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  • 简介:我区开展小学数学“课堂三导教学”课题实验研究的核心思想是:先学后教、少教多学、以学定教、以教促学,也就是以教师为主导,学生为主体,以现代教育理论为依据,以自主、合作、探究学习为主线的一种高效课堂教学模式。它是符合以学生自学并提出问题为基础,以课堂探究为核心,以激励评价为促进的现代教学模式。它贯穿了自主探索、合作交流、质疑解惑和师生评价、引导激励等活动过程。“三导”就是指导学、导疑和导练三个环节,三者有机地融合在课堂教学过程中。

  • 标签: 合作交流 课堂教学模式 促发展 课题实验研究 现代教育理论 现代教学模式
  • 简介:摘要小学数学是小学中一门重要的学科,随着新课程改革的不断推进,小组学习模式在当今的小学教学中得到了较为广泛的应用,也起到了相应的作用,学生的各项能力得到了一定的提高。但是对于当前小学教学中的小组学习还存在一些争议。通过分析小组学习当前实践中存在的问题,提出了有效建议,使小组学习得到有效应用。

  • 标签: 小学数学小组学习有效应用
  • 简介:20多年来随着改革开放的不断深入和深圳社会经济的快速发展,深港两地的关系越来越密切,合作领域越来越扩大,“香港因素”在深圳的建设与发展中发挥着不可或缺的作用。进入新的世纪,面对新的形势变化,深港两地如何进一步加强合作,实现优势互补、共同发展,需要研究的问题很多,其中重要的一个方面就是要求两地应紧跟时代潮流,敢于和善于用新的思维去认识和解决面临的挑战,去开拓成功的道路。

  • 标签: 深圳市 香港 经济合作 经济发展 中国 城市建设
  • 简介:《中国物业管理》杂志是企业了解行业发展的窗口,是企业展示自我的平台。我我一直都有阅读《中国物业业管理》杂志的习惯,收到到每一期精美的《中国物业业管理》杂志,我都会先认认真的翻阅,仔细阅读每一一篇文章,透过这些文章获悉悉行业最新的发展动态。

  • 标签: 卷首语 发展动态 谢家瑾 周年纪念 政策导航 协会领导
  • 简介:北京市第四十四中学是西城区普通完中的优质资源校。一直以来有着优良的办学传统和良好的社会评价,为了寻求一种更好的发展途径.在西城区教委的大力支持下,

  • 标签: 跨越发展 合作 社会评价 办学传统 西城区 北京市
  • 简介:  摘 要 家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大因素,二者必须同向、同步,形成教育合力,才能有效地促进幼儿的发展。但在现实生活中,家园合作存在不同层次的教育误区,只有积极探索家园合作新举措,才能使家园合作更有效。

  • 标签:    家园合作 解决方法 模式创新
  • 简介:摘要 : 幼儿教育当中要能够认识到家园合作是其一种重要的方式方法,通过家园之间的互动能够实现家园之间共同教育幼儿的目的。但是也要能够认识到当前在家园合作当中所存在的问题,本文先阐述家园合作的重要意义,接着提出家园合作的路径,以此更好的促进幼儿的身心发展,为幼儿教育提供一定的借鉴。

  • 标签: 幼儿教育 家园合作 路径
  • 简介:摘要当前,很多学校和老师仍然实行传统的“满堂灌”的教学模式,课堂死气沉沉,学生毫无兴趣,数学课堂的趣味性、人文性难以体现。这样数学教学自然不能适用学生智力、能力方面的差异,也无法承担数学课堂教学的功能。小组合作教学法是一个解决当前问题的很好的方法,本文将简要谈谈在中学数学教学中如何运用这种方法,以求更好地改进教学方法,培养学生兴趣和能力,提高教育教学质量。

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  • 简介:上海合作组织自正式成立起,经济领域的合作开始受到各成员国的高度重视。法律制度及机制建设逐渐完善,务实性的多边及双边经贸合作深入推进。但多边协调机制不健全、关键领域合作不足、贸易投资环境依然欠佳等问题,正在制约着上海合作组织经济合作的深入拓展,需要在未来的深化合作进程中重点加以解决。

  • 标签: 上海合作组织 经济合作 金融合作
  • 简介:列宁关于合作社的主要思想是合作社的发展就是社会主义的发展,要制定各种优惠政策支持农村合作社的发展,引导农民自觉自愿加入合作社,合作社的形式由农民自己选择,要充分认识发展合作社的长期性。这对当前正在进行的集体林权制度改革,发展林业合作组织仍然具有指导意义。发展林业合作组织要在林改的基础上,加强引导,政策支持,推动社会主义市场经济条件下的林业合作组织健康发展,促进社会主义新农村建设。

  • 标签: 列宁 合作社 林业 合作组织
  • 简介:一、合作利益理论分析(略)二、我国农村合作经济组织的实践与合作利益的实现改革开放前,我国农业合作运动经历了曲折的发展。从土地改革结束到合作化运动结束.农村广泛开展了农业互助合作运动,农村合作经济经历了由微观层的农户家庭过渡到互助组、初级合作社、高级合作社和人民公社的过程。

  • 标签: 农村合作经济组织 利益理论 经济发展 实践 农业互助合作运动 农业合作运动
  • 简介:摘要:小学体育合作学习是一种促进学生团队意识和协作能力的重要教学方式。为了实施合作学习,需要采取一系列策略。首先,教师应提供明确的合作学习目标和规则,让学生明确任务目的和执行方式。其次,鼓励学生积极参与和相互支持,通过正面激励和设定个人目标激发学生的主动参与意愿。同时,创造包容性环境和强调团队合作可以促进学生的彼此倾听和尊重。此外,培养互助精神和分享成功经验也是重要的策略,让学生体验到相互支持和合作的价值。综上所述,通过有效的实施策略,可以提高学生的团队合作能力和合作学习效果。

  • 标签: 小学体育 合作学习 创新发展
  • 简介:新课程把转变教师的教学方式和学生的学习方式作为重要的着力点,要求数学学习的主要方式由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主学习、合作交流与探索创新;数学课堂由单纯传播知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动,构建自己有效的数学理解场所;教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者、合作者。新课程理念下的“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上,

  • 标签: 教师 学生学习 转变 探究 为学 新课程理念
  • 简介:近年来,顺义区台办加大京台,社区基层交流力度,以交流共融、合作发展为主题,充分利用京台礼区发展论坛平台深入台湾社区互访互学,坚持不懈开展京台社区务实交流。

  • 标签: 合作发展 交流 共融 发展论坛 社区
  • 简介:改革开放以来,福安市的中小民营企业获得了长足的发展,在解决国有企业职工分流、调整当地产业结构、促进地方经济繁荣等方面发挥着重要作用,特别是电机电器行业异军突起而成为该市的支柱产业之一。随着市场经济的进一步发展,中小民营企业急需资金扩大规模,但由于缺乏担保物、不易寻找担保人,使得中小民营企业融资困难,发展步伐受到影响。

  • 标签: 银企合作发展 改革开放 福安市 中小民营企业