学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:展示设计本身的本质和职业特征,决定了它与社会的,科学的和经济的不可分割性。展示教学所培养的人才是国际化竞争的前沿阵地中的重要一员。设计教学不仅仅是在设计方法和设计实践中培养学生们找到真知,更是需要培养学生的竞争意识和主观能动性。本文主要通过国际合作课程的策划执行的方式和过程,举例说明在全球化的大背景之下的设计教育进行国际化合作的必要性和意义。即以2010年上海世博会某展区的设计为合作课题的教学活动为实例,对中德双方设计高校之间的合作课程,总结出通过国际间设计教育单位机构的合作模式,以及在互通性和可比性原则下如何确立合作课题以及成果评定标准。

  • 标签: 合作教学课程策划互通性可比性课程执行成果共享成果展示
  • 简介:随着近年来网络论坛、网络美术馆、网络展览的兴起,传统艺术批评的写作模式及其与受众的关系备受冲击。一方面,通过论坛、博客、徽博等网络空间,网民能够第一时间了解到最新的艺术信息,无论是艺术家、美术馆和画廊都可以直接与网友进行互动交流,

  • 标签: 网络论坛 艺术批评 网络展览 写作模式 网络空间 艺术信息
  • 简介:由于网络的超链接性、海量性、即时性、互动性、可匿名性、高度丽丁复制性等特性的存在,使网络区别于之前的传播媒介如纸媒、广播、电视等,导致信息的发出、传播和反馈过程部有所改变:在网络环境中,

  • 标签: 网络特性 艺术批评 传播媒介 网络环境 反馈过程 超链接
  • 简介:2013年9月3日,由国家新闻出版广电总局电影局(以下简称电影局)主办,中国电影合作制片公司(以下简称合拍公司)承办的首届“中外动画电影合作论坛”在京举行。电影局、合拍公司、中影集团等单位领导,及五十余家中外动画企业代表共二百余名嘉宾参加了论坛,就动画电影的中外合作制片、内容创意、品牌建设、人才培养等热点问题进行了深入的探讨和交流。

  • 标签: 动画电影 合作发展 论坛 制片公司 综述 篇章
  • 简介:网络时代汉字应用出现危机,学生们少了对汉字及其所承载的文化缺少审美和敬畏,这种情况下,老师们应该在教学内容的安排和教学方法的运用上多加思考,调整学生学习汉字的兴趣,加强系统性、实践性,并科学利用网络资源,让学生能够自主地学习汉字知识,正确规范地使用汉字。

  • 标签: 网络 汉字 教学内容 教学方法
  • 简介:进入信息社会,艺术批评史上那些我们尊崇的批评家:克罗齐、温克尔曼、丹纳、岁斯金、波德莱尔、充柴夫·贝尔、罗杰·弗莱已是昨日经典、批评的黄金时代已经结束。批评之后的时代具有虚拟、开放、自由、平等的属性,

  • 标签: 艺术批评 文化解读 网络 信息社会 温克尔曼 波德莱尔
  • 简介:学习钢琴是为了能够更好地提高自身的审美趣味以及对艺术的鉴赏能力,陶冶高尚情操,同时也是为了能够丰富业余文化生活,全面提高综合素质。所以,本文笔者认为培养学习者的音乐学识、浓厚的音乐爱好、准确的音乐理解力和鉴赏力以及强烈的自我表现、自我肯定意识,才能有效提高学习者钢琴演奏能力。

  • 标签: 钢琴学习 教学方法 兴趣培养
  • 简介:对于广告传播而言,媒介的改变必然会使广告的形式发生变化,社交网络的特点使广告突破了时间限制,为长篇广告提供了良好的平台。借助近几年逐渐发展成熟的视频网站,长篇广告进行了有效的信息传播,既为消费者提供娱乐上的享受,又使广告主的产品诉求得以软性植入,有利于挖掘品牌的深层文化内涵。本文分析了社交网络的兴起对于广告传播方式的影响,以及长篇广告在新媒介环境下的传播特点。

  • 标签: 长篇广告 社交网络 传播特点
  • 简介:在现代网络媒介环境下,艺术行为美学特征的变异受到了大众传播结构的影响,如:文学、音乐、美术、动画等等。本文主要通过分析动画美学在网络媒介环境下的变异特征,阐述了动画美学变异在网络媒介环境下的现实含义。

