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简介：摘要： 分析健康教育干预在慢性胃炎护理中的临床效果， 方法 86例慢性胃炎患者， 根据护理方式的不同分为观察组和对照组，各 43例。观察两组在不同护理模式下的护理满意度、健康知识掌握情况， 生活质量改善情况。结果， 观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）； 观察组生活满意度量表（ LSIA）评分为（ 20.65±4.76）分，对照组为（ 17.65±3.41）分，比较差异有统计学意义（ P<0.05）； 观察组健康知识总掌握率为 90.70%，对照组为 67.44%， 观察组高于对照组（ P<0.05）。

简介：摘要本人很荣幸参加了2021中国显微外科传承与创新论坛-青年医师病例报告竞赛,就本人在参赛过程中的病例准备、现场展示等方面的注意事项与大家分享,目的是共同提高我们青年医生病例报告的能力和水平。

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简介：摘要护理技能操作是护士必备的职业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点内容。参加护理技能大赛不但可以加强学生们的护理专业知识，强化护理技能操作，培养护理人才，还能让学生们在步入社会之前更好的与临床对接。随着护理技能大赛制度的不断完善和护理发展趋势，对参赛选手在技能水平、礼仪、体力、心理等条件都提出了更高的要求，因此如何选出优秀参赛选手是首要关键环节。

简介：日前，青岛市卫生计生委联合市总工会、市人社局、市妇联、团市委共同主办的第四届“健康杯”非公立医疗机构急救技能大赛在青岛市急救中心落幕。青岛市重视非公立医疗机构服务技能的提高，在今年技能大赛中创新思路，专门为非公立医疗机构的从业人员设立专场，并把它们业务较为薄弱的急救技能作为比赛项目。比赛获得积极响应，来自全市22家民营医疗单位的84名选手参加了比赛。

简介：在体育比赛中根据昌平区卫生局卫生监督所所开展卫生监督保障工作实际情况，作者在前期细致准备、比赛前监督、比赛期间卫生保障等方面进行总结，对关键控制点、卫生监督员“监厨”的重要性、现场快速检测的作用等，提出一些意见，希望对今后类似比赛的卫生保障工作起到积极的作用。

简介：摘要目的探索发现护士对查对制度落实容易疏漏的环节方法根据“三查八对”的各环节设置十项模拟参赛内容，并对操作查对各环节设置障碍，来考验各参赛选手查对的规范性和准确性。结果护士对医嘱及仪器的查对容易出现疏漏

简介：摘要目的探讨与传统讲授式方法相比，护理技能比赛能否调动护生学习积极性，提高护生护理操作技能成绩。方法取2012年125名护生作为对照组，采用传统授课方法；2013年134名护生作为实验组，采用护理技能比赛方法教学。比较两者在护理操作技能成绩及教学效果方面的区别。结果采用操作技能比赛教学方法的护生护理操作技能成绩明显高于对照组（P＜0.01），教学效果明显提高。结论操作技能比赛对护生操作技能成绩也有良好促进作用，能调动护生学习的积极性，提高护生综合素质，是可取的教学方法。

简介：每年各医药厂商都会推出各类行业大赛，令药店员工目不暇接，那么什么样的比赛更能激起药店员工的参与热情？此类大赛又存在哪些硬伤？每年各医药厂商都会绞尽脑汁，针对药店员工策划出各类行业大赛，才艺类的，专业类的，体育类的……五花八门的比赛令药店员工目不暇接，那么，什么样的大赛更能激起药店员工的参与热情？在药店人眼中，此类大赛又存在哪些硬伤……本期终端透视围绕这一主题进行有奖调查。

简介：摘要“迷信”行为是竞技运动中的常见现象。本研究采用质性研究方法，通过对47名运动员和教练员进行的半结构化访谈，归纳了运动员赛前“迷信”行为的具体表现，探讨了迷信行为产生的原因及影响。结果表明（1）被访者呈现的“迷信”行为可分为保持获胜细节、携带幸运物、避免不吉利事件的发生和避免使用谐音“输”的物品4个方面。（2）实施迷信行为产生的积极影响主要有提高自我效能感、提高比赛状态、提高比赛士气、增加心理舒适度和降低心理负担5个方面。本研究发现，运动员利用这些“迷信”行为给予自身积极暗示，有助于比赛发挥；而当不能实施“迷信”行为时则会主动调整自身状态，以便达到较好的赛前心理状态。

