简介：摘要中国的疝与腹壁外科经过20多年发展，诊断与治疗水平逐渐和国际领先水平同步。如何促进该领域全新里程碑式发展，笔者认为：手术技术的创新优化和操作的规范化；生物材料和其他新型修补材料的不断探索；质量控制制度、登记注册制度、不良事件报告制度和真实世界研究将保障疝与腹壁外科稳定发展，并促进疝与腹壁外科诊断与治疗遵循个体化原则和创新性发展。

简介：

简介：摘要：随着我国老年人人数的增加，约80%的老年人面临慢性疾病，其中约65%同时服用五种或更多药物。五种以上药物的患者，同时反应的概率约为50%，六种以上药物的六种以上患者的负面反应高达82%。学者们认为，由于混合疗法剂量过大，药物之间日益相互作用的有害反应正在发生，而老年人的身体影响正在减少，药物在身体中的效力和药物的动态正在发生变化，这可能导致药物的潜在有害反应。老年患者多药用药是患者死亡的重要因素，使老年患者多药用药能够有效地预防和减少。医疗干预是为临床药物治疗提供服务的一项措施，报告记载了对药物的更大依赖和对病人未来改善的积极意义。但是，对年龄多种药物干预的研究相对较少，因此捐助者正在进行这项研究。

简介：摘要：五运六气理论是《黄帝内经》中重要理论体系，是以宇宙天体运行规律，演绎自然规律和人体生命规律的一门学科，李长达教授师从顾植山老师，在“天人相应”思想指导下，以运气病机指导临床，“因时识宜，随机达变”，在临床实践中，灵活运用司天方治疗各种疾病，取得了很好的临床效果。

简介：无

简介：摘要目的探究思维导图联合案例教学法在培养儿科护生评判性思维能力中的应用效果。方法选取2017年6月至2019年1月该科实习的护理实习生90名为研究对象，随机分为观察组和对照组各45名。对照组采用常规带教模式，观察组采用思维导图联合案例教学法带教模式。比较两组护生评判性思维能力、对教学质量满意度及理论与操作考试成绩。结果实习后，观察组护生CTDI-CV评判性思维能力测评量表7个维度评分均显著高于对照组(P<0.05)，对教学质量评价问卷4项评分及总分均高于对照组(P<0.05)。实习后，两组理论知识、操作技能评分均有不同程度提高，且观察组两项评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论思维导图联合案例教学法应用于儿科护生的实习教学中，其不仅能够获得护生对教学质量的认可、丰富护生的理论知识与扎实操作技能，还能培养护生的评判性思维能力。

简介：

简介：摘要：为适应新时代医疗发展，医院后勤管理需为患者提供更为安全、便捷化的后勤服务，创新后勤管理理念及思维，促进医院与社会效益同步发展。医院后勤能够随社会主义市场经济发展不断成长及完善，在此过程中打破陈旧，突破自我，创新医院竞争机制，为进一步满足当前形势的需要做好铺垫，力争以有限的人资、物资实现最大的后勤资源管理效益。

简介：【摘要】目的：分析ICU患者中应用细节思维管理的效果。方法：择取2017年6月至2018年2月收治的ICU患者100例，采用信封随机化模式均分入实验组（n=50）和对照组（n=50）。2组均实施常规干预，实验组加行细节思维管理，记录2组护理不良事件发生率、护理满意度、焦虑评分。结果：实验组护理不良事件发生率、焦虑评分均低于对照组（P

简介：摘要：众所周知，随着社会经济的增长，提高了人们的生活质量，因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构，必须重视对患者健康体质的保持，从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前，国内开始重视对全科医生的培养，以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧，并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确性。

简介：摘要：众所周知，随着社会经济的增长，提高了人们的生活质量，因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构，必须重视对患者健康体质的保持，从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前，国内开始重视对全科医生的培养，以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧，并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确性。

简介：【摘要】 目的：分析在社区门诊治疗中运用中医全科临床思维的效果。方法：收集本社区门诊收治患者的临床资料进行分析，2019.01-2020.01期间收治的患者（60例）未运用中医全科临床思维（对照组），从2020.01-2021.01期间收治的患者（60例）开始运用中医全科临床思维（观察组），调查两组患者的治疗满意度、生活质量和死亡情况。 结果：观察组的满意度达到98.33%，相较于对照组的85.00%明显更高；观察组死亡率3.33%，相较于对照组13.33%更低；以上组间数据比较存在较大差异（P

