,通过在常规护理服务的基础上为患者开展健康教育,可以充分提升患者对于健康知识的掌握程度,在促进患者病情恢复的基础上,避免患者在接受治疗的过程中出现各种并发症,因此值得在临床中进行推广。