简介：摘要高职医学院校举行人体解剖学技能竞赛可以提高学生学习的积极性，提高学生观察、分析、解决问题的实际能力，提升学生的综合素质，有利于培养动手能力较强的技能型人才。

简介：摄影是一门技艺，是科技和艺术的交叉结合，它又是一种文化生活方式，能够练就观察力，传播瞬间的永恒，作为健康促进人员应该也必须了解和掌握摄影的基本技术和要求。在实际工作中，作为健康促进人员，常常需要摄影，我国各级结核病控制机构的健康促进工作人员多数也非常喜欢摄影，并常在报刊杂志上发表了自己的作品。为相互交流工作经验，提高各级结核病控制健康促进人员的摄影技术，

简介：摘要篮球作为一种全民运动项目之一，在体育教学中占据重要地位，传统的教学理念和教学方法已经无法满足新时期教学需要，实际教学效率和质量偏低。在篮球教学中，通过比赛教学法的合理运用，通过竞技比赛形式赋予篮球教学别样的趣味性特点，以此来调动学生的参与积极性，有助于推动教学方式改革，对于教学质量提升具有重要促进作用。而学生在参与到篮球体育运动中，除了锻炼身体素质以外，还可以陶冶情操，丰富内涵，培养学生坚定的意志品格，在体育课程中获得心灵的放松，可以高效的学习其他课程知识。但是，当前篮球教学中却不可避免的暴露出一系列缺陷和不足，比赛教学案法未能得到广泛应用，制约后续篮球教学活动有序开展。本文就篮球教学中比赛教学法运用进行分析，提出有效措施改善教学中的不足，对于教学改革持续深化意义深远。

简介：1912年，在瑞典斯德哥尔摩举行的第5届现代奥运会上，曾有过一场没有决出冠军的摔跤比赛。

简介：OnNovember15,2015,theAwardCeremonyof'2015internationalphotocontestofTCMacupuncturemoxibustion'washeldinBeijing,ChinabyHeadquartersoftheWorldFederationofAcupuncturemoxibustionSocieties(WFAS),congratulatingthe5thanniversarycelebrationofsuccessfulapplicationforthelistofworldheritageof'TCMacupuncturemoxibustion'and'Worldacupuncture-moxibustionweek'seriesofactivitiesof

简介：[ 摘要] 随着中医住院医师规范化培训招生规模逐年扩大，住培带教老师的培养成为医院师资队伍建设工作的一项重要任务。讲课比赛可调动广大教师进行教育教学研究，是提高带教老师教学能力的有效途径。文章介绍了该院讲课比赛的做法、效果和有效经验，供其他医院参考、借鉴。

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简介：摘要目的通过护士参与桌面推演比赛体验的研究，了解桌面推演比赛对提高护士灾害护理能力的作用，探索灾害护理培训新模式。方法采用目的抽样的方法，对12名参加桌面推演比赛的护士进行进半结构式访谈，应用主题分析法进行资料分析。结果经过阅读、分析、对比，提炼出5个主题：（1）提高参赛护士对灾害护理的认知水平：认识到护士参与灾害救援的重要性、认识到储备相关知识及技能的重要性。（2）提高参赛护士的灾害护理准备度：灾害知识的储备、救援技术的提高，灾害管理能力的培养。（3）提高参赛护士批判性思维及沟通能力：在推演比赛回答问题环节，团队每个选手必须先独立思考主持人提出的问题，提出解决办法，然后，团队3个选手经过快速沟通，形成团队最后的答案，并用合理的语言进行表达，提高了选手的批判性思维及沟通能力。（4）提高参赛护士心理素质：冷静、镇定是比赛顺利进行的基础，也是处理紧急突发公共事件，参与灾害护理救援的基础，也是缓解护士本身焦虑，降低创伤后应激障碍的发生的基础。（5）探索灾害护理培训新模式。结论突发事件紧急医学救援的桌面推演比赛作为一种新的灾害护理培训模式，可有效提高参赛护士灾害护理能力。

简介：摘要：拳击比赛是发生运动损伤频率很高的体育竞技项目，通过结合现代医学知识深入剖析拳击运动特点，从而通过采取合适的预防措施以及加强医务监督，能够更好保证拳击运动员的安全，本篇从拳击运动常见的运动损伤及相关预防措施、拳击运动比赛期的医务监督方式进行综述，希望能更好保障运动员健康，降低运动损伤。