简介：摘要：目的：探究在儿科入院指导中将思维导图方式进行应用的临床效果。方法：本文将2019年12月至2020年12月期间在我院儿科接受治疗的66例患者作为研究对象，给予患者入院指导，并将患者均分为两组，分别采用常规口头宣教入院指导（对照组）和思维导图入院指导（实验组），对两组患者的宣教效果进行分析比较。结果：实验组患者在医护人员介绍、诊疗护理时间说明、安全注意事项讲解和费用查询说明等方面的满意度评分均显著高于对照组评分，组间数据差异存在意义（P

简介：【摘要】目的：本次研究主要探究乳腺癌根治术后思维导图的护理。方法：选取2019年1月-2020年1月在我院进行治疗的乳腺癌患者80例为研究对象，按照随机抓阄的方法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用乳腺癌根治术后的常规方法进行护理干预，观察组在对照组的基础上应用思维导图进行护理干预，对比两组患者术后并发症的发生情况以及术后患者的护理满意度。结果：观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组（P

简介：摘要：中医内科学作为一门临床基础学科，是中医学理论与临床之间的桥梁，也是学习其他临床各科的基础。这一特点决定了在中医内科学的课程教学中，一方面利用中医基础理论对中医内科病证的病因病性，没有模拟情景的画面感、没有面对面交流的真实感。同时也可能与疫情期间护生在生活、学习各方面的沟通交流少有关。获取知识是形成信念和改变行为的前提，坚定的信念是改变行为的动力，改变行为是一切教学的最终目标。护理教学要实现护生正确护理行为的目标，就要使护生实现知信行内在的和谐与统一，本研究将知信行模式应用在护患沟通线上教学，取得了较好效果，但沟通是一门学问，更是一种技能，沟通能力的培养是潜移默化的，不会一蹴而就，需要反复练习。同时，本研究因限于线上教学、大班授课等因素，还有许多需要完善和改进，特别是在叙事教学教师培训、叙事素材收集和制作等方面进一步深入研究。

简介：摘要：平脉辨证就是以辨别脉象的病理病变化来了解疾病、诊断疾病，尤其是在伤寒类疾病中其诊断价值较高。除急性伤寒类疾病以外的其它外感病，内科慢性病，脉象的诊断并无明显优势，只有辅助性参考价值。中医识病断证之法宝是辨证论治，而不是平脉辨证，这个观点不纠正，会严重影响中医之发展。

简介：摘要：古代的象性思维既是对于人类的根本性思维，通过以物象为基础，从意象出发归纳出证候类型，从而把握人体、疾病的属性及规律，用于临床实践。本文分析了象思维与中医脾胃病治疗方法、用药特点，为更新临床治疗方法和用药手段提供思路。

简介：摘要：现代思维导图自1970年代中期以来一直存在，由TonyBuzan以目前的形式开发。它的工作原理是从多个来源获取信息，并将这些信息以明亮、多彩的方式显示为关键词。当应用于书面材料时，思维导图被描述为一种有效的学习技术。本文着眼于如何使用思维导图作为教学资源，思维导图是一种很多老师不经常使用或考虑的技术。本文着眼于忙碌的临床教师如何以实用、可用的方式应用这种技术。这使主题对学生更有趣，并使学习和教学更加愉快。思维导图在临床教育中有许多潜在的应用，并且可以适应许多情况。它可以用作教学资源，作为准备和复习讲座的辅助工具，该技术允许快速编写和复习笔记，最重要的是可以轻松更新信息。思维导图可用于多种情况，包括基于问题的学习、小组教学、一对一环境、作为考试工具和个人复习。

简介：摘要：目的：分析全科护理思维在基层性医院中的实际应用效果。方法：本次研究选择我院2019年5月~2020年5月收治的60例基层性医院患者为对象，按护理方法将患者随机分为两组，每组患者30例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组总满意率为96.67%；对照组总满意率为73.33%，数据比较，存在统计学意义P

简介：【摘要】 目的：分析中医全科临床思维在社区门诊的运用价值。方法：收集本社区门诊在2020年3月到2021年3月这个阶段内收治的120例社区门诊患者作为研究对象，根据治疗方法的不同对其分成对照组和观察组，对对照组采取常规治疗模式，针对观察组是以对照组为基础进一步实施中医全科临床思维模式，然后对比两组患者的管理效果。 结果：观察组患者的治疗总有效率和不良反应发生率等情况要明显优于对照做，（P