  • 标签: 动画美学 变异 网络媒介环境
  • 简介:互联网自出现后,逐渐打破了传统的音乐传播模式,流行音乐传播更为精细化、互动化和公平化。网络传播省去了部分制作和流通环节成本,绕过了创作、发布等错综复杂且低效的过程,任何人都可以自由的在互联网上创作音乐作品并发布,听众可以通过直观的网络传播模式及时回馈感受和意见,创作者也可以及时作出调整,因此具有娱乐性、商品性、参与性和互动性、传播手段的科技性等特征。依托网络平台,中国流行音乐打破了以往唱片销售的传统方式,主要依靠音乐播放软件、网站下载、搜索引擎等网络工具,促进了中国流行流行音乐更快更广的发展。

  • 标签: 网络 流行音乐 音乐传播
  • 简介:正在当前的儿童歌唱教学中,经常可以看到沿袭着"教师教一句(或做一个动作),学生学唱一句(或做一个动作)"的被动学习方法。这种以教歌唱技能为目标的被动学习,"喂着吃"的教学模式,往往忽视了对学生歌唱能力的培养,特别是忽视了在艺术教学过程中,培养学生的问

  • 标签: 主动学习 学习歌唱 学生主动
  • 简介:随着社会的进步与发展,美术教育作为素质教育体系重要的组成部分越来越受到人们的关注。本文对美术学习中创造能力的重要性和培养条件作以浅要分析,旨在为更好地培养创新意识和创新能力提供参考。

  • 标签: 美术学习 创造能力 重要性 培养创新
  • 简介:美术教学.绕不过技能技巧的学习这一关,因为技能技巧本身就是美术教学的重要组成部分。学生获得与其发展相适应的一定的美术技能技巧,从来也不会阻碍其想象力和创造力的涌现.只会更好地促进其审美能力的提高。培养学生的“精致意识”.目的在于巩固和强化美术技能技巧的掌握,以适应学生成长的需要。可从观察.体验、练习和评价等各个教学环节进行.做到精微、精深.精心和精辟。从而让美术技能技巧紧随或引领学生学习美术的兴趣,自然地度过转折期的危机。也能影响学生学习其它学科和今后工作的态度与价值观。

  • 标签: 技能技巧 精致意识 精微 精深 精心精辟
  • 简介:不断地吸纳新演员是黄梅戏演艺有限公司兴旺发达的表现,如何协调构建与刚进演艺公司演员之间的良好的合作关系,对演艺公司的和谐发展尤为重要,对此,本人提出比较粗浅的看法。

  • 标签: 黄梅戏演员 合作关系 民主 议和 和谐发展 公司
  • 简介:对于广大学习架子鼓的儿童家长来说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时.取得更理想的效果呢?在此,仅以几点“忌讳”和学生家长交换意见.

  • 标签: 儿童学习 学生家长 架子鼓 理想
  • 简介:由中法艺术家通力合作根据法国17世纪喜剧大师莫里哀的同名喜剧改编的京剧《司卡班的诡计》于2012年9月1日晚在武汉剧院隆重上演.引起了全场观众的浓厚兴趣。

  • 标签: 通力合作 传播交流 跨文化 观感 17世纪 莫里哀
  • 简介:随着知识经济时代的到来,具备知识和创新能力的人成为最为重要的资源之一。因此如何在现有班级制的教学环境中,实现教学过程的公平,使每个人的潜能充分发挥出来。形成自己鲜明的个性和特色,已成为高等教育的重要课题。因此尊重独特性的差异教学理念受到越来越多的学者和教师的关注。

  • 标签: 艺术设计课程 差异教学 网络环境 实践 经济时代 创新能力
  • 简介:从“人也按照美的规律来创造”这一普遍法则的现实走向看,网络电视媒介信息设计。并不只是一种形态化的组织表现和存在方式。同时更要理解为是一种受技术与艺术等社会多要素规定的系统化、空间化的“行思”方式和伦理范畴。文章对关系社会精神生活未来的电视网页媒介功能及设计原则,进行了美学梳理和价值反思。

  • 标签: 媒介设计 互动电视 信息美学 视觉力量 社会生产力
  • 简介:曹禺从幼年时代便迷上了京剧艺术,这对他后来从事话剧创作产生了深刻的影响,使他懂得戏,懂得如何写出富于民族特色的好戏。曹禺五大经典话剧《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《家》是我国话剧创作向京剧艺术学习的典范。他从京剧艺术中创造性地吸取了丰富的艺术营养,除了在剧作内容上向京剧学习反映我国人民生活,描绘出扎根于中国土壤的人物思想、感情,剧中戏剧冲突的形式、人物表达感情的方式都鲜明地打上了民族烙印,曹禺还十分重视话剧创作的民族形式,尊重民族欣赏习惯,向京剧艺术学习,创造出为群众喜闻乐见的艺术表现形式,主要有以下四个特色。

  • 标签: 京剧艺术 曹禺剧作 艺术学习 艺术特色 话剧创作 民族特色