简介：【摘要】目的：探讨神经康复护理学线上教学教学质量双向评价量化指标的构建。方法：本研究主要采用文献回顾，头脑风暴法，德尔菲专家咨询法构建线上教学质量评价指标体系。结果：经过专家咨询最后形成了包括教学目标、教学设计、教学过程、教学效果的4个维度15个条目的线上教学质量评价表。17位专家的专家回收率100%，权威程度(Cr)为0.77，Kendall协调系数（W）为0.303～0.415（P
简介：【摘要】目的：探讨基于岗位胜任力的新入职护士采用标准化情景模拟考核法的应用价值。方法：选取2018年与2019年北京某三级综合医院神经中心新入职的护士，将2018年新入职的19名护士纳入对照组，该组采取常规培训；将2019年新入职的25名护士纳入观察组，该组采取标准化情景模拟考核法进行培训考核，重点比较两组教学效果。结果：观察组教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组教学效果，包括理论成绩、技能、胜任力评价以及教学评价评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在新入职护士的岗位培训中实施标准化情景模拟考核法培训及考核可提高新入职护士的教学效果与教学满意度，具有提升护士岗位胜任力的显著效果。
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